陽(yáng)光作文匯總[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![陽(yáng)光作文匯總[3篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
雨過(guò)天晴以后，便會(huì)是陽(yáng)光。它會(huì)驅(qū)散層層密布的烏云，將縷縷陽(yáng)光、濃濃暖意灑滿人間。——題記
天上的烏云厚重壓抑下來(lái)，使人感到壓迫，四周陰沉沉的冷空氣，更使人壓抑，煩悶。“轟隆隆”一聲巨響，雨便嘩嘩的落下，仿佛一盆涼水，傾頭潑下。
友誼在我心中所占的地位很高，很高，友誼的破裂對(duì)我而言就像是世界末日來(lái)臨。我如同被遺棄的小貓，一個(gè)人蜷縮在未開(kāi)燈的房間角落里，瑟瑟發(fā)抖。二塔的`話不斷在我腦海里盤(pán)旋。
“你怎么能把我送給你的東西送給別人呢？原來(lái)我在你心中一點(diǎn)也不重要，絕交！”
愈想，眼眶便濕潤(rùn)了，愈積愈多的淚，終于擠不了，和窗外的大雨一起傾斜而出。
“女兒，怎么了，怎么哭了，有事便和媽媽說(shuō)，別憋在心里。”一束光亮推門(mén)而入，帶來(lái)母親的溫聲細(xì)語(yǔ)。
黑暗里的這一聲關(guān)懷，如同陽(yáng)光一般，在我已結(jié)冰的心上，找了條裂縫，鉆了進(jìn)去，瞬間升溫。窗外的雨聲漸小了些許。
我撲在母親的懷中，哭著訴說(shuō)了這件事。母親柔聲道：“你去道歉就行了，我相信你們的友情不會(huì)是這么脆弱，俗話說(shuō)“情比金堅(jiān)”，金子是會(huì)融化的，只有友情它是永不磨滅的，而且，我知道她和你的友誼并沒(méi)有這么不堪，去打個(gè)電話道個(gè)歉吧。”
“嗯。”雨已只剩下皮毛之勢(shì)。
沒(méi)想到的是，我剛準(zhǔn)備給她打電話，就接到了她的電話。
“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該……”
“不，我也有錯(cuò)……”
雨停了，烏云散開(kāi)，陽(yáng)光照耀大地。
這陽(yáng)光，溫暖了大地，照亮了我的心房。
陽(yáng)光作文 篇2
花兒在綠葉中搖擺著那嫵媚的身軀，只因它有一束陽(yáng)光，樹(shù)木長(zhǎng)出那令它驕傲的果實(shí)，也因它有一束陽(yáng)光，那我會(huì)是那一束陽(yáng)光嗎？會(huì)成為那一束陽(yáng)光嗎？
——題記
步入初中的我，也開(kāi)始悄悄的靠近那神秘的青春大殿堂，那富麗堂皇的裝飾使我深陷而不能自拔，就這樣，慢慢地，慢慢地，我變得孤立，變得內(nèi)向，與以前那活潑愛(ài)鬧的小姑娘簡(jiǎn)直無(wú)法相比。
我的學(xué)校生活也糟糕透了，由于我的內(nèi)向，那些乳毛未干的男同學(xué)竟說(shuō)我是什么小雞不合群的。
從那以后，我決定，我也要交友，我也要有人際關(guān)系。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我決定我的社交能力還不錯(cuò)，才不幾天，就果實(shí)累累了。
這個(gè)周末，是我第一次和朋友出去玩，我們預(yù)約好去爬山，本來(lái)都興致勃勃的，但回來(lái)之后就完全虛脫了，我想，這是一個(gè)十五歲少女應(yīng)有的生活嗎？不不，這不是，我覺(jué)得還是按照書(shū)中說(shuō)的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。什么小雞不合群都去死吧。
我繼續(xù)了我的'孤獨(dú)之旅。
但那一次，就如帶領(lǐng)的長(zhǎng)征一樣，是我人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切都在正常進(jìn)行中，在這枯燥的語(yǔ)文課中我正昏昏欲睡，半死不活的樣子，任時(shí)間從我的指尖迅速穿過(guò)。
朦朧中聽(tīng)到有人在呼喚我的名字，是誰(shuí)，是誰(shuí)。"喂喂。"同桌正在推我，我剛想說(shuō)："神經(jīng)病呀，你不背書(shū)推我干嘛。"他就小聲說(shuō)："老師叫你呢。"
我猛地一驚，以一千米每秒的速度直沖講臺(tái)，低著頭等待著那批評(píng)的暴風(fēng)"語(yǔ)"。
