我的收獲的作文匯總【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的收獲的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的收獲的作文 篇1
一提到收獲，很多人都會(huì)想起一些有形的收獲，比如家作物收獲了，蠶絲收獲了……而我卻收獲了一種無形的東西——知識(shí)。
我通過讀書收獲了知識(shí)，有一次，我看《百科全書》上說動(dòng)物會(huì)給自己治病，當(dāng)時(shí)我很奇怪，心想，不是只有獸醫(yī)會(huì)給動(dòng)物治病嗎？怎么動(dòng)物也會(huì)給自己治��？我將信將疑的看了下去，書上說野兔得了腸炎后，就吃干枯的馬蓮；貓患了腸炎，就會(huì)吃鮮草……看到這里，我覺得真的是不可思議。
我通過學(xué)習(xí)收獲了知識(shí)。我覺得學(xué)習(xí)有很多種方法，老師傳授，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等。由于我每天都看動(dòng)物世界，所以，我知道了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如象龜是地球上壽命最長的動(dòng)物，蝙蝠是倒掛著睡覺的，雄性的`海馬也能懷孕等等。
通過各種各樣的渠道，我收獲了很多知識(shí)，知識(shí)開擴(kuò)了我的視野，豐富了我的學(xué)問，增長了我的見識(shí)。我收獲了知識(shí)！
我的收獲的作文 篇2
大家都是認(rèn)為收獲是收獲果實(shí)，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實(shí)，不是實(shí)物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的話就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時(shí)同學(xué)家，就東看看，西睢睢�！斑祝四�？哦！原來都在書房里下棋呢！”我看著他們那棋子在棋盤上東移西跳，看起來好像很有意思。當(dāng)時(shí)心中一個(gè)念頭油然而生，我也要學(xué)會(huì)下棋。
于是，我蹲在旁邊很認(rèn)真地觀看他們下棋。此時(shí)見叔叔下錯(cuò)一步，馬上又伸要把棋子撤回來。而我同學(xué)卻說：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽了自己兒子的話。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著，他們又繼續(xù)往下下。看著他們跳“馬”移“車”開殺起來。只見同學(xué)的“車”對(duì)叔叔的“馬”緊追不放，趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來了。同學(xué)像沒發(fā)現(xiàn)似的，直接把叔叔的'“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車”。這下叔叔就要大發(fā)威了，他的兩輛“車”像兩架戰(zhàn)斗機(jī)似的在60平方厘米的棋盤上橫沖直撞，所向披靡。同學(xué)也不甘示弱，用了三十六計(jì)中的調(diào)虎離山之計(jì)。用“車”引叔叔的“象”，趁機(jī)把叔叔最后一個(gè)防守的“兵”給隔空翻了。“將軍”。叔叔也看呆了，這場(chǎng)棋賽到此結(jié)束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著對(duì)我說：”沒什么，只要多多練習(xí)，不怕失敗就能成功。
這場(chǎng)棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
我的收獲的作文 篇3
爺爺家的院子里，有一棵可愛的龍眼樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像爺爺?shù)脑鹤永飺沃话丫G絨大傘。那棵龍眼樹是我和爸爸一起種的，我可喜歡它了，一到爺爺家就會(huì)給它澆水。
一個(gè)秋天的.午后，我來到院子里，想為龍眼樹澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的龍眼樹，看見這棵龍眼樹越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵龍眼樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：
“龍眼樹，長得快，
龍眼樹，真高大，
龍眼果子掛樹上，
摘下一咬你就笑哈哈！”
我唱著唱著，把爺爺吵醒了。爺爺從房子里走了出來，問：“什么事令我的孫子那么高興呢？”我連忙跑到爺爺前面，高興地對(duì)他說：“我種的龍眼種子終于長成一棵高大的龍眼樹了�！睜敔敇泛呛堑卣f：“這叫有付出，才有收獲。”
我抬頭看，這棵龍眼樹高度差不多有三米多，樹枝上長著茂密的樹葉，樹葉綠油油的，像一只只停在樹枝上的綠色的環(huán)保小飛機(jī)似的。飛機(jī)上長著許多個(gè)褐色的球球，“哦，原來那是龍眼！”我興奮地說著，樹上的龍眼樣子特別多：有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；有兩個(gè)湊在一起的，還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時(shí)，爺爺開口說：“龍眼是一種有用的東西，它不但甜，還可以做成龍眼干，當(dāng)成滋補(bǔ)品。”我聽了就跑到房子里，用力地把梯子搬了出來。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。
過了一會(huì)兒，一棵棵龍眼從樹上掉到了爺爺?shù)念^上，爺爺往上一看，發(fā)現(xiàn)是我往上扔龍眼下來。爺爺見了就拿出籃子，把龍眼撿了起來。
過了一會(huì)兒，一籃籃龍眼擺上了，我和爺爺、奶奶坐在旁邊吃著它那甜甜的果實(shí)。
今天，我收獲了龍眼，也收獲了勞動(dòng)的甜蜜。
我的收獲的作文 篇4
性格開朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì)有一個(gè)新朋友，每天都會(huì)多一份快樂，每天都有不可思議的事情發(fā)生……
