快樂是作文精品【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽是快樂的，擁有一片天空是快樂的……
我擁有……我擁有的太對太多了，所以我快樂。
天空擁有白云顯得格外蔚藍；掛多擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力。我呢？我可以感受山般沉重的父愛，在我最困難的時候，將我從泥濘中拉出來；我也可以體會涓涓細水般的母愛，在我最傷心的時候，讓我的心靈得到一絲安慰。
我想，我擁有的這些，一定比孤兒或單親家庭的孩子要多得多。
雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄，所以馳騁平原；鯨魚擁有肢鰭，所以暢游海洋。我呢？我可以坐在寬敞明亮的教室里學習；我可以在老師的引導下遨游宇宙，可以在知識的海洋里吮吸養料，可以傾聽筆與紙摩擦的聲音；我可以在試驗室探索科學的奧秘；我可以在田徑場上盡情地奔跑。
我想，我擁有這些，一定會比貧困山區里渴望知識而上不了學的.孩子要多得多。
自然擁有四季，顯得格外豐富；山峰擁有陡峭，顯得更為高峻；霓虹擁有七彩，而格外美麗。我呢？我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界；我可以用耳朵傾動聽的聲音；
我可以用鼻子聞沁人心脾的香味；我可以用嘴品嘗美味的食物；我可以在藍天下自由地奔跑；我可以用靈巧的雙手制作小工藝品。
我想，我擁有這些，一定比殘疾人或忍受疼痛折磨的人所擁有的要多得多。
蜜蜂擁有勤勞，所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌，所以快樂的破繭；燕子擁有靈巧，所以快樂的筑巢。我呢？我可以在電視機錢收看有趣的節目；我和知心朋友說悄悄話，向老師傾訴煩惱；我可以享受朋友真摯的友情。
我想，我擁有這些，一定會比缺少朋友或是生活煩躁的人所擁有的要多得多。
你的一個微笑，就是一份擁有；你的一個好心情，就是一份擁有；你的一顆感恩的心，就是一份擁有。我擁有了許多許多，所以我很快樂。
快樂是作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含著無窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什么樣子。
很巧，昨天一上牛通社網站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我馬上報了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！
本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的書迷來說，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯。看看這本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信一定會大受好評的！
天下著絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說：“六一快樂！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現場。
活動時間到，大家紛紛走上講臺推薦自己的書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸最大的還數我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…最后大家的愛感動了她……”我從書的'內容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下面的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內心感到無比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的，給予是快樂的！后來，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。
到了大家都期待的做巧克力時間了。臺子早就打好，材料也已經齊備，一看，其實并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創意設計。很快我就完成了作品，內心一直非常得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創意震懾了：他們有的以六一節為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！
六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！
快樂是作文 篇3
人生中有許多的嘗試，有的順利，有的艱難，有的快樂，有的傷心……但我們都要勇敢地去面對這些大大小小的嘗試，這樣你的人生才會更加有滋有味。
周末的上午，爸爸買了好多菜回家。我心血來潮，便說：“爸，以前一直覺得你做的那道‘鮮上加鮮’特別美味，今天你也教教我唄。”“沒問題”爸爸愉快地答應了。
說干就干，我先把蘑菇一個個清洗干凈，然后按爸爸的指導用勺子把蘑菇的中間一個個地掏空。這看似簡單，可滑溜溜的蘑菇一到我手中就不聽使喚了，它們就像一個個調皮的娃娃故意和我作對似的，不是從我手中滑掉就是被我挖壞。哎，這一步可真是費勁啊，好不容易挖了十個還算滿意的。
第二步就是剁肉末了，爸爸把切好小塊的精肉放到案板上，讓我把它剁碎。這看似輕松的.活，到我手里沒剁兩分鐘就累得差點投降，最后還是在爸爸的幫助下完成的。接著爸爸又讓我在肉末里加入鹽、蔥、姜、料酒腌制讓它入味，然后我用勺子把肉末小心翼翼地裝進蘑菇中，一個個地擺在盤子里，端上鍋去蒸。
趁著這個空隙，爸爸教我在空碗里加入適量的水、糖、生抽、淀粉攪拌均勻，倒入熱鍋中熬成汁。大約二十分鐘，蘑菇熟了，我們把熬好的湯汁勾芡在上面，一道美味的“鮮上加鮮”就完成了。我拿起筷子嘗了一下，雖然不如爸爸做的好吃，但這是我第一次做菜，還是很滿意啦。
通過這次嘗試，我懂得了一個道理，沒有什么事是一次就能成功的，但只要努力就會進步。相信我以后肯定會越做越好！
快樂是作文 篇4
快樂是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻;快樂是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂是什么?是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
快樂是一句簡單的問候。每天一句問候，就能拉近人與人之間的關系;快樂是家人的一句叮囑。早上上學時媽媽的一句“路上小心點”就能讓孩子甜蜜一天;快樂是朋友的關心照顧。下雨時忘記帶傘，這時，朋友遞過一把傘，就會讓自己溫馨滿心;快樂是師生間的“坦誠相待”。如果老師能按課表上一個星期的課，學生們一定會興奮一周。
快樂是相互給予的，高爾基曾說過“給，永遠比拿愉快”，事實不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開心地分著吃;B、不出去，獨自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會選擇第一個方案，只有一個原因：既能讓自己得到快樂，又能讓別人感到高興。
為大家帶來一則小故事：有兩個人結伴去大海，半路遇到一位老者，老者說他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個人拿了那一筐魚，另一個人拿了魚竿，但兩個人并沒有一起走，而是各奔東西。拿魚的那個人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過去了，筐里空了，那個人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁;另一個人勉勉強強走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來。故事到這里并沒有結束，過了一段時間后，又有兩個年輕人結伴來大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不同的是他們兩個是一起趕路，拿魚的那個人，每走一個地方就煮一條魚，兩個人合著吃，經過長途跋涉，兩個人終于到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過得和和美美。很多人認為第一次的.兩個人很傻，其實事實的真相不一定如此。每個人都有自私之心，只是他們兩個把自私之心用錯了地方，才導致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫助和奉獻。
快樂，無處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會找到的。
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