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為自己鼓掌作文

時間：2024-09-16 12:29:46 自己

為自己鼓掌作文大全【15篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的為自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。

為自己鼓掌作文大全【15篇】

為自己鼓掌作文1

　　記得就像一棵大樹，許多往事就像一片片碧綠的葉子，而有一件小事就像一個香甜的果子永遠掛在我的心中。

　　我很膽小，每次去打針，一看到醫生就想跑，同時看到針頭就發暈。每次打針，爸爸媽媽總要想很多辦法，最后也是拿我沒有辦法。

　　有一次，我又生病了，醫生說要打針，聽到打針倆字我渾身發抖。只見醫生拿著針管向我走了過來，我心里直打鼓：“要是很痛怎么辦？”但想想不打針的話，我的.病可能會更嚴重。

　　糾結了好一會兒，最后下定決心要勇敢面對，這時醫生幫我涂抹酒精，胳膊一涼，我立馬把胳膊縮了回來。媽媽用溫和的語氣安慰了我好一會兒，我才猶豫了一下，雙眼緊閉，把手伸了出來。不一會兒針打完了，出乎意料，我竟然沒有哭。

　　我為自己鼓掌，因為我學會了堅強。

為自己鼓掌作文2

　　人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的，會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

　　可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心里說：你終于哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心里說：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心里說：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級的`時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文3

　　我和父母在休閑的時間里時常會去生態公園散步，一次散步經過健身區時，我的目光被雙杠吸引了。

　　四年前的我才上二年級，個子也不高，望著這個高高的雙杠，我又好奇又害怕，緊緊拉著媽媽的衣角不肯離開。媽媽看了看我，和藹的說：“想玩雙杠嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。爸爸為我做了示范，只見他將腳后跟擱在其中一根杠桿上，雙手向上一撐，便穩穩地坐在了上面。

　　我頓時覺得很容易，在媽媽的再三鼓勵下開始了“艱巨”的挑戰。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了杠桿，同時用力將雙腿向上一甩，我成功的將腳跟搭在了另一根杠桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來了個零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心里沮喪不已。原本白凈的'褲子也染上了些許顏色。媽媽拍干凈我身上的碎屑，憐愛的說：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠也無法感受到坐在雙杠上的風景。”我聽后，覺得很有道理，又開始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗較勁，我偏要翻上去！

　　我終于成功了，坐在杠桿上空氣如此清新，也看到了遠處的風景。如今翻雙杠已成為我最拿手的運動，每翻上去一次，自豪感便涌上心頭。我慶幸自己當時沒有因為失敗而放棄努力，我為自己而鼓掌！

為自己鼓掌作文4

　　走在水跡斑斑的路上，道旁的花經歷過昨夜的暴雨都凋落了，昔日鮮嫩嬌艷的花瓣無力地散落一地，毫無生氣。毫無生趣的同樣還有我的心：下星期的跳高比賽我能行嗎？我會不會也像這花瓣一樣啪地掉落？

　　校運會如期舉行，站在跳高比賽場地的我尤其緊張，我好像聽到了自己的心在怦怦地劇烈地跳動，臉頰在微微地抽動，牙齒緊緊地咬著嘴唇，雙手緊緊地握著衣角，雙腿也不由自主地在顫抖，望著陽光下那高高的`竹竿，我不禁有點頭暈目眩。裁判員的紅旗一揮，我奮力地奔向前方，但著宛如灌了鉛的腿卻好像怎么也跑不起來。果然——我戰勝不了自己內心的恐懼，在竹竿前停了下來。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只張牙舞爪攔路虎！觀眾席傳來一陣鄙夷聲，我漲紅了臉，低下頭，絲毫不敢抬眼。

