（薦）天空的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的天空的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
九月的天空充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)成長(zhǎng)的足跡。
——題記
一
一張張笑臉帶著幾分歡喜從遠(yuǎn)處奔來(lái)。今秋天朗氣清，微風(fēng)和暢。幾棵小草亭亭靜植，心間流淌昔日清澈的溪水，似凌空持彩綾飛翔的仙女，飄然舞蹈。天空裝飾了綠葉與塵土的歡樂(lè)，根不再猶豫整日地相擁，從此相依裝飾著世界的夢(mèng)。（景物描寫(xiě)，渲染氣氛，為文章奠定了歡快的情感基調(diào)。）
九月的天空像一幅色彩斑斕的西洋風(fēng)景畫(huà)，把大地映襯得滿(mǎn)目蕭瑟；九月的天空像女人的淚水晶瑩濕潤(rùn)，敲打旅人落寞的心扉；九月的天空如赤裸的小腳追逐海浪，拾起那美麗的貝殼。
九月的天空，秋天帶走片片落葉，留下風(fēng)兒掃凈枯枝的道道殘痕。他的童年就是在這樣冷寂的天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)，本應(yīng)有太多的感觸，但行走在古道小巷的他沒(méi)有夢(mèng)，不知生命駛向何處；不知道腸斷何方；也不知道快樂(lè)后隱藏什么，總覺(jué)得窗外那片天空永遠(yuǎn)是屬于他的蔚藍(lán)。
二
童年像一個(gè)沉睡的冬天，像一只在洞里冬眠的青蛙，像一粒緊合在核里的種子，悄悄在等待春的喚醒，沒(méi)有憂(yōu)患，沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有太多煩惱的日子。拿著一本漫畫(huà)在陽(yáng)光的沐浴下尋找樂(lè)趣，像一個(gè)夢(mèng)里愛(ài)笑的小天使，不知足地仰望著九月的天空。
一場(chǎng)風(fēng)浪，逐漸改變了他童年的天空。黑云籠罩，四處無(wú)岸，風(fēng)呼浪嘯，雷雨交加，一駕輕舟漂蕩廣袤海天之間，藐小得微不足道。面對(duì)險(xiǎn)情，他注視著父親沉著冷靜的背影。風(fēng)雨中父親忙碌的身影如一座巍峨的大山矗立于他眼前，呵護(hù)著他年幼恐懼的心。他那一雙僵硬的小手，開(kāi)始第一次把持生命的方向。大浪不斷遮掩他們前方的視線(xiàn)，顫抖的心、發(fā)紫的手腳、蒼白的面孔、失落的靈魂哀求著滿(mǎn)天瘋狂的魔鬼，孤獨(dú)的父子與死神零距離交鋒，沒(méi)有血染的贊歌，只有隨時(shí)喪生的殘酷現(xiàn)實(shí)。轉(zhuǎn)身看著船尾激起的浪花，一朵一朵仿佛被征服，如在彼岸守候的親人如花的微笑。
突然海鷗驚醒失神的他，等回過(guò)頭時(shí)，已看到此刻父親的微笑，這讓他如浪起伏的心平靜如初。父親把船停泊在久違的港口，前方的路依然太凄迷，太坎坷，但死神已望而卻步。
（小作者成長(zhǎng)中曾面臨的生死考驗(yàn)，生動(dòng)的敘述，緊緊抓住了讀者的心。）
三
歡樂(lè)的笑聲響徹死寂的世界，溫暖的陽(yáng)光從行云的天空灑下，大地開(kāi)始促成新的生命，鳥(niǎo)兒高亢的旋律拉近冬天和春天的距離，希望播撒人間。
一個(gè)踏上夢(mèng)想行程的少年，風(fēng)華正茂，把今日燦爛的笑容留給昨日穿行的天空。起步吧，載夢(mèng)的少年。
少年似一個(gè)夢(mèng)想的春天，有著千紅萬(wàn)紫的繁華景象，百花爭(zhēng)艷，風(fēng)中招展。小溪輕輕淌過(guò)田野，泠泠作響，河邊軟軟的青草滋長(zhǎng)，夢(mèng)從這里開(kāi)始，開(kāi)始像蜜蜂一樣追采千里花蜜。他多么想像一棵“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的杏樹(shù)，渴望像破繭成蝶那樣擁有展翅高飛的力量，渴望猶如一只騰空飛翔的風(fēng)箏，在白云深處尋找他少年的天堂。
天空不再蔚藍(lán)，因?yàn)槊悦５膲?mèng)想籠罩，不再沉迷于稚趣的玩耍，開(kāi)始追逐時(shí)間的步伐。
一個(gè)與時(shí)間一起長(zhǎng)大、一起追逐、一起爭(zhēng)渡的少年，奔向人生第二個(gè)起點(diǎn)，從此為夢(mèng)而全力以赴。
他欣羨雪萊《西風(fēng)頌》的謳歌：“請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)啊，如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”（引用雪萊的詩(shī)句，既富有啟發(fā)性，又增添了文采。）
四
戴上紅色圍巾，佩上青年志愿者證，站在馬路邊值勤，威武的樣子像一名執(zhí)勤的交警。他成為一個(gè)英姿颯爽的青年。
青年如一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的春天，如校園里青草深深的那份寧?kù)o。這份寧?kù)o，遠(yuǎn)勝過(guò)春天的.浮躁喧騰。夏的尾聲已近，由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空長(zhǎng)驅(qū)而入碩果累累的秋天。含蓄淡雅的秋色，有無(wú)數(shù)蕭蕭地飄落的葉頌，也有無(wú)數(shù)凄清的雨韻。生命的果粒如那金燦燦的紅日，染紅了天地，引無(wú)數(shù)生命競(jìng)折腰。看著滿(mǎn)地向日的葵花，給予生命一片光明與希望；感受夸父逐日的執(zhí)著與勇敢，生命的火焰將更旺氣。今秋的灼日照耀著茁壯前行的生命，任重而道遠(yuǎn)，生命將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直入茫茫滄海。
九月，生命悄然進(jìn)行，金色滾滾的麥浪泛起濃濃的谷香，結(jié)出豐碩的果實(shí)與滿(mǎn)地歡喜。天空疾走的白云與秋風(fēng)卷起的落葉構(gòu)成一幅絕美的圖畫(huà)。每一朵白云，每一片落葉，都裝載著不同尋常的人生旅程。
成長(zhǎng)，再度點(diǎn)燃前人航行的明燈，駛出一條嶄新的航線(xiàn)，尋覓遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，在另一片九月的天空里灑下自己的汗珠，默默地在秋頌中邁向輝煌的彼岸。（文章結(jié)尾凝聚全篇內(nèi)涵，自然流暢，水到渠成。）
天空的作文 篇2
