學(xué)生優(yōu)秀作文：我的初中生活
記事一：
現(xiàn)在正在考英語，英語作為我的強(qiáng)項(xiàng)，毫無挑戰(zhàn)性可言!不過倒是突然冒出點(diǎn)兒想法來。這么久沒上網(wǎng)了，不知道我的文章在“創(chuàng)網(wǎng)”的點(diǎn)擊率有沒有什么變化呢?想把進(jìn)“圍城”(在讀中學(xué)在本人心目中的形象)以來考試寫的文章給投上去。當(dāng)然，有個(gè)精品也不錯(cuò)!也不知道“創(chuàng)網(wǎng)”的同胞們有沒有給我留言，不知道文學(xué)社里有沒有進(jìn)新人，出新品……總之是一片茫然。面對學(xué)校電腦遲鈍到不行的速度，終于明白了什么叫“恨鐵不成鋼”!
記事二：
現(xiàn)在在上政治課，周老師用她那完全標(biāo)準(zhǔn)的四川話在上面滔滔不決。上節(jié)課才突然被告知這個(gè)星期生活部值勤，可身為應(yīng)該給予他們此通知的我——紀(jì)檢部部員，卻全然不知。第一個(gè)該知道的人卻是最后一個(gè)知道的，這未免太可笑了吧?搞得我困惑到連課都上不好(應(yīng)該不是這個(gè)原因吧!呵呵!)
記事三：
我的作文《關(guān)于天空》得了最高分，剛剛張老師才念過。雖然是接受到了不少掌聲和歡呼，可是心里卻無法快樂。在張老師對四班(本人在五班)作文的夸獎下，我感到自己的作文是那么的蒼白無力。但心里卻無法接受他們的'東西。或許我的作文不是最好，可是我只想用自己的筆，寫屬于自己的東西，帶給人我的感覺，而非那些虛假、捏造的“抒情”。所以，我為我有一支筆，一雙握得緊筆的雙手，而感到快樂。
記事四：
8：35分，拒可靠消息，語文考試將在10點(diǎn)鐘“隆重”開考。一年一度的期末考試卻無法讓人嗅到暑期的味道。一想到考后一個(gè)星期都得在學(xué)校補(bǔ)課，氣就不打一處來。初三有那么恐怖嗎?不至于如此大的動員吧?無奈呀!為了考試，我也只好在這最后的時(shí)間里翻翻《創(chuàng)新作文》，看看自己之前的“佳作”，找找寫作的靈感嘍!昨天的日記好象也沒有寫，今天的思想又踴躍地要潑灑在紙間，真恨不得一手一只筆，兩只手兩支筆，三只手……糟糕!這么混亂的思維，能考試嗎?
后記：我的初中生活就是如此瑣碎地消逝著，還有一年了，這一年過去后，大概也只剩懷念了吧!
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