讀書的作文

讀書的作文集合[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的作文 篇1

　　星期六早上，陽(yáng)光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。

　　我們來(lái)到華僑公園，這里已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄，幾個(gè)大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂(lè)，讓人感覺(jué)是多么的喜慶。我心想，難道今天公園里有什么大型活動(dòng)嗎？我們步入華僑公園，在正中的LED屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫著“讀者日活動(dòng)”，哦，原來(lái)今天報(bào)社在公園里舉行讀者日活動(dòng)啊，怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動(dòng)目錄，呵，活動(dòng)還真不少呢，市民除了可以在現(xiàn)場(chǎng)訂閱報(bào)紙，還可以觀賞到豐富多彩的文藝節(jié)目，有潮劇表演，廣場(chǎng)舞表演，現(xiàn)場(chǎng)書法表演……我和爸爸媽媽走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀看好看的節(jié)目。

　　我們逛了一圈，忽然聽(tīng)到廣播里講：“上午，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉辦百童笑臉活動(dòng)，是隨機(jī)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝到的一百名兒童笑臉，將在上午十一點(diǎn)鐘公布于LED屏中，大家可以自行欣賞，看看有沒(méi)有你們孩子的可愛(ài)的童真的笑臉！榜上公布的笑臉兒童可現(xiàn)場(chǎng)獲得一份小禮品！”我和爸爸媽媽一起又回到LED屏前，哈哈，果然整屏換成了一百名兒童的笑臉照，大家形態(tài)各異，表情自然，笑容可掬，稚趣無(wú)比，加上公園環(huán)境優(yōu)美作背景，使整個(gè)百童笑臉屏幕很是吸引人。我們欣賞著，評(píng)論著哪個(gè)兒童笑得最可愛(ài)，忽然，我看到了自己的'笑臉居然上了榜，我興奮地指給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看見(jiàn)了，也哈哈大笑起來(lái)。那是我剛剛在觀看一個(gè)相聲節(jié)目時(shí)，正在暴笑的樣子呢！我興奮地跑到活動(dòng)組委會(huì)領(lǐng)取了一份禮品，是一份半年日?qǐng)?bào)的訂單和一個(gè)精美的風(fēng)箏。

　　今天到公園參加讀者日活動(dòng)，不僅獲得了禮品，還觀看了精彩的節(jié)目，真開(kāi)心呀！

讀書的作文 篇2

　　談到讀書這件事，不論與一個(gè)人，幾個(gè)人，還是許多人談，所遭遇的最經(jīng)常的反詰是：養(yǎng)成讀書習(xí)慣對(duì)一個(gè)人究竟有什么好處？

　　是啊，有什么好處呢？

　　喜歡讀書有益于將官當(dāng)?shù)酶�大嗎？有益于成為巨商嗎？有益于成為頂尖科學(xué)家嗎？確實(shí)，未見(jiàn)得的。也許還會(huì)反過(guò)來(lái)。

　　因?yàn)椋�誰(shuí)一旦成為百分之零點(diǎn)幾甚至零點(diǎn)零幾的人中的一個(gè)，責(zé)任可就大了，便身不由己了，屬于獻(xiàn)身型的人類了；即使曾是很喜歡讀書的人，也會(huì)因惜時(shí)如金，不得不放棄讀書之嗜好。讀書對(duì)于他們成了偶爾之事，難得時(shí)光，特享受的事。

　　且不論他們了，便說(shuō)各行各業(yè)的翹楚和精英們吧，那也都是須鉆研不懈，多思而少眠的人。他們讀的大抵是業(yè)務(wù)書，偶涉其他，眼光是極苛的。

　　前日有朋友來(lái)訪，言及他們的兒子終于從國(guó)外回歸，已獲雙博士學(xué)位，且都是上數(shù)的別國(guó)大學(xué)頒發(fā)的證書——而找到的工作，也只不過(guò)是在私立高等技校任電腦技術(shù)專業(yè)教師。

　　那樣的兒子該屬出色的千分之幾了吧？他是喜歡讀書的`，他父母也是為他到我家來(lái)挑書。我任國(guó)家圖書館“文津獎(jiǎng)”評(píng)委，照例收到了一批書。

　　一個(gè)中國(guó)人與書籍的關(guān)系的真相是——從前的讀書人僅是千分之幾、萬(wàn)分之幾的幸運(yùn)人，大抵是為了躋身仕途而讀；如今恰恰反過(guò)來(lái)了，最廣大的普通人才較有時(shí)間讀讀什么書。

　　普通人是多么普通的人呢？

　　清華、北大每年畢業(yè)不少學(xué)子；劍橋、哈佛也是——皆不普通了嗎？非也。了解一下就會(huì)明白，并非個(gè)個(gè)都成了人杰，十之七八后來(lái)也還是歸于普通。