　　重新回到起跳線上，我感覺自己的手都在顫抖。周圍連鄙夷聲都聽不到了，大概觀眾已無心再看了吧！正恍惚間，“跨過去，加油！跳高的同學加油！”初一小同學稚嫩的聲音從對面傳來，從觀眾席上傳來，它像一陣微風從遠方拂來，我好像有了點力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口氣，腳不停地踏著小碎步，讓自己有力前行。我再次奮力跑過去，右腳使勁一蹬，左腳已經邁過了那根竹竿，我閉上了眼睛，任憑自己重重摔在墊子上。我跳過了嗎？我睜開了眼睛，橫在我頭上的竹竿微微晃動，它沒有落下來。我成功了！“好樣的！”周圍不知怎的響起了掌聲。我感覺自己的臉又漲紅了，不過這一次，不是因為膽怯。

　　桿再次升高，我仍然有一次機會挑戰前八名。我握緊拳頭，眼睛像老鷹鎖定獵物般注視著在陽光下的竹竿。裁判老師紅旗一揮，我隨著弧線跑道，像離弦之箭向前奔跑，右腳奮力一一蹬，像鯉魚躍龍門一般背部往竹竿另一頭翻躍。我仿佛看到了自己在空中劃過的那條美麗的拋物線，宛如是經歷過狂風暴雨后絢麗的彩虹般。但事與愿違，竹竿最后華麗麗地掉了下來。我失敗了，掉落在墊子上，我空洞地望著高不可及的藍天，不愿意起來。然而更令我吃驚的是，我分明聽到了同學的掌聲，那聲音蓋過了竹竿掉落的聲音…

　　我突然懂了，即使失敗了，也要為勇敢的自己鼓掌。因為我已經戰勝了膽怯的自我，我跨過的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾壓作塵，但是它勇敢地綻放過，在暴雨侵襲時它并沒有選擇退縮，等到重開那一天，她一定是最美的。

為自己鼓掌作文5

　　又是一年運動會，我毫不猶豫地報名參加了400米。

　　我們和高中部一起舉辦運動會。來到現場，看著那一望無際的操場，令人害怕。“請400米的運動員到檢錄處檢錄。”廣播大聲地播放著。與我的同學一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來到了賽場，才發現原來從觀看臺上看并不算什么，當你站在賽場上才會真正發現賽場的大。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場，做好了準備。“砰”一聲槍響發出，女生們如瘋子一樣迅速向前沖，很快我就到了第6名，看出了情況的不對，我也加快了速度，心想：看來這就是要拼體力了。跑到一半的時候，有些女生體力不足，速度開始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續加快的速度向前沖刺，超過了第三，與第二開始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名。看著我們班另一個同學取得第一名的`好成績，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。

　　又是一次體能測試，我們要測800米，我下定決心，要與她的時間縮短。“各就各位，預備，跑。”體育老師的口令一發出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領頭羊一樣，遙遙領先在前。看著女生們為了搶第一，而快速地奔跑，我不禁為她們擔心起來：開頭就沖刺，到了后面可怎么辦啊！果然，不出意料到了600米時，就有許多女生體力不支，開始減速，我看準時機，開始逐個超越。最后100米，我開始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨除了她。因為她實在是太快了，快到我只能加快速度來縮短我與她的時間差距。呼，終于到了終點，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。

　　超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經夠了，也應該為最好的自己而鼓掌。

為自己鼓掌作文6

　　“掌聲響起來，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多么希望在這說新學校里能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望著掌聲的到來。終于有一天，我盼到了......

　　那是在一個星期五的下午，同學們正在寫周末作業，我也不例外，突然，講臺上傳來語文老師的聲音：“請以下點到名字的同學到講臺來......”，老師剛說到這里，我心里就想：是不是沒寫完作業的，還是作業錯得不得了的......，我還沒想完，就聽到了老師在叫我的名字，我一聽，嚇得直打啰嗦，遲遲才向講臺走去。

　　到了講臺，老師把叫上來的同學聚在一起，說：“這次把你們叫上來，是讓你們五個人去參加學校的'作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書，知道了嗎？”我們聽了老師的話，都異口同聲的回答：“哦！知道了。”，說完后，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什么選我去參加作文比賽，而不選別人呢？就這樣，這一個問題在我的腦里轉來轉去，“不管那么多了，還是寫作業吧。”我輕聲的說。