記得剛要開學(xué)那次，我剛準(zhǔn)備上一年級(jí)時(shí)，進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了班，老師坐在講臺(tái)上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時(shí)，我呢？哦，原來在一個(gè)座位上呢。我的'同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問：“你叫什么名字？”“我叫劉嘉欣，你呢？”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友！”“好的。”就這樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會(huì)問，那你的那些非常要好的好朋友們呢？呵呵，別急啊，你來聽我慢慢講。我又問了我前后左的同學(xué)名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當(dāng)大家全都登完記后，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師。”老師介紹完了，挨著我們介紹了，一個(gè)個(gè)介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認(rèn)識(shí)了，后來，我們大家也經(jīng)常在一起玩，有時(shí)我們也互相到朋友家里玩。記得有一天，我說：“在家里玩太無聊了，我們一起出去玩吧！”“好的”，大家說。我們第二天出發(fā)了，我們有人帶錢、有人帶吃的。一起去了北區(qū)公園，在那里，我們玩得非常開心，常冬沐春說：“我餓了�！彼@一說，全都餓了，于是，我們來到了學(xué)校對(duì)面吃飯，吃過飯后，我們又去金水湖公園。玩了過山車、碰碰車……一看表，呀！我們從早上7點(diǎn)玩到了下午4點(diǎn)，于是我們就散了。
現(xiàn)在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，因?yàn)橐庖姴缓投臣�。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時(shí)間也不長，最多一天半就和好如初了�，F(xiàn)在，我們提起這事就覺得非常好玩、好笑。因?yàn)檫@些事，我們有了堅(jiān)固的友誼，成了永遠(yuǎn)的朋友！
我的收獲的作文 篇5
今天，我在小樹林里吹泡泡。
我“呼呼”地吹了起來，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就出來了。有紫色的、有紅色的，有黃色的，還有綠色的。它們有的是橢圓的，有的是圓形的，還有的好幾個(gè)合在一起，好像在擁抱。一個(gè)個(gè)泡泡如調(diào)皮的精靈，有的`排著隊(duì)玩老鷹捉小雞，有的三五成群的玩捉迷藏，還有的在�？嵬鎲物w……好看極了！
我又輕輕地吹了起來，有的泡泡朝空中輕盈地飛去；有的泡泡掉在地上，像從樹上掉下來受傷的小鳥一樣；還有的呢，飛到樹上都沒裂。
我想把放飛的泡泡再收入手中，可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的頭上，有的掛在我的睫毛上，還有的賴在我的臉上，最后都“砰”的一聲消失無蹤了。我感覺我也像一個(gè)泡泡，朝天上飛去，我閉上眼，感覺自己飛了起來，我飛得越來越高，突然刮起了一陣大風(fēng)，我往下掉……我猛地睜開雙眼，這才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。
��！泡泡不僅好看，而且好玩，我收獲了吹泡泡的快樂。
我的收獲的作文 篇6
一種堅(jiān)持就是一種信念，遇到困難就要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。
我一直想向媽媽證明我的耐力，很快這個(gè)想法就付諸行動(dòng)了：從鐘樓走到家。
起初我健步如飛，心里想：這點(diǎn)路算什么�？墒俏业陌谅p視了這段長距離。不一會(huì)兒，我就腰酸背痛，速度也越來越慢。我不得不兩手叉腰，仰望天空訴說著大地的無情，可誰又能聽見？我咬緊牙關(guān)，再一次埋頭向前方?jīng)_去。沒前進(jìn)多少，勞累迫使我再度停下腳步，好想半途而廢，可是想起”堅(jiān)持就是勝利“這句話，我不再猶豫，向前沖去……
天漸漸暗下來，我的.腿像灌了鉛一樣重，可這不就是人生嗎？你累了，別人也累了，你想停下來，別人就會(huì)乘機(jī)超過你，要堅(jiān)持下去，勝利等著你。
到了！到家門口了，我高高舉起雙手，仰望布滿星星的天空，大聲喊著：”我就是一個(gè)勝利者！“
經(jīng)過這次耐力的考驗(yàn)，我收獲了堅(jiān)持，它將伴我永隨。
我的收獲的作文 篇7
俗話說：“勞動(dòng)最光榮”。那么，勞動(dòng)的快樂又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內(nèi)容吧！
這天下午，一陣歡快的叫聲，打破了寧靜的教室，是什么事讓我們?nèi)绱说?快樂呢？那就是——大掃除。午休鈴一響，副班長一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拍了拍桌子，板著臉嚴(yán)肅地說：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負(fù)老師的期望！”我們聽了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實(shí)欣喜若狂，等著副班長的安排。
副班長看了我們一本正經(jīng)、嚴(yán)陣以待的樣子，開始調(diào)兵遣將�！澳銈儝叩�，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動(dòng)時(shí)不能嘻笑打鬧，必須嚴(yán)肅對(duì)待，開始行動(dòng)！”話音剛落，同學(xué)們便如火如荼地忙活了起來：有的拿著笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著黑板擦擦著黑板；有的哼著輕快的歌、擦著桌子；還有的脹紅了臉、提著滿滿的水……“唰唰”的掃地聲和同學(xué)的歡聲笑語匯成了一支動(dòng)聽的交響樂，洋溢在整個(gè)教室里。看著大伙兒滿頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動(dòng)的感覺真不賴！”不知不覺，整個(gè)教室亮堂堂的，副班長還有模有樣地檢查“衛(wèi)生漏洞”呢！一有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦！
我們一起勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中收獲快樂，再忙再累也值得，你說是不是？
我的收獲的作文 篇8
我在我家的房頂上種了一顆花生。聽爸爸說，也可以拿來吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的樂趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的花生發(fā)芽了沒有，可每次都讓我空歡喜一場(chǎng)，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發(fā)芽呢？過了幾天花生發(fā)芽了！
我特別高興，芽兒是嫩綠色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過了幾天它長出了幾片翠綠的葉子，后來那棵花生長大了，葉子多了起來，還長了許多的花苞，開了很多黃色的.小黃花，后來花謝了，奶奶叫我把花生挖出來，我用鏟子把花生的根挖了出來，�。∮泻枚嗟幕ㄉ剑∥艺娓吲d！
這個(gè)季節(jié)，我收獲了花生。
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