　　如果誰(shuí)的人生，目前尚不能與我朋友的兒子相提并論；如果哪一對(duì)父母，還沒(méi)從自己的小兒女的智力方面看出比我朋友的兒子將更有出息的智光，那么我的建議是——在不影響正常升學(xué)的前提下，著意培養(yǎng)兒女的讀書習(xí)慣吧。

　　任何一個(gè)國(guó)家的95%以上的人口，注定了是普通人口。這個(gè)世界對(duì)此還沒(méi)有破局之良方。

　　那么，讀書對(duì)于95%以上的人類，益處甚大。

　　會(huì)使我們成為社會(huì)地位雖普通，但在其他方面卻較優(yōu)秀的普通人。

　　會(huì)使我們于浮躁之境淡定；于群情盲動(dòng)之際保持理性；于享樂(lè)風(fēng)氣大行其道時(shí)儉以修身；于清貧中不至于連精神也一并“貧窮”了。

　　會(huì)使我們成為善良、文雅、舉止得體、談吐不俗，因而起碼在95%以上的人口中成為受尊敬的普通好人。

　　當(dāng)然，我指的是值得一讀的書……

讀書的作文 篇3

　　下午第一節(jié)課，三（6）小太陽(yáng)中隊(duì)于本班教室開(kāi)展了《我讀書，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，并邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩。

　　伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，中隊(duì)長(zhǎng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺(tái)，憑借輕松活潑的對(duì)話吸引了全班同學(xué)的'注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

　　活動(dòng)二：《閱讀之匯報(bào)》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報(bào)自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的新的理解。

　　活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊(duì)員們推薦適合三年級(jí)段閱讀的書目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結(jié)束了本次活動(dòng)。

　　通過(guò)《我讀書，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了讀書的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書，我快樂(lè)！

讀書的作文 篇4

　　小時(shí)候，媽媽教我讀背古詩(shī)，什么“窗前明月光”“夜來(lái)風(fēng)雨聲”……我都聽(tīng)煩了，我覺(jué)得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來(lái)。

　　自從我上了二年級(jí)，我改變了看法，因?yàn)槲抑�道了：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的.樂(lè)趣。

　　三年級(jí)時(shí)，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎么能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書，多長(zhǎng)知識(shí)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時(shí)間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無(wú)奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的住宅。那時(shí)我渴望對(duì)外面的世界有更多的了解，于是我看了《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》……

　　書讓我得到了不少的知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了知識(shí)面，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　同學(xué)們，讀書吧，她會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！

讀書的作文 篇5

　　一本喜愛(ài)的書，就是打開(kāi)智慧的鑰匙，同時(shí)也是一盞照亮未來(lái)的明燈，它會(huì)像朋友、家人一樣永生陪伴著你。

　　我從小酷愛(ài)書籍，只要一有時(shí)間，就會(huì)跑到書房，看著一排排整整齊齊的書，我的心一下子舒暢的許多，我小心翼翼的撫摸著書，就像撫摸著小孩子的頭一樣，那樣光滑，那樣順暢。我迅速挑選好，便捧在手里，一絲不茍地看起來(lái)。回想起小時(shí)候，我每看一本書，都是一個(gè)樣，囫圇吞棗，一目十行，不求甚解......

　　在看書時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一些千奇百怪的故事，比如我就是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早已在書房翹著個(gè)二郎腿，手里捧著書，津津有味的品味一番，就在這時(shí)，“渣——渣——渣渣”原來(lái)是爸爸在做早餐啊，但這些并不影響我看書的認(rèn)真，不久，爸爸便喊道：“焙焙，家里的`沒(méi)鹽了，去超市幫爸爸買一下�！蔽艺�看得認(rèn)真，并沒(méi)有聽(tīng)到爸爸吩咐我的事情，過(guò)了幾分鐘，爸爸等得不耐煩了，便又大聲喊道：“焙焙�。�！”我被爸爸的叫聲嚇了個(gè)半死，“砰”的一聲，書像一位不會(huì)走路的嬰兒似的狠狠地摔落在地，驚慌失措我，趕緊跑到廚房，問(wèn)道：“什么事？”“家里沒(méi)鹽了，去超市買一下�！卑职置鏌o(wú)表情地說(shuō)道。我傷心的離開(kāi)了書的海洋。因我走得太深，在路上我又沉默在了書的世界里，漸漸的忘掉了爸爸所說(shuō)的話，走到超市便拿起醬油，付了錢，不假思索地走出了超市，我的腳步忍不住往書店的方向走去，走到書店，拿起書便毫不猶豫地看了起來(lái)，爸爸在家里著急的等啊等啊，爸爸牽腸掛肚，放心不下，走出家門到處找我，他路過(guò)書店看到我，左手拿著一瓶醬油，右手拿著書本，爸爸笑了笑便踮起腳尖輕輕地走到我身邊，叫了我一下，我這才醒目過(guò)來(lái)，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我低著頭，閉著眼睛，準(zhǔn)備受罰，可是爸爸并沒(méi)有罵我，還溫柔地說(shuō)：“真是個(gè)“小書迷”，連鹽都買錯(cuò)�！币凰查g中，臉漲得通紅通紅......