我是一個(gè)記性不大好的女孩，然而，在我模模糊糊的記憶中，總有他清晰的身影。不知從什么時(shí)候起，他成了我頭頂?shù)哪瞧臁?/p>
小時(shí)候，是他溫暖的臂膀讓我覺(jué)得前方的路不再迷茫。
記憶中，有這樣一個(gè)片段：看起來(lái)像棉花一樣的白色雪地里，一個(gè)大約四五歲的小女孩正興奮的蹦蹦跳跳。突然，腳下一滑，紅通通的臉蛋與雪地來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)大聲哭泣起來(lái)——啊，好疼……突然，一個(gè)男子飛快的出現(xiàn)，他用強(qiáng)健的手臂飛快的抱起小女孩，用他溫暖的大手拍扶著小女孩的后背……沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我。他溫暖的手掌讓我停止了哭泣。
悲傷時(shí)，是他慈愛(ài)的微笑讓我勇敢的迎接漆黑的長(zhǎng)路。
還記得上小學(xué)時(shí)，我很文靜，每天都小心翼翼的做事，盡管如此，還是有一些討厭的高年級(jí)學(xué)生來(lái)沒(méi)事找事，不斷欺負(fù)我。或許是因?yàn)楹ε�，我從不敢告訴老師和家里人。
有一次，他們強(qiáng)行“借”走了我的兩本故事書(shū)。我委屈極了，但又不敢哭。我飛快的跑回家里，將自己關(guān)在了臥室，難受的心讓我感覺(jué)世界一下子漆黑一片。
這時(shí)，他又如神一般的出現(xiàn)了。面對(duì)我，他微微勾起嘴角，卻沒(méi)有吐出半個(gè)字。我卻“哇”的一聲哭了出來(lái)，所有的委屈和難過(guò)也消失在他慈愛(ài)的微笑中。
迷茫中，是他鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我明白了對(duì)與錯(cuò)，是與非。
步入初中，我的心已全然沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，整天和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，在學(xué)校里特別能闖禍。一學(xué)期結(jié)束，成績(jī)比預(yù)計(jì)的.還要差，加上一學(xué)期里所做的連自己都不滿(mǎn)意的事情，讓我有些畏懼電話(huà)那頭他的聲音。
在我以為他會(huì)生氣的大聲責(zé)罵我時(shí)，他卻說(shuō)：“這次不行還有下次，繼續(xù)努力！”我愣了愣，眼淚便不爭(zhēng)氣的灑落下來(lái)。我在心里對(duì)自己說(shuō)——加油，別讓他失望！
歲月匆匆，我在慢慢長(zhǎng)大，而他卻在慢慢變老。
我漸漸明白，我們的身份將要換了，該是我回報(bào)你們的時(shí)候了。我想對(duì)你說(shuō)：“爸，以前你是我頭頂?shù)哪瞧欤院�，我將撐起你頭頂?shù)哪瞧�！�?/p>
天空的作文 篇3
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭(zhēng)先恐后地從烏云密布的天空跳下來(lái)。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒(méi)有人會(huì)在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風(fēng)雨開(kāi)始轉(zhuǎn)成濛濛細(xì)雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說(shuō)有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書(shū)包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書(shū)包里，而我卻不想拿出來(lái)，我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走，除了會(huì)感冒，別的我都不會(huì)在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的.不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開(kāi)了，我說(shuō)有傘，那位同學(xué)詫異地看著我，直徑往前走了。
這綿綿細(xì)雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著暴雨，而那暴雨卻沒(méi)有憐香惜玉的意思，把我的心打痛了，傷痕累累。
初三的學(xué)習(xí)生活很苦很累，每天周而復(fù)始刷題，作業(yè)漸漸多起來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉(zhuǎn)眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽道，一旦你停下來(lái)休息，后面的人便會(huì)趕上來(lái)超越你，即使你原地不動(dòng)，最后也會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一……
“你怎么沒(méi)帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽(tīng)嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽?zhuān)?/p>
“媽?zhuān) 蔽议_(kāi)心地跑過(guò)去，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，天空掛著一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉(zhuǎn)晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。
原來(lái)我的天空也下過(guò)雨，最終的結(jié)果卻是雨過(guò)天晴。
【天空的作文】相關(guān)文章：
天空，天空作文11-04
仰望天空,天空依舊作文10-24
【精選】天空的作文11-11
天空的作文02-08
天空的作文[經(jīng)典]03-16
（經(jīng)典）天空的作文12-16
天空作文11-08
天空的作文10-15
天空的作文[精選]02-11
天空作文11-23