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      童年的作文

      時(shí)間:2024-09-20 10:30:59 童年

      [推薦]童年的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的童年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      [推薦]童年的作文

      童年的作文 篇1

        在童年里發(fā)生了許多事,卻只有一件比較倒霉的事,讓我記憶猶新。

        那是五年級(jí)的一天,早上我走在上學(xué)的路上,走到半路,我一不小心踩到了一塊沒鋪好的`瓷磚上,因?yàn)榍耙惶煜铝艘粓?chǎng)大雨,所以泥水濺了我一腿,“叮,叮,!睂W(xué)校地預(yù)備鈴響了,我要遲到了,我飛快地向?qū)W校跑去,由于跑得太急,我在水池邊滑了一跤,書包掉進(jìn)了水里,我人也摔了一跤。一回到教室,同學(xué)們看著我狼狽的樣子,一開始還是滿臉同情地“噓寒問暖”,到后來聽到了原因后,便開始嘲笑我起來。

        終于憋到了中午,誰知道老天爺連吃飯都不放過我。我去打湯,我打了一勺后,被這個(gè)碗燙得不行,立馬將碗里的湯倒了回去,在我終于“千辛萬苦”地打了一碗湯后,悲慘的事情又發(fā)生了!我小心翼翼地端著湯往位置上走去,我們班最胖的那位同學(xué)突然從我身邊擠過,那碗燙手的湯就澆了我一身,這時(shí)我的閨蜜向我走來,我以為她是來幫我的,誰知道她調(diào)侃道:“沒事,一碗湯正好幫你洗洗早上的泥水!痹谌齻(gè)年級(jí)同學(xué)的目光下,我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

        想到那天發(fā)生的事,真是好想笑。

      童年的作文 篇2

        童年的角落里,埋藏著一個(gè)個(gè)秘密,現(xiàn)在堆放在倉(cāng)庫的'破布玩具熊的耳朵里,就有著一個(gè)秘密。

        也許是一串風(fēng)鈴隨風(fēng)飄搖的叮鈴聲,

        也許是街邊小巷里糖葫蘆的甜香,

        也或許是一個(gè)剛剛破土而出的小苗;

        但是,這些都是也許沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案,雖然我很想告訴你們,可,這是一個(gè)秘密。

      童年的作文 篇3

        “我想要三座小火山,兩座作為我的暖爐和灶臺(tái),另一座也許再也不會(huì)活動(dòng)的,作為我的板凳;我還想要一朵玫瑰,長(zhǎng)著四根微不足道的刺,毛蟲爬過她的身體化為蝴蝶,她也會(huì)因?yàn)楹π叨鴦×业乜人;我想趁著大群候鳥遷徙的時(shí)候,離開那顆小得可憐且隨時(shí)受到猴面包樹威脅的星球,雖然我并不知道要去哪里!

        從沉沉的思緒中醒過來,窗外是初夏淡淡的天空,淡淡的云。此時(shí),宇宙中浩瀚的星空還隱藏在太陽暖暖的光線中,他們安靜地等待天黑,再用閃爍的光芒照亮每個(gè)孩子開心的笑臉,燦若星辰。

        可是,不知什么時(shí)候起,我很少靜靜地仰望星空,那些最干凈的笑臉也在記憶中漸漸模糊。是的,我在成長(zhǎng),和千千萬萬同齡的孩子一樣。年齡越來越大,身體越來越剛健,思想越來越成熟,這是所有人都不可避免的過程。于是,也不可避免地與童年的一切美好告別:大槐樹下的秋千,流連于花間的蝴蝶,還有正在拯救世界的數(shù)碼寶貝……

        老師家長(zhǎng)一味地說:學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)…矛盾的是,他們的行為與他們告誡我們的話恰恰相反。在他們的教導(dǎo)下,我們失去了大部分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)才入幼兒園的弟弟呆在家里花大把大把的時(shí)間練習(xí)鋼琴,當(dāng)剛上初一的妹妹面對(duì)突然新增的好幾門學(xué)科而無法適從,當(dāng)還上高二的我被似乎永遠(yuǎn)也做不完的復(fù)習(xí)參考題折磨到晚上十二點(diǎn)半……我不禁要想,這些大人口中不斷念叨的“學(xué)習(xí)”到底讓我們學(xué)到了多少,而我們又失去了多少??

        人是很喜歡算計(jì)的動(dòng)物,我們都希望得到的能多于失去的,學(xué)習(xí)也是一樣。我們學(xué)習(xí)有價(jià)值的,放棄無價(jià)值或價(jià)值少的。但“價(jià)值”并沒有一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn),是人們根據(jù)自己的思想意識(shí)或者社會(huì)倫理去權(quán)衡。倫理是一種輿論導(dǎo)向的體現(xiàn),在這樣盲目追隨的價(jià)值選擇中,人們迷失的不僅僅是自我,更將導(dǎo)致整個(gè)時(shí)代誤入歧途。

        于丹說:“表面上看起來毫無意義的事,會(huì)給人心一個(gè)淡定的起點(diǎn)!币虼,在無窮的生活海洋里,我們一直在潛移默化地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校的讀書、聽講,也沒有被大多數(shù)人了解、重視,卻在一個(gè)人的成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。