老師微笑著說(shuō)："我看你語(yǔ)文不錯(cuò)，想讓你加入語(yǔ)文特長(zhǎng)組，不過(guò)你要比別人多做一些作業(yè)或多背一點(diǎn)書(shū)，你同意嗎？
我異常的興奮，愉快的答應(yīng)了，在這些日子里和同學(xué)們一起談?wù)搯?wèn)題，一起解決問(wèn)題，在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸的融入了班級(jí)這個(gè)大集體，有了更多真誠(chéng)的朋友。
我又復(fù)活了，那個(gè)活潑愛(ài)鬧的小女孩又回來(lái)了。
現(xiàn)在，我還經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，或經(jīng)常逗他們笑，和他們一起訴說(shuō)心事。
現(xiàn)在我也成為了一束陽(yáng)光，融入了太陽(yáng)，綻放出了耀眼的光芒。
我也是一束陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
那是最關(guān)鍵的一場(chǎng)圍棋賽，打不開(kāi)的僵局，使我陷入了天人交戰(zhàn)、進(jìn)退維谷的窘境。
陽(yáng)光火辣辣，彷佛像我灼熱的心情，第一場(chǎng)下到中盤(pán)時(shí)，賽場(chǎng)中的我遇到了一個(gè)極嚴(yán)峻的考驗(yàn)，到底該不該下這手棋呢？如果下了這子棋，對(duì)方就會(huì)有了攻擊的機(jī)會(huì)；如果讓步，那么這盤(pán)棋就會(huì)陷入進(jìn)也不是，退也不是的局面。我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)，下了這一子，究竟會(huì)讓我擁有逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)？或是會(huì)痛失荊州？我緊握著棋子，出手、落子，弧線像半個(gè)圓，用力的按在棋盤(pán)上，不再舉棋不定。
面臨九年義務(wù)教育，看似沒(méi)有升學(xué)的壓力，其實(shí)，多元入學(xué)方案，給了學(xué)生更多選擇的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。記得小學(xué)要畢業(yè)時(shí)，爸媽建議我，體能的超越，是我現(xiàn)在成長(zhǎng)期最需要的`自我超越，希望我能報(bào)考體育班，但我思忖，如果考上了體育班，白天除了要練球、跑步，到了晚上，又有許多功課等著我去完成，在選擇報(bào)考與不報(bào)考之間，我陷入了天人交戰(zhàn)，我得面臨課業(yè)上的超越，也得面臨體能上的極限與折磨，我久久都無(wú)法做出選擇。
這樣的窘境，其實(shí)在我的生活中，無(wú)處不在。在中學(xué)生的生活中，究竟該更專(zhuān)注于課業(yè)，還是心甘情愿跌入喬布斯傳里所編織的美麗的網(wǎng)中，課業(yè)上的成就可以帶給我自信滿滿，喬布斯傳也抗奮了我的心靈，我陷入了天人交戰(zhàn)，終于，我告訴自己，要做好時(shí)間的規(guī)劃，做自己的主人，不要被成績(jī)所奴役；也不要被美麗的事物所迷惑，聽(tīng)從自己的聲音，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中永保喜悅。我再三的思考，決定讓自己瘋狂一次，報(bào)考了體育班。此刻我也不該躊躇，靜聽(tīng)自己內(nèi)心擂鼓的心跳，勇敢抉擇！
棋子落下，新的戰(zhàn)場(chǎng)又以炫目的姿態(tài)吸引眾人的目光，人不癡狂枉少年，試著為自己打破迷思，勇敢為生命開(kāi)疆辟土，我勇敢迎戰(zhàn)，無(wú)論輸贏，我都在為自己寫(xiě)下歷史，用信心為夢(mèng)想圓另半個(gè)圓。不害怕選擇，找到迷失的自己，尋得學(xué)習(xí)的方向，走對(duì)的路，做對(duì)的事，是我內(nèi)心真摯的回應(yīng)，窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，像我自信的笑靨。
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