關(guān)于《勞動(dòng)與教育》作文賞析
勞動(dòng)與教育
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美。教育要同勞動(dòng)相結(jié)合，也就是在勞動(dòng)中受到教育。
在勞動(dòng)中受到教育，我兒時(shí)的感受很深，覺得很有必要。
上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)春天來臨，榆錢飄滿地時(shí)，老師就會(huì)布置作業(yè)，讓我們課余時(shí)間收集干榆錢。上學(xué)時(shí)，把榆錢帶到班上，等小伙伴們親手把我們教室門前的班級(jí)苗圃里的土地翻松后，就把榆錢撒進(jìn)去，薄薄的蓋一層土，再稍微澆點(diǎn)水。之后，值日生每天都要給稍微灑點(diǎn)水，而且還要留心種子的動(dòng)態(tài)，記一兩句觀察日記。十天半個(gè)月之后，榆錢從泥土中悄悄探出頭來，那小小的葉芽上還包著外衣。再過些日子，細(xì)細(xì)的樹干上多了幾片嫩綠的葉子……小伙伴們?cè)谡疹櫺涿绲倪^程中，不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，還順便了解了小榆樹成長(zhǎng)的過程，以及培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)，真是一舉多得啊！
夏季來臨，蚊蠅猖獗。于是，我們的作業(yè)就又多了一項(xiàng)，除“四害”之“蒼蠅”。我們放學(xué)回到家，會(huì)去拍打一些蒼蠅，也會(huì)去捉一些蠅蛹，一并裝進(jìn)小瓶子里，上學(xué)時(shí)交給組長(zhǎng)驗(yàn)收，并一同銷毀。另外，我們還會(huì)去揀拾一些牲畜的便便，撒到學(xué)校的試驗(yàn)田里；或者掃一些落葉，割一些青草，漚成農(nóng)家肥，備用。
夏收和秋收時(shí)，我們不僅到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)田中去割麥子、拾麥子，掰玉米，摘棉花，而且還會(huì)到生產(chǎn)隊(duì)里去參與夏收與秋收，與社員們一同分享收獲的喜悅，親身體驗(yàn)粒粒皆辛苦。
冬季來臨，社員沒有什么田地里的活去做，大多時(shí)候就做平整土地或者挖河修渠。我們小孩子就要到工地上去慰問。我記憶最清晰的是，有一年冬天，我們學(xué)校宣傳隊(duì)到工地慰問演出，以調(diào)節(jié)社員們連續(xù)作戰(zhàn)時(shí)的疲勞，另外，還去幫忙裝車、推車。雖然當(dāng)時(shí)我的手指頭凍得像胡蘿卜，且手背還皸裂了，但是能與社員一同吃一同住，感覺還是很親切和很值得。
我們兒時(shí)常常參加勞動(dòng)，為此，對(duì)于農(nóng)作物、小草、樹木、蔬菜等基本上都認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，許多孩子分不清麥苗、韭菜或小草，更不知道一些瓜果蔬菜長(zhǎng)在什么地方……
我們國(guó)家一直提倡教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，因?yàn)椤八捏w不勤，五谷不分。”教育與勞動(dòng)相結(jié)合，相輔相成，相得益彰。
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