想象的作文（匯總9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。
我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的`電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
想象的作文 篇2
在某城市，有座電腦學(xué)校。這里一切都由電腦指揮，電腦們都很負(fù)責(zé)。
學(xué)校的大門里就有一個(gè)喇叭形的電腦，只要事先對(duì)喇叭形電腦設(shè)定幾時(shí)幾分開(kāi)門，到時(shí)間門就必然會(huì)自動(dòng)開(kāi)開(kāi)。
每個(gè)教室里都有一個(gè)xx攝像機(jī)電腦，可以在考試時(shí)代替老師監(jiān)考——看看有沒(méi)有同學(xué)在作弊，如果有，攝像機(jī)會(huì)把它拍下來(lái)，并發(fā)送到教務(wù)處。
學(xué)校操場(chǎng)的跑道，也可以由電腦控制，電腦既可以把跑道變寬也可以把跑道變窄。跑道旁有一個(gè)白色按鈕，那個(gè)按鈕連接著電腦，只要一按這個(gè)按鈕，就會(huì)從地上再出現(xiàn)一個(gè)跑道，如果這節(jié)課上體育的班級(jí)太多，這個(gè)按鈕就派上用場(chǎng)了。
在電腦學(xué)校的書(shū)屋里也有電腦，那是幾臺(tái)微型電腦，你在那兒看書(shū)一定要頭背一線，不然電腦就會(huì)發(fā)出警告，直到你坐好為止。
在電腦學(xué)校校園國(guó)旗上有一臺(tái)監(jiān)考電腦，只要發(fā)現(xiàn)電腦學(xué)校不干凈了，這臺(tái)電腦會(huì)操縱一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，這樣一陣大風(fēng)把電腦學(xué)校里的`贓物全部吹到垃圾箱里。
這里，在電腦的指揮下，一切都井井有條，每臺(tái)電腦各有各的職能，為同學(xué)們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件。
想象的作文 篇3
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí)，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的.座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
想象的作文 篇4
說(shuō)到汽車，大家都會(huì)想到一個(gè)共同點(diǎn)：不環(huán)保。因此，我想發(fā)明的汽車是一種超環(huán)保、超低碳的“環(huán)保專家”。為什么說(shuō)它是“環(huán)保專家”呢？下面幾個(gè)就是它的成名絕技：第一、使用熱能、太陽(yáng)能、還有二氧化碳作燃料；第二、不排放任何對(duì)人、地球有害的`物質(zhì)；第三、報(bào)廢以后自己變成空氣。下面我給大家作具體介紹。
我發(fā)明的新型汽車，它的外形就像一張很大很大的白紙，遇到堵車時(shí)，它薄薄的身體就體現(xiàn)出了作用，它可以從別的汽車下面不聲不響地走過(guò)去。而且不開(kāi)時(shí)，還可以卷成筒放進(jìn)包里。也許，你會(huì)問(wèn)：“這么薄的汽車會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹到天上去呀！”其實(shí)你別看它薄薄的，但是重量比一頭大象還要重，只要按一個(gè)紅色按鈕它就會(huì)變成比空氣還輕的“飛機(jī)”，風(fēng)一吹就可以飛到普通飛機(jī)飛不到的高空，它的一切程序都是自動(dòng)的，人只要坐上去不用說(shuō)，它就會(huì)按照你想的去做。即使遇到自然災(zāi)害也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼤?huì)用瞬間轉(zhuǎn)移的方法把你帶到安全的地方。
這就是我想象中的薄片汽車——沙鷹。
想象的作文 篇5
秋風(fēng)輕輕的吹來(lái)，葉子們也踏著秋風(fēng)來(lái)參加最后一次聚會(huì)。
第一位嘉賓是楓葉，它是派對(duì)里的主角。在燈光的照射下，會(huì)有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！
第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等于是配角，別看它在聚會(huì)里很少見(jiàn)，但它永遠(yuǎn)是最好看的。它一旦被風(fēng)吹起，就像一個(gè)巨大的扇子給聚會(huì)里的葉子們扇風(fēng)，讓那些葉子隨風(fēng)而起，形成一道美麗的風(fēng)景線。
還有一些不知名的`葉子也來(lái)參加了，錯(cuò)落有致地?cái)[放著：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見(jiàn)過(guò)的大了一號(hào)，多好看呀！
過(guò)了一會(huì)兒，它們的聚會(huì)結(jié)束了，紛紛又乘著秋風(fēng)離去，它們不僅聚會(huì)上美，而且走的時(shí)候也特別美！
今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強(qiáng)的風(fēng)吹來(lái)，聚在一起的葉子被風(fēng)吹起來(lái)，像電視里魔法的外環(huán)，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒(méi)有受到什么影響。它們也完成了任務(wù)，在離去的最后，也給我們最后增添了一次色彩，像在地上的小矮人。
葉子們的一次聚會(huì)，多么歡樂(lè)呀！就算聚會(huì)結(jié)束了，高興勁兒也不會(huì)結(jié)束，我也多么想去參加葉子們的最后一次聚會(huì)，給它們助助興，就更有趣了！
想象的作文 篇6
現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背一個(gè)又大又沉的書(shū)包，被書(shū)包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包的外形就像一個(gè)手提包，打開(kāi)這個(gè)手提包，里面就出現(xiàn)了一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤，這個(gè)書(shū)包的名子叫電腦書(shū)包。這種書(shū)包里儲(chǔ)存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)，我們從小到大一直用這個(gè)書(shū)包。就省去換買書(shū)包的麻煩了。而且這個(gè)書(shū)包背起來(lái)十分輕巧。
