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二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-09-19 08:30:12 二年級(jí)作文

[精品]二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精品]二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　我是一朵孤獨(dú)的水仙花，我生活在一片漆黑的地方，而且那里我一個(gè)朋友都沒有。突然我長出了一對(duì)翅膀，我就用這對(duì)翅膀飛行。我飛得很好，而且飛到了一朵菊花上。我就繼續(xù)飛，飛到有花有草的地方。我可開心啊，而且還交了很多的朋友，有桂花，牡丹……然后一個(gè)小男孩給我澆水，我很喜歡他，有太陽的時(shí)候，他也會(huì)幫我曬太陽。那個(gè)小男孩覺得我很孤獨(dú)，就把我養(yǎng)著。他每天都來澆水，他長大了，而我也死了，這就是我的第一世。

　　到了第二世，我又開始了新的生活。那里有很多的'枯樹，很不好的是那里有一只飛龍，它差點(diǎn)把我給吃了，幸好我臨危不懼，躲避過去，要不然我就成為口中的食物。后來我交到了一個(gè)最要好的朋友——桂花，有一天它不小心摔倒了，我就扶它起來，然后它就說了一聲謝謝，我也說了一聲不客氣。后來我們兩個(gè)就成了朋友，一起老死了。

　　到了第三世，我生活在一個(gè)小女孩家里，她的家里很好看，而且她也很美麗，她每天都給我澆水、曬太陽。她很愛護(hù)我。這一世，我生活的很幸福。

二年級(jí)作文300字篇2

　　秋天，是一位高超的畫家，是一位可愛又有奇特法力的畫家，它擁有一盒絢麗多彩的顏料。

　　你瞧！它把蘋果涂上紅色，蘋果妹妹害羞得把小臉脹得通紅了，說：“謝謝！謝謝！我會(huì)用香甜報(bào)答你的！”

　　秋天帶著顏料盒來到了桔子林里，瞧！它送了一條黃裙子給桔子姐妹們穿上，桔子姐妹們站到鏡子前一照，見自己那么漂亮，都開心極啦！

　　秋天走過桔子林，來到石榴樹下，石榴兄弟見了，咧開了紅彤彤的嘴巴，露出白里透紅的`牙齒，說：“歡迎光臨！”秋天被石榴兄弟逗得哈哈大笑，說：“快！說你們…喜歡…什么…顏色？”“最鮮艷…的…顏色！”石榴兄弟調(diào)皮地學(xué)著秋天的樣子，打著嗝兒說話，秋天就把朱紅和深紅往石榴兄弟臉上抹，不一會(huì)兒，石榴兄弟的臉上出現(xiàn)了兩塊腮紅。他們看著對(duì)方哈哈大笑，露出了晶瑩的牙齒。

　　最高興的就是果農(nóng)啦！果農(nóng)們見水果都豐收了，快活得合不攏嘴，歡笑著采摘著水果，不一會(huì)兒，就裝滿了一筐又一筐的水果，果農(nóng)們開心極啦！

　　秋天帶給大地一片歡聲笑語，讓整個(gè)果園都充滿快樂！讓整個(gè)世界都五彩斑斕。

二年級(jí)作文300字篇3

　　今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。

　　抽背書開始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的`座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來就一字一頓，最后干脆背不下去了。

　　老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應(yīng)參佶接著背。原來應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，并不時(shí)偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”

　　這時(shí)，教室里鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

　　“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)啊！

二年級(jí)作文300字篇4

　　我記得，在上學(xué)期期末考試的時(shí)候。考場(chǎng)上，我在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的'同學(xué)也不肯大方一下。時(shí)間在一分一秒地流過，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他。“要多幫助別人。”媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。

　　考完后，他將鋼筆還給了我，對(duì)我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。

　　幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會(huì)到快樂。