　　回到家后，我把書包向沙發一扔，就去看電視，媽媽回來后，就問我這個周末有什么作業？“這個周末有語文試卷、數學《同步伴讀》......對了，媽媽，老師叫我參加下個星期學校舉行的作文比賽！”我喊道，媽媽一聽我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿面，可不到一分鐘，又變成一副嚴肅的樣子，嚴厲的對我說：“記得要多看一些作文書，拿一個一等獎回來，加油！”媽媽剛說完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是說多看書，真煩人！”媽媽見我不理她，就哼道：“怎么你還坐在這里，還不快去看書。”“知道了！”我有氣無力的說，說完后便回到房間看書了。在這段時間內，媽媽對我很嚴，很嚴很嚴！

　　時間過得可真快呀！一轉眼就到比賽時間了。在比賽場上，我可緊張了，但過了一會，我那一顆緊張的心又平靜了下來，試卷一發下來，我便埋頭苦干的做了起來，“啊！終于寫完了！”我小聲的說。

　　經過兩天媽媽對我的嚴厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎，我真高興，在頒獎上，還獲得了一片掌聲，我聽到掌聲響了起來，也情不自禁的為自己鼓掌，為自己的收獲鼓掌......

　　啊！在這所新學校中，是我第一次聽到別人為我鼓掌，也是第一次自己為自己鼓掌，那一天是多么美好的一天啊！以后，我會抓住機會，讓這一片掌聲再一次響起！

為自己鼓掌作文7

　　不要因為沒有陽光，而放棄了自己的生命，不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂的心境，再接再勵，再創輝煌。

　　當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的'時候，有時候自己的事情沒有成功，也許我應該重新找回再來一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！

　　讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質在哪里？不用說，掌聲就是無私的奉獻。

　　人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！

為自己鼓掌作文8

　　鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

　　為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

　　為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂！

　　為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的`色彩。

　　為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……

　　為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

為自己鼓掌作文9

　　鼓掌，是對一個人的肯定，對一個人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

　　隊伍中，那個又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單杠有利于長高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對它左看看右瞧瞧，不錯呀！

　　這天夜晚，我來到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的'臂膀，不想拉了，長不高也無所謂了，我體力不行，還講什么運動？而且這運動得靠長期堅持，我想想都覺得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動起來了，哦！在慢慢長高，那向上沖的氣勢真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強的毅力，向上長，努力長。

　　想通了，也就不再固執，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長高的時機，我要向上跳！一點一點的努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長而充實的時光中，得其所愿，慢慢長高。

　　我現在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風景相伴。現在我能在單杠上停留的時間越來越長了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

為自己鼓掌作文10

　　我只是一朵普通的小花。我開在田野里，那兒有辛勤的農民伯伯，有歡樂的兒童，有金黃的麥穗，有翠綠的韭菜，更有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。我是如此普通，但大家都欣賞我。我為他們帶去芳香，帶去色彩，帶去幸福。

　　我只是一片平凡的葉子。我落在馬路上，那兒有整齊的行道樹，有平坦的馬路，有高貴的轎車，有漂亮的花圃藝術，更有絢麗的霓虹燈。我是如此平凡，但大家都欣賞我。我為他們帶去新鮮空氣，帶去勃勃生機，帶去幸福。

　　我只是一粒普通的沙礫。我躺在沙灘上，那兒有蔚藍的.大海，有巨大的巖石，有可愛的螃蟹，有活潑的小蝦，更有多彩的貝殼和多形的海螺。我是如此普通，但大家都欣賞我。我為他們帶去平靜，帶去舒適，帶去幸福。

　　我只是一塊平凡的石頭。我住在房屋下，那兒有凝固的土地，有成千的磚塊，有清香的泥土，有松香的木頭，更有嬌艷的花朵和青綠的嫩草。我是如此平凡，但大家都欣賞我。我為他們帶去安定，帶去執著，帶去幸福。

　　在人生的旅途中：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有雄鷹的壯美，可以有麻雀的機靈；沒有高山的挺拔，可以有草地的平靜。生活中沒有旁觀者的位置，自己的光源，自己的舞臺。

　　也許你也只是一朵普通的小花，也許你也只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌；也許你也只是一粒普通的沙礫，也許你也只是一塊平凡的石頭，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。