        聽過這樣一個(gè)笑話:一位學(xué)者乘船渡江。他問船夫:“你懂?dāng)?shù)學(xué)么?”船夫搖搖頭。學(xué)者嘆息說:“你已經(jīng)失去了半條生命!彼謫柎颍骸澳愣軐W(xué)么?”船夫又搖搖頭。學(xué)者苦笑:“你又失去了半條生命。”這是風(fēng)浪大作,船被掀翻了,船夫問落水的學(xué)者:“你會(huì)游泳么?”學(xué)者說不會(huì),船夫搖搖頭說:“那你失去了整條生命!边@是一個(gè)笑話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也不難發(fā)現(xiàn),光靠寫在紙上的高學(xué)歷無法帶來成功,經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì),甚至酒量、臉蛋都能左右一個(gè)人的進(jìn)退。學(xué)校只是生活的一小個(gè)片段,人們終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所只能是社會(huì)、生活。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,每個(gè)人都有自己的'生活交際方式,每個(gè)人都有不同的思想,對(duì)人生有不同的感悟,有專屬于自己的哲學(xué),主管或客觀,唯物或唯心。這些學(xué)校無法賦予的財(cái)富,需要我們用一輩子去積累、沉淀。

        長(zhǎng)大后的或正在長(zhǎng)大的我們,該不該或能不能花一些時(shí)間仰望星空,花一些時(shí)間寫情詩、唱情歌,花一些時(shí)間反省自我??

        現(xiàn)在,物質(zhì)不斷更新,各種誘惑充斥著整個(gè)時(shí)代的眼球,我們?cè)诘却却撵`的“猴面包樹”被拔除,等待一次純真的覺醒。

        當(dāng)我走進(jìn)小王子的世界,聽他的故事,無關(guān)學(xué)校、無關(guān)作業(yè)、無關(guān)考試。他告訴我他愛上了一朵花,卻離開她;他告訴我他馴服了一只狐貍,也明白了愛;他告訴我整個(gè)星空因?yàn)橐欢淇床灰姷幕ǘ裢饷利。我不敢說一句話,呼吸也不敢用力。我怕大一點(diǎn)的聲響會(huì)使這個(gè)連心跳都散發(fā)著愛的小王子害怕。他馴服了我。

        他回到那個(gè)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的星球,當(dāng)我抬頭仰望時(shí),發(fā)現(xiàn)今夜的星空格外美麗。我沒有察覺,或者我已經(jīng)忘卻,浩瀚的星空是一首密碼串起的詩歌,很少有人能解讀,盡管童年時(shí),我們都曾仰望星空,吟唱過那首最美的詩。

      童年的作文 篇4

        窗前的樹葉綠了又黃,黃了又綠,光陰似流水,轉(zhuǎn)眼間已過了十年,可那幼稚而有趣的童年在我腦海中已形成烙印。

        在我六歲時(shí),鄰居的伙伴們都在玩彈珠子。由于我年齡比較小,且技術(shù)不好,所以每次都輸給別人,回家后向媽媽討錢買珠子總要受到一大串訓(xùn)罵,于是我便想:要是不用錢買就可以得到許許多多的珠子,那該有多好!小伙伴們知道我的想法都笑我傻,我很不服氣,心想總會(huì)有辦法的。我“靈機(jī)一動(dòng)”,想:外公、外婆每年春天、夏天都到田地里去勞作,到了秋天就能夠得到很多的花生、地瓜……有句話說種瓜得瓜,種豆得豆,我不如把我的珠子種到田里去,到時(shí)不就能夠得到無數(shù)的珠子了嗎。想著想著我不禁偷笑,也不禁佩服我的頭腦。我朝四處看了看,生怕別人知道我的秘密。

        在我和媽媽到外婆家的時(shí)候,我順便帶著我僅有的私房錢——二十多顆珠子。第二天,外公去田里時(shí)我跟著外公去。我趁外公不注意的'時(shí)候,我把“寶”埋進(jìn)土壤中,還特地做上了記號(hào)。外公看見我鬼鬼祟祟的樣子便問:“小森,你在干什么?那么神秘,告訴外公,我?guī)湍!蔽亿s忙說:“沒有啦!

        到了秋天,我吵著讓媽媽帶我去外婆家,媽媽只好答應(yīng)了。我高興極了,心中想著那些珠子。日有所思,夜有所夢(mèng)。當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)好夢(mèng):我跟外公到田里后看到了一大堆的珠子,我在珠子堆里滾來滾去……回到家后,小伙伴們都跑來巴結(jié)我,向我討珠子。

        第二天一大清早,我和媽媽到了外婆家后,便和外公去田地里,看見了滿山遍野的花生、地瓜等,就是看不到我的珠子,我還到我作記號(hào)的地方挖,但是珠子還是那些珠子。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。我以為是被外公偷走了,便對(duì)外公哭嚷著:“你是小偷,偷走了我的珠子!”外公問我怎么回事,我便說給外公聽,還要外公還我的珠子。外公笑著對(duì)我說:“傻小子,種珠子是得不到珠子的,那些珠子是無生命的,而花生、地瓜是植物,能夠發(fā)芽開花結(jié)果。你就像小貓種魚一樣——一無所獲啊。呵呵。”外公的話我不怎么聽得懂,但是我覺得外公說的是對(duì)的,就沒再吵吵鬧鬧的了。

        童年的我雖然很幼稚、天真,但是總能夠引起大家的歡聲笑語。

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