上課時(shí)，老師操縱著所有的電腦書(shū)包，比如要學(xué)語(yǔ)文，這種書(shū)包就會(huì)自動(dòng)放出與課文相符合的動(dòng)畫(huà)，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。
這種書(shū)包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的`深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書(shū)包就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)作弊，電腦書(shū)包就會(huì)發(fā)出警告。
下課了，電腦書(shū)包會(huì)放出美妙的音樂(lè)，讓你感到輕松。活動(dòng)課時(shí)，我們還可以和電腦書(shū)包一起做游戲。
這種書(shū)包還能讓我們看各地的圖書(shū)，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五洲四海的小朋友談天說(shuō)地。
現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信這種書(shū)包一定會(huì)在我們這一代人的手里。
想象的作文 篇7
我的想象仿佛乘坐著時(shí)空飛船，一下子飛到了未來(lái)的汽車上。
這輛車是一輛科技的汽車它有語(yǔ)音功能。它還可以自動(dòng)駕駛，這樣你就可以一邊趕路，一邊干自己想干的'事了。當(dāng)有人在海上遇難時(shí)，它還可以變成海上救援艇，到海面上去救人。
這輛車的外殼是由美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌打造而成，大炮都炸不爛它，它的車窗是用五大金石打造而成。在交通堵塞時(shí)，可以自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)螺旋槳，讓你可以直接飛過(guò)堵塞區(qū)。這輛車不用汽油行駛，而是靠我們排出的二氧化碳行駛，拍出來(lái)的可都是氧氣。
怎么樣，這未來(lái)的汽車還不錯(cuò)吧，快來(lái)試一下吧。
想象的作文 篇8
未來(lái)衣服未來(lái)的衣服即方便，又舒服，而且需要一件就行了，因?yàn)榇┥纤荒晁募径紩?huì)很舒服，所以取名為“四季暖”。
現(xiàn)在就讓我來(lái)為你講解一下吧！
未來(lái)的衣服是很好玩的。未來(lái)的衣服，還能隱身呢！只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)顯示的很高科的。你只有按一下白色的按鈕，衣服上的污漬馬上就會(huì)消失的無(wú)以幫你把手洗凈。
怎么樣！我設(shè)計(jì)的.未來(lái)衣服好嗎？你放心好了，這種衣服一定不會(huì)讓你冬天冷，夏天熱，那溫度會(huì)隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào)，只有一粒灰塵那么大小，所以你會(huì)覺(jué)得很輕。 穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了，你想象有一件什么衣服就會(huì)有什么衣服，你也不用愁它不會(huì)隨著你的身體長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，它可會(huì)長(zhǎng)了，你長(zhǎng)了多高呀，它也跟你長(zhǎng)多高；你長(zhǎng)多胖，衣服也長(zhǎng)多肥！
這種衣服，即使三年十年不換，也不會(huì)弄臟一點(diǎn)點(diǎn)，不用洗，不加重，不用換鞋，不用梳頭，不用花錢再去買衣服，還可以不停的變換各種各樣的顏色，這樣好的衣服，你不來(lái)購(gòu)買，不是太可惜了嗎？
想象的作文 篇9
一天，我發(fā)現(xiàn)我在蟹堡王里坐著，突然，我感到呼吸急促，就像沒(méi)有了氧氣一樣。這時(shí)一塊“奶酪”向我奔來(lái)，等那“奶酪”又靠近了一點(diǎn)，并且向我奔來(lái)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，那是海綿寶寶。
海綿寶寶奔向我，二話不說(shuō)直接就把一個(gè)氧氣罐扣在我的頭上。你好，海綿寶寶喘過(guò)氣的我說(shuō)道。你認(rèn)識(shí)我？你竟然認(rèn)識(shí)我！海綿寶寶激動(dòng)的大叫起來(lái)。海綿寶寶又笑著問(wèn)我說(shuō)：你叫什么名字？我神秘的回答說(shuō)保密！之后海綿寶寶以每秒三公里的速度邊跑邊說(shuō)：我新交了一個(gè)新朋友，他的名字叫保密。這個(gè)事情比奇堡的`人們都知道了，這是一個(gè)大新聞。
我和海綿寶寶一起回去的路上遇見(jiàn)了章魚(yú)哥，他好像在為了什么苦惱，我們一看原來(lái)是他的笛子壞了，海綿寶寶見(jiàn)狀，立即拿出來(lái)了不知道叫什么名字的工具，三下五除二就把笛子修好了。我和章魚(yú)哥夸贊海綿寶寶真厲害，海綿寶寶高興的說(shuō)：這就是幫助別人快樂(lè)自己。
我正高興的在海洋里暢游，忽然我的氧氣沒(méi)了，我呼吸困難，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想我是不是要死了，我就使勁的蹬腿扒水，使勁的喊救命，但是就是叫不出聲，感覺(jué)我要沉入水底了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)親切的聲音呼喚我的小名：俊俊，俊俊，起來(lái)了，在不起就遲到了，我打了個(gè)激靈，一下坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊叫我起床，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)……
童話故事雖然美好，但它不適合我，我還是喜歡呆在爸爸媽媽身邊，喜歡和同學(xué)老師一起。
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