當你需要時有我作文（錦集2篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的當你需要時有我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當你需要時有我作文1
一個普通的日子，我卻做了一件不普通的事。
那是一個下雨天，我匆匆在學校里穿行，前面一個同學迎頭走來，不料腳一滑，身子向前傾了出去，“啪”摔了個狗啃泥。他手上拎的垃圾袋頓時“砰”地一聲炸開，垃圾噴涌而出，在空中劃了一道華麗的曲線，才依依不舍地落地。
望著滿地的垃圾，他嚇呆了，雨無情地下著，將本就難以處理的垃圾統(tǒng)統(tǒng)打濕，紙糊在了地上，墨水和果汁也在爛掉的紙上留下一副“抽像畫”。
我雖然有事急著回班，但見了同學這樣，實在不能坐視不管，我的“防疫包”里剛好有干凈的垃圾袋，于是，默默走到同學跟前，幫他一點一點清理地上的垃圾。
那個同學愣住了，還沒反應過來，我已將垃圾袋順手帶走了。
回頭的時候，雨依然在下，但我的心卻如同晴天。
第二天，那個同學將我從教室里喊出來，他雖然不知道我的`名字，但記住了我的樣子，就是想當面和我說聲“謝謝”。并且他說，如果當時沒有我，他真的不知道該如何是好。
我想，他一定是一個一個班地尋找，才找到這兒來。我面帶微笑，說道：“舉手之勞”。
當你需要時有我，也許，小小的一個舉動，也能溫暖到他人，快樂自己。
當你需要時有我作文2
有一葉扁舟，它搖搖欲墜，它隨風飄蕩，在波濤洶涌的大海之上，它隨時可能分崩離析，它倔強地在巨浪中傲立。不肯屈服，為什么?只因遠處那忽隱忽現(xiàn)的燈光，昭示著：有一座燈塔在守護著那一葉扁舟!
一年級，我們并不熟悉;二年級，我走進了你的世界;三年級，我們互幫互助;四年級，我們福難共當;五年級，我們敞開心扉;六年級，我們成為知己。六年時光里，你考試失利，我去鼓勵。我受到挫折，你帶來安慰。我們并未想過幫助對方的目的'是什么，只是單純想看到對方的笑容而已。
你性格開朗，爽快，為人處世方面比我略勝一籌，身材肥碩;我則性格開朗，可以說“沒心沒肺”，不過朋友多，人面廣，身材瘦削。很難想象這一胖一瘦會碰撞出怎樣的火花。
你太胖了，總被嘲笑，甚至有一次被一群不知好歹的家伙圍住辱罵，當時我在旁邊聽不下去，幾乎是用吼的方式把所謂“罵你的理由”反駁回去的，當時我腦子里只有感性，理性的一面被壓制了下去，我這么做的理由是什么連我自己都不知道，可能是我忍不了你受委屈吧。
弱小的蟻后也有工蟻保護，而你在需要我時，我一定在。
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