　　試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如海燕一般勇敢迎接暴風雨，執著地追求。

　　試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊神秘的門屝，洞開一個新天地。

　　人生之路彎彎曲曲，就算沒有人欣賞，也該微笑著，去唱生活的歌謠，也該勇敢地為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文11

　　先相信你自己，然后別人才會相信你。

　　——屠格涅夫生于宇宙間，長于世界上，不比別人多，也不比別人少。你就是一道風景，一道獨一無二的風景。

　　我就是一道風景，我為我自己代言，我為我自己鼓掌。

　　（一）

　　還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對著鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上臺演講，我為此激動得睡不著覺。

　　終于到了那一天，我早早的起了床，我對著天空笑了笑，感覺一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校后，我們都圍在一起談論著這次比賽誰贏的幾率大。終于到了下午，我們的操場上搭好了舞臺，放起了音樂，大家隨著人流到了操場，很快，演講比賽開始了。

　　我看著一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。

　　不一會兒就到我了，我深吸了一口氣后大步走向了舞臺，當我踏上舞臺的.那一刻，我真的頓時放松了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束后，臺下響起了經久不息的掌聲。

　　在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。

　　（二）

　　從小，也許是受母親的影響，我一直都渴望當上班長。從小學一道六年級，我們班一直都是誰考第一誰當班長。為此我努力學習，但也只是當到幾天罷了，因為我們幾乎一個星期就會測驗一次。

　　到了初中，我的心依舊沒變，并且愿望愈加強烈。到了報名那天，老師宣布自己可以上來自我推薦時，我就很激動，我想上臺推薦自己當班長，但我又有些緊張，終于，我鼓起勇氣走上了講臺“大家好，我叫龍耀靈，我今天就是沖著班長這個寶座來的……”

　　終于，我用我的自信當上了班長，老師帶領同學們鼓起了掌，并向我投來贊許的目光。我在現在為自己也鼓起了掌。

　　雖然，我長得相貌平平，身材矮小，但有一首詩不是這樣的嗎：“即便長得相貌平平，也要將頭高高揚起，山有山的偉岸，水水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠！”

為自己鼓掌作文12

　　每個人都有自己的閃光點，我們需要用明亮的眼睛去發現它。我當然也有我自己的閃光點，我要去發現我的閃光點，并為我自己鼓掌。

　　我可是一個名氣十足的小畫家。在班上，同學們夸我的畫栩栩如生、惟妙惟肖；在家里，親人們說我的畫美麗、漂亮。有一次，我們班正在上美術課。我非常喜歡美術課，因為又到了我大現身手的時候了！我興奮極了。老師說：“這節課，我們來畫五顏六色的花朵，要注意花和枝葉的配合喲……開始！”我望著窗外，想：是畫紅艷艷的一串紅好呢？還是畫金燦燦的油菜花呢？突然，我看見窗外一株靠著大樹的花——指甲花。我見了這花，馬上就有了創意，便畫起來。我有時工筆細描，很仔細地畫出指甲花的輪廓；有時又揮筆速寫，很快的畫出指甲花被風吹時得動態。畫好再涂上顏色，在邊兒上添幾只五彩繽紛的'蝴蝶。哇！一幅美麗的指甲蝴蝶圖就畫好了。我把畫交給老師，老師見了，連連拍手叫好。老師并向同學們展示我的畫，同學們見了，連連驚呼起來！頓時，教室里響起了同學們的掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我還是個鼎鼎有名的朗誦家呢！有一次，我報考了一次朗誦考級的考試。拿到資料，只見上面寫了一橫排的字：請從四套資料中選出一套資料讀、記、背。正式考級時考技師就隨機選其中任意一套。我不禁打了個冷顫，因為這四套資料每一套都很長，怎么能背下來？但我既然已經報了，那就努力吧！自從領了資料，我天天捧著資料讀、記、背。上課前看一會兒，下課時看一會兒，吃飯時邊吃邊看，睡覺前看一會兒。資料也被我看得羞紅了臉。過了一兩個星期，我終于背完了第二套資料，并且背得滾瓜爛熟、倒背如流。我對這次考級已有滿滿的信心了。我打算在家演一遍，就讓爸爸、媽媽和小姨當聽眾。演習開始了！我把衣服穿得整整齊齊地走上“講臺”，就開始演講。我聲情并茂地說，還帶上了一些優美的動作。我可是朗朗上口，這讓我一點兒也不緊張。逼真的演習結束了，可聽眾卻還陶醉其中。聽眾席里響起了掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我在不斷地為自己鼓掌，鼓勵自己，一步一個腳印，相信我最終一定會閃閃發光！

