煩惱的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的`活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
煩惱的作文 篇2
當(dāng)上班長(zhǎng)本來是一件很榮幸的事，但最近我卻因?yàn)闊o法正常開展班長(zhǎng)工作而苦惱不已。
班里的調(diào)皮鬼本來就對(duì)我當(dāng)選班長(zhǎng)很不服氣，這不我剛當(dāng)選沒幾天，那些壞小子就開始不聽指揮了，只要老師一離開教室，他們就隨意離開自己座位，不是聚在一起肆無忌憚地大聲說話，就是在教室里打鬧，真是太可惡了。班里的女生，見到我沒有拿出什么有效的辦法來制止男生們，也開始跟著聊起天來，教室就像鬧哄哄的'菜市場(chǎng)。第一次當(dāng)選班長(zhǎng)的我一時(shí)還真不知道該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。一番認(rèn)真思考之后，我決定先拿說話比較大聲的男生開刀，所以我先批評(píng)了男生，并警告他們不許再隨意過位，打鬧說話，否則我會(huì)告訴老師。原以為這應(yīng)該多少能起作用，誰知，調(diào)皮鬼小明竟指著那些小聲說話的女生大聲說道：“女生也在說話，作為班長(zhǎng)你不先管管那幫女生，卻指責(zé)起我們來，你根本就是因?yàn)樽约菏桥跃推珟团嚅L(zhǎng)偏心！”說完，他又轉(zhuǎn)身跟其他男生說起話來。看來他根本就沒有把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里。看來我只好先樹立起班長(zhǎng)的威信，才能制服這幫男生。還是先把女生管好，這樣男生也就不敢再說我偏心了，我再去管他們，他們應(yīng)該就沒話可說了。于是我對(duì)那幾個(gè)正小聲聊天的女生說道：“你們不要再說話了，有話下課后再說。”原以來女生們會(huì)安安靜靜地回到座位上，乖乖地去寫作業(yè)。誰知平時(shí)就很愛挑理的小丁，竟把臉一板，指著那幫正在打鬧的男生，兇巴巴地對(duì)我說：“班長(zhǎng)，我們說話的聲音可是比男生小多了，你應(yīng)該先讓那些男生們閉嘴，如果你能讓男生們不說話，我們就不說話。”她的話一下子就把我噎得說不出話來。于是我又找到那些男生耐心地說服他們，可他們還是讓我先把女生的問題解決了，再來找他們，于是我又找到女生讓她們體諒體諒我的難處，但無論我說什么他們就是聽不進(jìn)去，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)。一番車輪戰(zhàn)之后，忍無可忍的我，終于爆發(fā)了，我先用課本把那些打鬧的男生趕回了自己的座位上，還放下狠話：“誰要是隨意說話，別怪我向老師打小報(bào)告！”他們見我發(fā)火了，便也就不敢再隨意打鬧說話了。我心里暗暗地得意起來，看來我這個(gè)班長(zhǎng)還是有一點(diǎn)威望的。可沒想到剛安靜了幾分鐘，那些臭男生們又開始隨意過位，說話打鬧。見到這個(gè)狀況我?guī)缀醵伎煲罎⒘恕．?dāng)班長(zhǎng)實(shí)在是太難了。
煩惱的作文 篇3
每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程：從牙牙學(xué)語的小嬰兒，漸漸變成了一個(gè)少先隊(duì)員，我們覺得自己長(zhǎng)大了，可我們遇到了成長(zhǎng)的不少煩惱，讓我們覺得厭煩。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)作文本寫完了，就跟老媽商量：我騎車到路口的小店去買一本，可她馬上拒絕了，說：“你一個(gè)小孩子獨(dú)自出去遇到危險(xiǎn)怎么辦，迷路怎么辦，你騎車出去，摔倒了怎么辦，你怎么這么不注意自己的安全，還是我?guī)湍闳ベI吧！”可我不樂意了：“我怎么是小孩子，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是青少年，而且我只要一直直走就行了，怎么可能會(huì)迷路？”
