父愛(ài)作文

父愛(ài)作文6篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)作文6篇，歡迎大家分享。

父愛(ài)作文 篇1

　　父愛(ài)是隱秘的，是難懂的，但那一刻我明白了原來(lái)父愛(ài)如此簡(jiǎn)單。

　　14歲，叛逆的年齡，而父親40歲。14和40歲之間仿佛有一條無(wú)法跨越的鴻溝，把我和父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了。我思索著，我和父親多久沒(méi)有談過(guò)話了呢？我們兩個(gè)就像是兩個(gè)陌生人，很少交流。

　　外面天陰得很，讓人透不過(guò)氣來(lái)。屋子里死一般的寂靜，鐘表里秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音“嗒嗒”作啊，空氣仿佛一下子凝固了，一向是外向的我，耐不住寂寞，決定我父親好好聊聊，

　　推開門，父親正坐在電腦前，“有事嗎？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。我一時(shí)語(yǔ)塞了，于是便開始了這一般不長(zhǎng)但珍貴的對(duì)話。

　　“五一出去玩嗎？”

　　“看看吧！ 寫完作業(yè)了嗎？”

　　“還有一點(diǎn)，爸爸，我們可以聊會(huì)別的嗎？”

　　“好吧，最近考試了嗎？”

　　“嗯，還行。”

　　“要在五一期間好好復(fù)習(xí)呀！”

　　“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就不能說(shuō)點(diǎn)別的嗎？你何時(shí)關(guān)心過(guò)我的生活啊！只知道讓我學(xué)習(xí)！”我沖著爸爸大喊，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

　　我瘋一般地跑出了家門，漫無(wú)目的。

　　“這就是他嗎？這就是我的爸爸嗎？”想著兒時(shí)“爸爸，帶我去公園好不好？”“好啊，走嘍！”……曾經(jīng)的快樂(lè)童年和痛苦的現(xiàn)實(shí)讓我不敢相信，他就是我的'爸爸，我就是他的女兒。此時(shí)，我感覺(jué)到難以喘息的壓抑。

　　沒(méi)想到雨來(lái)得這么快，豆大的雨點(diǎn)就打在了我的臉上，生疼。我只得找個(gè)地方避雨，墻角下，我蜷縮著，感覺(jué)到了少有的孤獨(dú)與絕望。

　　“恩恩，你在哪啊？你在哪里啊！……”是他，是爸爸。一個(gè)黑點(diǎn)由小變大越來(lái)越近了，最后變成了一個(gè)高大的身影，我一下子撲到了爸爸的懷里，好溫暖啊！

　　雨中，泥濘的馬路上，傘下。

　　爸爸拉著我的手，我靠著爸爸的肩，說(shuō)著笑著。爸爸給我講了許多許多，一次次險(xiǎn)些滑倒，都是爸爸那有力的手將我挽回。

　　對(duì)，有爸爸在，我不會(huì)摔倒。原來(lái)爸爸是如此地愛(ài)我。

　　原來(lái)，我誤讀了這厚重的父愛(ài)，但那一刻，我讀懂了父愛(ài)。

父愛(ài)作文 篇2

　　我明明在四面都是嚴(yán)冬的季節(jié)，但四周照著我的“火”使我溫暖。

　　記得很小的時(shí)候，我只要看見父親那雙有如張飛那圓圓的略帶血絲的眼睛，就會(huì)打一哆嗦，仿佛他那雙如同睡火山的.眼睛會(huì)突然“火山爆發(fā)”。在他身邊每一秒我都會(huì)提心吊膽，躲在墻角自個(gè)兒偷偷哭泣，母親回來(lái)時(shí)才會(huì)停住。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀書了，那猶如風(fēng)吹過(guò)去的記憶留下了“寒冷之跡”，我仍舊記憶猶新著的：

　　小時(shí)候我和父親母親睡在一起，在夜靜之時(shí)，黑暗中總有雙明亮的眼睛——是我！直到聽見車庫(kù)門開起的聲音，人像是被嚇傻似的，隨后嚇了一大跳，開始掀開被子，人躺進(jìn)去，然后乖乖地睡著，有時(shí)還偷看看父親來(lái)了沒(méi)有（真是有點(diǎn)像賊一樣）。“咔”門開了，我的心一陣騷動(dòng)，父親沉悶的步子我怎么也忘不了，聽見腳步聲停下的聲音，我好不自在，動(dòng)也不敢動(dòng)（平時(shí)都睡得不三不四的）難道他已經(jīng)知道我在裝睡？又或者想要弄出個(gè)辦法讓我不打自招？怎么辦？“哇！好冷，我家這大寶貝啊！”他說(shuō)著，說(shuō)著，就蓋好我身上的被子。多么親切的一個(gè)畫面！那溫柔的話語(yǔ)可能只能在我睡覺(jué)時(shí)才會(huì)有。他說(shuō)完，自己也蓋上被子睡了。直到早上，當(dāng)我看見父親那寬厚的手放在我的小肚皮上時(shí)，心里樂(lè)呵呵的。