為自己鼓掌作文13

　　記憶就像一座大海，許多往事就像一條條千奇百怪的小魚，有一件事兒就像一條帆船，永遠飄蕩在海面上，蕩起我心里的波紋。

　　寒假的一個上午，我和一個同學拿著兩個飛盤在小區里玩。一個小男孩看我們玩得很開心，想借我的`飛盤玩，我很樂意地借給了他。

　　不一會兒，我就看見他和其他的朋友在爭搶著飛盤玩，由于他個子較小，結果沒有搶過別人，于是他立刻嚎啕大哭起來。看到他哭了，我連忙沖過去，拿起地上的飛盤，輕輕地放到那個小男孩兒的手里，并組織好其他的孩子，教他們玩的方法和規則，不一會兒就見他們個個喜笑顏開。

　　一位老奶奶看見了說：“你做得真好！”其他家長也紛紛表揚了我的行為。可是不久，他們又吵起來了，我一看，原來是有些小孩子不想一起玩兒。他們吵得特別厲害，我只好把我正在玩的另一個飛盤借給了他們。不久，我看到他們拿著飛盤你傳我，我傳你，玩得不亦樂乎，我也開心地笑了。

　　雖然我啥玩具也沒有了，但是我并不后悔，因為我學會了如何去幫助他人，我要為我有樂于助人的精神鼓掌！

為自己鼓掌作文14

　　人生就像一個會變的魔法盒一樣，許多事情隨著時間的推移被漸漸的淡忘了。但只有那件事令我至今記憶猶新，難以忘懷。

　　記得是在我上三年級的時候了，那天放學一出校門，就接到媽媽的電話：“兒子!今天媽班兒上有急事，自己回家沒問題吧!”當時我心里立馬沒了底，說不行吧，肯定會讓媽媽笑話我是膽小鬼，于是便鼓足勇氣說：“沒問題!您放心吧!我到家就給您打電話。”掛了電話，我心想，媽媽不是就晚一會兒嗎?我就在這等她。

　　于是，我等了10分鐘，可媽媽還是沒有來，我只好硬著頭皮往家走，我掏出了媽媽給我留的'緊急回家乘車路線圖，東找找，西看看，終于找到了車站，坐上車。車上雖然有很多空座位，但是我卻心里緊張的望著窗外，就怕做過了站，那可就真的找不到家了。隱隱約約看到車窗外很熟悉的建筑物，我覺得快到站了，于是和售票員阿姨核實了一下，阿姨說：“這站就是!”車停穩了，我下了車，來到斑馬線邊，等候，當指示燈變綠了時，我又左右看了看，沒有車，便快速的跑了過去，急急忙忙往家走。

　　天漸漸黑了，昏暗的路燈照著寬闊的馬路，我走在路邊的人行道上，心里緊張極了。因為路邊幾乎沒有幾個人，一陣風吹來，樹枝發出奇怪的響聲，我隱隱約約的覺得后面好像有人跟著我，可回頭一看，一個人也沒有。“汪!汪!汪!”也不知誰家的小狗也故意捉弄我，這可把我下出了一身冷汗，于是我撒腿就往家跑去。打開門，我一屁股坐在沙發上，心口“砰砰”直跳。稍作休息，我立即撥通了媽媽的電話，故作鎮定的對媽媽說：“媽我到家了，您放心吧!”只聽媽媽說：“兒子，你真棒!真不錯，都能自己回家了!”

　　聽了媽媽的表楊，我心里美滋滋的，雖然我這次在回家的路上經歷了風風雨雨，但我還是要為自己鼓掌。