呀，周末天氣真不錯(cuò)，剛好可以和同學(xué)出去玩一玩，走一走。剛剛吃完早飯準(zhǔn)備出門，馬上被老媽叫住了：“每次出去下午4點(diǎn)之前必須回來，要安全出行，出去吃東西要注意衛(wèi)生。。。。”好不容易聽完《出游一百條事項(xiàng)》，趁現(xiàn)在不嘮叨，我趕緊溜之大吉，我正帶著滿懷的心情，推著單車出去了。剛走到小區(qū)門口就被叫住了：“站住”“又怎么啦？”“剛才奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班打來電話，今天早上開始上課，抓緊整理書包。”“可我一點(diǎn)也不想上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，你怎么又幫我報(bào)了這個(gè)，我不是跟你說了嗎！”“你以為你不想上，我就不報(bào)呀，成績(jī)最重要，你聽到?jīng)]，成績(jī)最重要，有了好成績(jī)才能上金華外語學(xué)院。”“為什么一定要到金華去上初中，武義不是有初中嗎，金華有什么好的.。”不分青紅皂白，老媽強(qiáng)行把我送到了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，我只好忍氣吞聲的上課去了。剛上完兩小時(shí)奧數(shù)，本以為可以好好地玩一下，沒想到老媽匆匆地帶我去吃了午飯，又把我送到了江南學(xué)堂補(bǔ)習(xí)閱讀與寫作，我開始反抗：“為什么我下午還要去學(xué)作文，我還以為下午可以好好的玩一玩，走一走。”老媽擰著我的耳朵說：“你呀你，就知道玩，除了玩，你還會(huì)什么？你要好好的補(bǔ)一補(bǔ)。”
老媽，我已經(jīng)十二歲了，我可以安排自己的時(shí)間了。
煩惱的作文 篇4
“鈴，鈴”門鈴響了，我從臥室走到了廚房，我的手哆嗦的很，嘴里使勁兒的咬著手指，我的腿每走一步道都發(fā)抖，心跳如雷。心想：考這一點(diǎn)分媽媽能原諒我嗎？還是媽媽能把我狠狠的打一頓。
媽媽在門的外面說：“你怎么還不給我開門？我都看見你進(jìn)屋了，快點(diǎn)給我開門！”我慢慢地一步三挪地走到門前，心中猶豫了一會(huì)，“我是開，還是不開？”媽媽又在門外說：“小兔崽子，你能不能快點(diǎn)，媽媽都快累死。”這時(shí)感覺門把手有千金重，我任命般的，低著頭把門打開了。媽媽進(jìn)來滿臉溫和的.問我：“寶貝考了多少分呀！”我磕磕巴巴的說實(shí)話：“語文83，數(shù)學(xué)87”。
媽媽立刻開始發(fā)起牢騷攻勢(shì)：“你對(duì)得起我嗎？我天天讓你吃香的喝辣的，你就給我考這么點(diǎn)？你真是太讓我失望了，以后你也別看電視了，也別玩手機(jī)了，你就給我復(fù)習(xí)到期末考試，我看看你能不能在考成這個(gè)熊樣！你就說你要什么東西我沒給你買過吧？你說你考這點(diǎn)分能對(duì)得起誰？”
媽媽一口氣都不喘接著又說，“你看看你們班小麗，人家每次考試都是雙百，怎么你就和她不一樣呢？你什么也不差，你就差‘認(rèn)真’這兩個(gè)字！你們都是一個(gè)老師教出來的，為什么你就和她們不一樣呢？”媽媽狂風(fēng)暴雨般的打擊，我都來不及躲開，當(dāng)時(shí)我心里特別委屈，心想：你就知道說別人家的孩子好，既然你那么喜歡別人家的小孩子，那就讓別人家的小孩給你當(dāng)姑娘吧！我下次好好考不就行了？
這就是我的煩惱！看來以后我要好好學(xué)習(xí)，這樣的話煩惱就會(huì)減少很多。每次媽媽都是這個(gè)樣子，從來不聽我的解釋，我看呀！我還是好好學(xué)習(xí)吧！這樣我才能少些煩惱。
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