　　愛(ài)是大道通行的，只要世間有愛(ài)，生活會(huì)變得快樂(lè)多彩；同時(shí)也是萬(wàn)能的，什么都阻隔不了愛(ài)，即使是死亡，也不能將我們的心分開，永遠(yuǎn)……

父愛(ài)作文 篇3

　　是否愛(ài)要表達(dá)，才能見證它的真切？是否愛(ài)要灑脫，才能體會(huì)它的濃烈？是否愛(ài)要細(xì)膩，才能演繹它的永恒？

　　5歲。

　　在這個(gè)單純，稚氣的年齡里，泛濫地向父母撒嬌一定不是一種錯(cuò)誤——商店櫥窗里那精致的芭比娃娃讓她怦然心動(dòng)。這時(shí)，她只要說(shuō)一句話“媽媽，我想要那個(gè)芭比娃娃……”。然后，母親會(huì)說(shuō)“家里有很多了，咱不買了，聽話！”。然后，她又說(shuō)“這個(gè)比家里的好看，媽媽，你就給我買吧”。于是，她似乎成功了。“好好好，媽媽給你買。”可是，她一定沒(méi)有想到，“不準(zhǔn)賣！”父親的話止住了她的吵鬧。但母親卻說(shuō)：“她喜歡就給她買吧。”“我說(shuō)不行就是不行！”之后，任憑母親怎么說(shuō)，父親依然不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言。

　　9歲。

　　這一年，她正在讀小學(xué)。聰明機(jī)靈的她，常常以優(yōu)異的.成績(jī)受到表?yè)P(yáng)。——“媽媽，我又考了100分呢，你看……”她自豪極了。“嗯，真棒，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你兩塊巧克力。”“哇！謝謝媽媽！”。這小小的獎(jiǎng)勵(lì)足以使她感到小世界的美好。而此時(shí)的父親，仍然不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言。

　　13歲。

　　這是十分重要的一年，因?yàn)樗�讀了初中。但是，她和多數(shù)同齡人一樣，愛(ài)玩電腦。——每周兩小時(shí)。這是她和父親的約定，并且她很好的做到了。可是由于一次她認(rèn)為純屬意外的考試，使這個(gè)約定不得不修改。那天，她像往常一樣坐在了電腦前。可是，當(dāng)她完成一切程序時(shí)，屏幕上竟出現(xiàn)了一行字：密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入。然后，她望著身旁的父親，想要尋求那個(gè)似乎不用回答的答案。父親卻仍舊不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言。

　　現(xiàn)在，14歲的她正坐在電腦前，敘寫父親的大愛(ài)，心中滿是感激與驕傲！父愛(ài)無(wú)言，但它一樣真切，一樣濃烈，一樣永恒！

父愛(ài)作文 篇4

　　在幼兒教育過(guò)程中，很多父親都把教育孩子的任務(wù)一股腦兒全推給母親，他們以為母親比自己照顧孩子更好，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的做法。心理咨詢中心專家認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的作用至少有以下幾個(gè)方面：

　　一、有利于孩子的心智發(fā)育。

　　許多調(diào)查材料表明：如果一個(gè)孩子缺乏父愛(ài)，那么這個(gè)孩子就比其他的孩子發(fā)育要差。如果父親長(zhǎng)期不在家，孩子得不到父親的關(guān)愛(ài)，孩子的身心健康和智力發(fā)育受到很大的抑制。據(jù)研究，一天與父親接觸至少兩個(gè)小時(shí)的男孩子，和一星期與父親接觸不到６小時(shí)的男孩子相比，前者不僅更聰明，而且人際關(guān)系處理得更融洽。

　　二、有利于孩子人格健全。

　　母性教育是必要的，但又是不全面的。母親的細(xì)膩、溫柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成長(zhǎng)。但父親的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷，有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀?jì)才是健全的人格。有人認(rèn)為男孩子由父親帶，女孩則應(yīng)該由母親帶，這種看法也是錯(cuò)誤的。如果只實(shí)行母性教育，那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路；女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)

　　三、有利于孩子對(duì)生活的`全面體驗(yàn)。

　　如果一個(gè)人，不管是男孩還是女孩，生活的圈子僅限于一個(gè)地方，那么，看到的外面的世界也是不全面的。一個(gè)人形成畸形性格，與他兒童時(shí)期對(duì)世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛(ài)、遷就孩子。父愛(ài)則相反，是一種深沉、嚴(yán)肅的愛(ài)，父親更多地考慮孩子的未來(lái)。失去父愛(ài)的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱；長(zhǎng)大以后，碰到一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)不知所措。