　　在從中，我雖然沒(méi)有被爸爸責(zé)罵，但我明白：“做每一件事，都要一心一意，不能一心二用。”

讀書的作文 篇6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書是知識(shí)的源泉�！睍�像一位朋友，敞開(kāi)心扉和我交談；書像一位學(xué)者，讓我能和古今中外的名人對(duì)話；書像一位飽經(jīng)滄桑的老人一樣，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理。書，是我每天必補(bǔ)的精神食糧。書中的'格言像一首首歌曲，時(shí)時(shí)縈繞在我的心中，時(shí)時(shí)在我的耳際回響。

　　——題記

　　人非生而知之者，孰能無(wú)惑？書是讓我們進(jìn)步的捷徑。多讀書、讀好書、好讀書，也只有這些書，才能使我們的視野更加廣闊，知識(shí)更加豐富。

　　“三國(guó)風(fēng)流人物，還看今朝�！迸�，就是那件事：我十分愛(ài)看關(guān)于歷史類的書籍，也可以說(shuō)是我和歷史是結(jié)拜兄弟。放眼望去，書柜上全是歷史類的書，那一次，我正在看《三國(guó)演義》，趙子龍抱著劉備的兒子小阿斗，也就是后來(lái)蜀國(guó)的皇帝劉禪，在曹操率領(lǐng)的八十萬(wàn)大軍里如入無(wú)人之境，他把前來(lái)抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到關(guān)鍵地方時(shí)，媽媽的一句話把我嚇了一跳：“今天中午沒(méi)鹽了，快點(diǎn)出去買一袋鹽，不然中午的飯沒(méi)有鹽吃。”

　　我有氣無(wú)力地說(shuō)：“知道了，先別著急，看完再去�！�

　　媽媽似乎早已覺(jué)得我會(huì)這樣，于是，便大發(fā)雷霆，對(duì)我發(fā)動(dòng)獅子吼絕招：“快點(diǎn)，不去的話中午就別吃飯了，快點(diǎn)去買。”

　　無(wú)奈之下，我只好馬上動(dòng)身，走到新華書店門口時(shí)，我的腿就像灌了鉛似的不能挪移。最后，我沒(méi)有經(jīng)受住書店的誘惑，只身走了進(jìn)去，早已將買鹽的事情拋在了腦后。最后，我看了大半天的書，回到家時(shí)，不用說(shuō)，肯定被臭罵了一頓。哎，都是書惹的禍。

　　啊，書，你真是讓我又愛(ài)又恨。但這也是讀書的樂(lè)趣。

讀書的作文 篇7

　　我讀書的故事有很多，因?yàn)檫@些故事，讓我和書成了形影不離的朋友。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常安排晚上讀書，我在讀的時(shí)候也沒(méi)有什么目的，總覺(jué)得讀書只是用來(lái)消磨時(shí)光的。直到有一次，我們學(xué)習(xí)日積月累的時(shí)候，我讀到了一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽也幻靼�，為什么書籍能成為人類進(jìn)步的階梯呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。終于有一天，我上網(wǎng)查讀書的`名言時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)讀書的名言竟那么多，有莎士比亞說(shuō)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”；還有杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這么一查，我終于知道了那個(gè)問(wèn)題的答案。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能使人進(jìn)步，是人類通往成功的路，能使人精神豐富，凈化心靈，豐富知識(shí)。

　　因?yàn)檫@句名言，讓我端正了讀書的態(tài)度，讓我知道了書的價(jià)值，也讓我永遠(yuǎn)記住了這句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

讀書的作文 篇8

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，書既可以豐富我們的知識(shí)，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。

　　在我小的時(shí)候，我讀了無(wú)窮無(wú)盡的故事，明白了成千上萬(wàn)個(gè)道理，我在書的海洋里遨游，得到了很多樂(lè)趣。《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)；《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛(ài)幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書的熏陶，品嘗到書散發(fā)的芬芳，體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。

　　上了小學(xué)之后，我更如饑似渴地看起書來(lái)，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴(kuò)大了知識(shí)面。在一本本的書籍當(dāng)中，我也終于明白了“人不學(xué)，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩(shī)人渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈欲望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝形抑�道了詩(shī)人沉重的思鄉(xiāng)之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　大人們常說(shuō)：“書是我們最好的老師�！薄皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，我經(jīng)常拿著作文書，慢慢地品讀里面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞里面精彩的`文段。于是，作文并不好的我，寫作水平也漸漸地提高了。

　　書是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書是的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書，我們的生活才有了色彩。讓我們來(lái)一起讀書吧！

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