記憶的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
別讓惡魔吞噬了善良的心靈。
——題記
過往的事如同小星星一般，一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒，有開心的，有難忘的，有傷心的，有悔恨的每一件都會讓我回味無窮。
其中，在我記憶的深處，總有那么一件事，時常浮現在我的腦海里。回想起它，我恨，我悔，我難過。
那年，我住在外婆家。外婆家過的很清苦，但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上，說是媽媽小時候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服，我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的'外婆感到自豪。
隨著年齡的增長，我開始有了一些很奇怪的想法：為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩，而我卻要穿著舊衣服；為什么別人住的是一個干凈、漂亮的家，而我擁有的卻是一個簡陋的，有蟲子的家等。于是，這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。
我開始逃避，穿上舊的那些漂亮的衣服，我不再去跟小伙伴玩耍，我討厭外婆，為什么她不給我買一件新衣服，為什么總是讓我穿這些舊的？
終于有一次，我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學，我很不服氣，因為我想穿新衣服去上學。于是，我便趁著外婆不注意，找了一個機會用剪刀把小花衣剪壞掉了，然后扔進了床底下，外婆完全不知道這件事。
這件事過了很久，我也沒有去注意床底下那堆破布。不久后，外婆終于給我買了一條新裙子，我穿上新裙子時候，得意忘形地笑著
一天，我不小心把書本碰到掉到床下去了，于是蹲下去見書本。拿了書本之后，我竟看到床底下什么也沒有。怎么回事？那堆破布呢？
哪去了？難道是外婆知道了？
懷著忐忑不安的心情，我趁著外婆去做事的時候，偷偷地翻了一下垃圾袋是的，外婆知道了。但她為什么不說我呢？終于我按捺不住心里的疑問，來到外婆身邊，問外婆什么不說什么話？然而，外婆卻說了一番讓我深深自責的話：
別讓惡魔吞噬了善良的心靈！
直到今天，記憶深處的那件事情依然時常浮現在我的腦海里，外婆的那番話，一直深刻在我的心里！
記憶的作文 篇2
黑板，是老師的工具，也是同學們索求知識的工具；記憶，是往事的工具，也是未來占卜先知的工具。你可曾記否，那一段黑板上的記憶，是多么令人難忘的記憶。
那是一節很平常的語文課。語文老師替我們講解著黑板上的每一道題，教室里煩悶的氣氛使得我坐立不安，窗戶外面的孩子們徹底吸引了我。正當我元神出時，“那位同學！”、一個陌生而又嚴厲的聲音把我拉了回來，“第1 組第2 個！”我遲緩地從座位上挪了起來。“請你回答剛才的問題。”我一臉茫然，正可謂是“丈二和尚摸不著頭腦”，我抓了抓腦袋，說了句我不會。老師便要我坐下，隨后同學們狂笑不止，我問同桌為什么，他說：“老師剛才叫你回答問題，題目是給‘頻’組詞啊，哈~哈！”我自己都忍俊不禁。下課后，我被老師喊到了辦公室，這對我來說，簡直就是“家常便飯”而已。“同學，你上課是怎么了？”老師詢問道。“有點兒走神。”我心不在焉地答道。“ 下次可一定要注意啊！” “是！”我向老師敬了個禮，然后像離弦的箭似的沖出了辦公室。
還有一次，那是一節英語課，英語是我最在行的科目了，老師便喊我上黑板上去寫一道題目，這道題目是非常具體挑戰性的。我自以為是簡單，題目一下子被我做完了。我看了看老師的眼神兒，老師笑了笑。可是驕傲終究會敗的，原來我將a 與o 混淆了，我真是個粗心的家伙。老師輕輕地敲了兩下我的`腦門，并囑咐我要記住。老師的心腸真毒啊，最毒老師心。老師要我把a 與o 各寫二百遍，并且是在黑板上，這無疑是戳中了我的死穴。中午午飯時間到了，老師與同學都去食堂打飯了，只有我一個坐在椅子上，我耳邊一直回響著：“二 -百-遍，二-百-遍。”望著那黑板上的a 與o，它們在那兒恥笑我，是我出現了幻覺。不過這也倒好，使我有了決心。我唰唰地在黑板上寫完了。我自己往遠處一站， 自己寫的a 與o 竟然動了，連連夸我把它們寫得真漂亮。老師和同學們來了，也夸我寫得真漂亮，我開心極了！
這就是我黑板上的記憶。
記憶的作文 篇3
對于姥姥家的老房子，沒有人會比我再熟悉它了吧。它陪我長大，它的一磚一瓦，一樹一花都在我的記憶里，永遠不會忘記。老房子里有一個大大的院子，院子里有山楂樹和柿子樹，葡萄藤下的石桌是我最喜歡去的地方。周圍滿是愛花的姥姥姥爺種的盆栽，而我，就在這個滿是愛和希望的地方度過了我的童年。
那時，小小的我，時常坐在葡萄架下的石凳上，仰望著星空，幻想著屬于自己的夢。夢總是溫暖的，因為有老房子，老房子里住著我最愛的人。再黑的夜也不會害怕。老人們總在院子里聊天，道不盡的家長里短。我們這些孩子在周圍玩，過家家，跳房子，時不時聽姥姥姥爺講起過去的故事。
姥姥總是告訴我，花出生于春，盛放于夏，凋謝于秋，隱匿于冬。其實花一直都在，只是每一個季節都有它存在的'不同的形態。我并不明白這句話，只是默默記下來，想著某一天自己會懂得。到我小學畢業的那年，家中發生了很多變化，先是幾位親人相繼離世，接著就是一向康健的姥姥病倒。我還是會一如既往地仰望星空，只是多了些許尋找和期盼的眼光。因為哥哥告訴我，每一個星星都是一個人，人離世之后，就會化作星星守護著自己愛的人。我其實也在夜空中尋找著我愛的他們。而且期許著，病倒的姥姥健康起來。
上了初中，姥姥搬去了舅舅家，我便再也沒有回去過。后來，老房子拆掉了。不知老房子會不會想我，我的的確確是想它了。
記憶的作文 篇4
20xx年5月12日時14時28分四川省汶川縣發生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬多人遇難，數萬人杳無音信，無數親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動地。四川省德陽市的一所教學樓倒塌。在地震發生的那一瞬間，該學校的教導主任譚千秋雙臂張開趴在講臺上，身下死死地保護著四位學生，無情的石頭打在了譚老師的身上，四位學生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。
譚老師無私的愛讓人感動，解放軍的英勇救災讓人感動，白衣天使的救死扶傷讓人感動，爺爺的話讓人感動這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動人的故事匯成了河，流淌在每個人的.心中。因為有了這些感動，我們團結在一起；因為有了這些感動，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過難關，重建幸福家園。讓我們相信明天會更好！
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