　　至于父親怎樣教育孩子，我認(rèn)為主要做到：以身作則，創(chuàng)造環(huán)境，溝通交流，期望鼓勵(lì)。

　　以身作則的重要性不言而喻，創(chuàng)造環(huán)境則沒(méi)有引起很多人足夠的重視。孟母三遷，講的就是環(huán)境的重要。很難想像，一個(gè)在麻將桌旁長(zhǎng)大的孩子，以后不愛(ài)打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子的交際、表達(dá)能力和民主的習(xí)慣。成功的人都是鼓勵(lì)出來(lái)的，也是父母期望出來(lái)的。

父愛(ài)作文 篇5

　　人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的是無(wú)私的，但我認(rèn)為父愛(ài)也是偉大的無(wú)私的，父愛(ài)拿什么也換不了。父愛(ài)無(wú)形，但是父親時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心你，擔(dān)心你，照顧你，時(shí)時(shí)刻刻在想著自己的子女過(guò)得好不好，快不快樂(lè)。父親是偉大的，而父愛(ài)更偉大。

　　我也有個(gè)偉大的父親，他有濃黑的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，還留著黑黑的胡子。和我一起笑的時(shí)候就像我的大朋友，但有時(shí)我不聽話，父親也會(huì)狠狠地教育我一頓。

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事。一次放學(xué)的時(shí)候，被回學(xué)叫住了去她家玩。到了晚上六、七點(diǎn)鐘才回家。回到家父親嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你瘋到哪里去了，這么晚才回家？你知不知道我找你找得多辛苦嗎？”我被父親的語(yǔ)氣嚇壞了，“哇——”的一聲哭起來(lái)，父親忙親言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要哭了，以后別這樣了，在這樣我可不會(huì)像今日這樣了。回來(lái)就好了。”后來(lái)我才知道，父親為了找我，在上學(xué)路上來(lái)來(lái)回回地找，然后打電話到同學(xué)家尋找我的下落。可是那時(shí)的我還不明白父親的`用心，還不明白父愛(ài)的偉大。直到另一件事情的發(fā)生，才讓我受到父親對(duì)我的愛(ài)是拿什么也換不回的。

　　那是一個(gè)夏夜，父親和我去外婆家吃飯，當(dāng)時(shí)母親上班還沒(méi)有回來(lái)。因父親高興，所以多喝了兩杯，那天晚上回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)暗了，許多鋪?zhàn)佣缄P(guān)門了。父親騎車自行車帶我，搖搖晃晃的。我的心都提到嗓子眼兒了。擔(dān)心的事終于發(fā)生了，當(dāng)父親騎車經(jīng)過(guò)一家鋪?zhàn)拥臅r(shí)候，被門口的石頭絆倒了，當(dāng)時(shí)我不知道為什么我倒在父親身上，直到現(xiàn)在我才明白是父親不顧自己而“墊”在我身下的。我爬起后，父親問(wèn)我：“疼嗎？疼在哪？”我回答：“我很好。”父親也放心了。可是車子騎了幾步又倒了，父親就讓我坐在車上，他扶著車回到奶奶家。第二天，父親去了醫(yī)院，我知道父親摔得不輕。照了片之后，發(fā)現(xiàn)是骨蓋摔碎了。父親并沒(méi)有因此而傷心，而我卻哭得像個(gè)小淚人反需要父親來(lái)安慰。因?yàn)槲抑�道如果不是父親墊在我身上，恐怕上醫(yī)院的不是父親而是我。

　　我恨我自己，為什么讓父親為我擔(dān)心，為我傷心，為我受傷。我還是這樣無(wú)動(dòng)于衷。是我鐵石心腸嗎？是我不愛(ài)自己的父親嗎？是我不懂什么叫父愛(ài)嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。

　　父親對(duì)我的愛(ài)好比那滔滔江水，連綿不斷。父愛(ài)是多么的偉大啊！我感悟到了父愛(ài)的偉大。我愛(ài)我的父親，父親對(duì)我的愛(ài)是偉大的，神圣的，是拿什么也換不了的。

父愛(ài)作文 篇6

　　母愛(ài)是在下雨沒(méi)帶傘時(shí)給你送傘的人，她很偉大。但父愛(ài)更偉大，父愛(ài)是安全的港灣，而我是那脆弱的小船，父愛(ài)是在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)給我送棉襖的'人，但這只是一個(gè)表面，父愛(ài)也是在我受傷生病時(shí)把我及時(shí)送上醫(yī)院，讓醫(yī)生治療的人。

　　在一個(gè)看似平靜的夜晚，我突發(fā)高燒，燙醒了老爸，老爸急忙找來(lái)體溫表，給我量體溫，之后一看40度，老爸來(lái)不及叫醒其他人，帶上手機(jī)披上一件外套，用大衣給我披上，一路飛奔來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生打了一針便說(shuō)：“過(guò)來(lái)的太及時(shí)了，如果再晚一步這孩子就沒(méi)命了。”爸爸懸在心上的石頭落地了，便打電話給家里報(bào)平安。等我一覺(jué)醒來(lái)，爸爸坐在椅子上看著我，黑眼圈很濃。

　　這就是父愛(ài)，讓人感動(dòng)不已。

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