想象的作文精品(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的想象的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
人類自古就幻想有魔法，我也和許多小孩子一樣幻想著擁有魔法，那現在跟我一起去魔法世界吧!
到了魔法世界，看那，草原.房子.花園.游樂園等......有的都在天上飛，人們是多自由啊！還有的人都長了翅膀。突然天空黑了，所有的人都藏了起來，我們也跟著藏起來了，慢慢的天空恢復了天藍色，我們看見了有一個人騎著一只大鳥，看起來不是好人，后來我們知道了原來這里也有仙女，仙女告訴我們了所有事情，原來騎著大鳥的人是一個很壞的魔法師，傷害過好多的人。仙女說：“你們愿意幫助我來打敗那個人嗎？”我們都說愿意。仙女教我們了許多的魔法比如飛的`魔法等......這樣我們就去找了魔法師，后來我們一起打敗了魔法師，后來魔法世界過上了幸福的生活。我們也回到了原來的世界。
想象的作文 篇2
也許，那樣的美好，從一開始就應該被人珍惜，被人捧在手心里，寵愛著。但是，因為特定的條件，因為貧窮而美貌，本身就是一種災難。所以，當他們真的開始看懂這個問題的時候，我就會發現，原來這一切，都開始變得讓自己無法模仿。
只是在玩耍的過程中，看到更多的宣泄，如同最初的那一天，開始入眼，開始去真的了解這一切。
不是外在強加進來的因素，也不是什么所謂的亂世紅顏，最喜歡的一幅畫，也不會真的出現在這個小小的'地方。
他們的格局，其實很大。
他們想要更大的舞臺，能夠容納下她的一顆心。那是我們無論如何，都不能直接地區看懂，那樣的心態，終于也有了莫大的差異，從最初的那一天開始，就拉開了非常大也非常危險的距離。
他們想要在看電影的時候，多發幾條彈幕，他們想要在聊天的時候，能多說幾句話，體現自己的價值。他們想在吃飯的時候，能讓自己多吃點，補充能量。
可是，這和我一開始設想的，完全也都不一樣。
我想要的生活，不是只局限于眼前，甚至更大的天地是在未來的，在那個不知名的地方，在那個叫做未來的遠方，我們體現的自己的價值，才是最讓自己感覺到力量的強大，不管怎樣去體會，都是讓人心酸的。
想象的作文 篇3
一天，一場大雨過后，好多小水珠滴在了巖石和樹葉上，好多小水滴在巖石和樹葉上活蹦亂跳，直到完全消失，想象作文：小水珠與大海。
有一個小水珠想找媽媽就問巖石：“你知道我媽媽在哪里嗎？”巖石回答說：“我不知道你媽媽在哪里，只知道它是藍色的。”
小水珠發現小溪是藍色的，就十分高興地說：“媽媽！媽媽！”說著就跳入了小溪，小溪說：“我不是你媽媽，你媽媽很深。”
小水珠流入了一個湖中，小水珠想：這個地方的.水這么深，一定是我媽媽。就大聲叫道：“媽媽！您就是我媽媽！”湖說：“我可不是你媽媽，你媽媽十分寬廣。”
小水珠又來到長江中，它想：這一定是我媽媽，不然不會這么寬闊。想著就大叫道：“媽媽！媽媽！”可大江說：“我可不是你媽媽，你媽媽比我更寬更深更藍。”這可讓小水珠失望了，可它沒有放棄。
小水珠來到了大海，發現這里的水比剛才的更深更廣闊更藍，就問：“您是我媽媽嗎？”大海說：“是啊！”小水珠高興的叫到：“我終于找到媽媽了！”
想象的作文 篇4
今天爸爸特意地下廚為我們準備了豐富的晚餐有魚、有雞、有蝦、有蟹??琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來到桌前一齊吃團圓飯。今天是一年一度的中秋節夕陽西下萬燈通明人們都趕著回家與親戚們團圓。
今天爸爸特意地下廚為我們準備了豐富的晚餐有魚、有雞、有蝦、有蟹??琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來到桌前一齊吃團圓飯。飯后每個人都吃得飽飽的來到客廳里看電視今天的節目特別的豐富。爸爸提議玩“飛行棋”大家都異口同聲的贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶而我也坐在一旁觀戰者玩得特別激烈的.時候急性子的弟弟要求去賞月爸爸說現在還沒到時候弟弟在撒嬌著說“：我不要我不要！”奶奶見如此情形拉著弟弟說：“來來來奶奶出個謎語給你猜.”弟弟一向最愛猜謎語這次也上當了。年老的奶奶還果真有一手呢！
到了11點鐘左右爸爸向全家“發令”是時候賞月啦大家就幫忙拿些東西上去嘩！今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去孩子們個個手里都拿著紅燈籠來慶祝中秋還有些大孩子在放煙花這是一個不寧靜的夜！
望著那一輪明月我深深祝愿月光下的人們每天都能和諧共處不單單只是中秋節才能團圓！
由圓想象作文篇三：想象作文
想象作文
提分技巧：
1.
知識是想象的基礎。想象不是胡思亂想，而是要有一定的科學知識作基礎。我們要盡量掌握更多的科學知識，留意身邊的生活常識，這樣才能拓展思維，根據自己了解的知識想象出精彩的故事。例如：小明帶我去逛大海，我看到了龜丞相，見到了鯨魚叔叔，向鯉魚阿姨問了好，在珊瑚叢里捉迷藏。
2.
愿望是想象的動力，我們可以把自己的愿望在作文中變成現實。
3.
想象是一種很重要的創造性能力，要大膽打開思路，不受現實約束，自由想象故事，不要受常規性思維的約束，否則很容易使文章落入俗套，但是要在合理的范圍內想象。
4.
生活中經常發生在同學們身上的各種事情，只要把主人公換成動物或植物，一篇童話故事就完成了，記住：結尾要總結出一個生活中的道理。
例如：小熊走在放學的路上想：“今天是母親節，我該送媽媽什么禮物呢？”小熊回到家開始學著媽媽的樣子做飯。熊媽媽回來看到一桌子的飯菜又驚又喜。
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