【精品】友情的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的友情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文 篇1
雨水說(shuō)天空也會(huì)流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的得習(xí)慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記
曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對(duì)他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對(duì)他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場(chǎng)面讓我對(duì)他產(chǎn)生了想念。現(xiàn)在想起了他真是“感極而悲者矣”啊！
還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，在剛?cè)雽W(xué)的不幾天，突然他也轉(zhuǎn)來(lái)了，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多可愛(ài)！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛(ài)。”后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他真的很可愛(ài)。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。但是好景不長(zhǎng)，有一天我和他打了起來(lái)，又冷戰(zhàn)了好幾天，在這期間我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何的一句話。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是他，其次是父母和老師。我和他說(shuō)了好多好多，后來(lái)他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)這次磨難，我懂得了“患難見(jiàn)真情”的'真正含義。
曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過(guò)去，而現(xiàn)在的現(xiàn)在就是未來(lái)，我是多么想停留在那一刻，不會(huì)流轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
友情的作文 篇2
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的'考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨的，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情的，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)有友情的生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分的，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
友情的作文 篇3
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情是用金錢無(wú)法衡量的，這份珍貴的友情，將會(huì)留在我們心中，成為美好的回憶。
友情無(wú)價(jià)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠(yuǎn)方，通向一個(gè)多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛(ài)。它就像夜空的一顆明星，它沒(méi)有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點(diǎn)希望之光。
友情無(wú)價(jià)，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的`彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰(zhàn)勝困難。小船與小船互相幫助，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無(wú)論再大的風(fēng)浪，都不能阻止我們前進(jìn)的步伐，我們會(huì)一同行駛在人生的大海上，朝著太陽(yáng)升起的余暉前進(jìn)。
友情無(wú)價(jià)，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng)，它沒(méi)有燈火般耀眼，但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來(lái);當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí)，是它為你分擔(dān);當(dāng)你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里，是它為你指引前方的道路。
友情在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。它會(huì)為你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。
朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地;朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。
讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。
友情的作文 篇4
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非常快樂(lè)的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過(guò)這種快樂(lè)。
在一天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦？這不是剛考完的語(yǔ)文中段考試試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)并正在訂正了？從貴東口里得知，語(yǔ)文老師讓他們先訂正試卷，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)比較差。哦!原來(lái)老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來(lái)教他們的。
我看見(jiàn)貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語(yǔ)，平時(shí)要多看書(shū)，才能積累多詞語(yǔ)，對(duì)這類題才會(huì)做。”貴東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”貴東猶豫一下，說(shuō)：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對(duì)了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說(shuō)。我豎起母指夸他答得對(duì)!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對(duì)了，我也欣喜地笑了!
我想：以后，班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高，老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的`每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。
我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
友情的作文 篇5
邁在人生的道路上，何必要使自己變得孤單呢，為別人打開(kāi)一扇窗，也讓彼此之間的溫暖同留在我們的心中。
人們?yōu)槭裁匆獙⒋版i上，歸根結(jié)底，是因?yàn)槿伺c人之間的不信任，當(dāng)我們遇到熟人，我們會(huì)開(kāi)懷暢談，將自己內(nèi)心的心事甚至秘密會(huì)毫無(wú)保留地與他們?cè)V說(shuō)。而遇到陌生人，我們就會(huì)變得十分警惕，惜字如金，哪怕是跟他們打上一句話，我們都會(huì)覺(jué)得吃虧。
我們需要對(duì)身邊的人勇敢的敞開(kāi)心扉，社會(huì)需要信任，人際交往需要信任，用自己的熱心去交換寶貴的友情。在學(xué)習(xí)中我們需要同學(xué)的幫助；在工作中，我們也一樣需要。否則獨(dú)自一人可能會(huì)難成一件小事，更不用說(shuō)談什么事業(yè)了，古往今來(lái)，有誰(shuí)是一個(gè)人完成大業(yè)的，不都是在眾人的鼎力相助下成功的？
現(xiàn)在很多人都將自己的心禁錮起來(lái)。我們對(duì)世界的第一感覺(jué)是認(rèn)為它是美好的。但是之后我們會(huì)開(kāi)始厭惡人與人之間的冷漠，對(duì)彼此之間的事情不聞不問(wèn)。漸漸地，我們會(huì)被感染，學(xué)會(huì)了冷漠，發(fā)現(xiàn)了世界是丑陋的，前后的現(xiàn)實(shí)落差讓我們覺(jué)得人人都是笑里藏刀，一些讓我們厭惡的場(chǎng)景經(jīng)常在我們眼前平淡無(wú)奇的出現(xiàn)了。
心扉關(guān)上，十分簡(jiǎn)單，但是要打開(kāi)它，要重新認(rèn)識(shí)我們所處的世界并不容易。我們的身邊從來(lái)不少那些在背后作梗，出賣朋友的小人，受到他們的`傷害，我們會(huì)將自己的心扉鎖上，獨(dú)自在幽暗的心房中哭泣。
其實(shí)我們?yōu)楹尾淮蜷_(kāi)一扇窗，試著走進(jìn)陽(yáng)光，試著用微笑去面對(duì)身邊的每一個(gè)人，即使是你的敵人，對(duì)于他們微笑是最強(qiáng)有力的武器。總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人都會(huì)用善良的目光看著你，當(dāng)你成功之時(shí)迎接你的將會(huì)是大家不約而同的掌聲，那扇窗就這樣在無(wú)意中被你的笑容打開(kāi)。
為別人打開(kāi)一扇窗，標(biāo)示著我們從此長(zhǎng)大，從此不再孤獨(dú)。直到最后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的同伴竟會(huì)如此的多，發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)一直是這么美好。孤僻已經(jīng)不流行，為別人打開(kāi)一扇窗才會(huì)真真切切的感受到友情的溫暖.
友情的作文 篇6
春花秋月，似水流年，不知已經(jīng)過(guò)去了多少時(shí)光，但你那明媚的笑容，清秀的臉龐，還深深的印在我的腦海里。使我久久不能忘懷那段友誼。
她是我的同桌，鵝蛋形的臉，大大的眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴，還有一頭高高翹起的馬尾辮。她的學(xué)習(xí)很好，還非常愿意幫助同學(xué)。記得有一次我生病了，落下了很多的`功課。我很是著急，沒(méi)想到當(dāng)天晚上她就到我家來(lái)，幫我補(bǔ)習(xí)功課，而且不厭其煩的一遍遍教我，直到我全部理解。那時(shí)，我十分的感動(dòng)。等我病好了可以上學(xué)時(shí)，功課一點(diǎn)都沒(méi)有落下，反而還有了一些進(jìn)步，我心里想：這是“因禍得福”啊！這都是我同桌的功勞啊！
在學(xué)習(xí)上，她總是有使不完的勁來(lái)幫助別人。在生活上她依舊如此。
在一次六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ソ瞎珗@游園。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著大巴士來(lái)到江南公園游園。在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“瘋狂迪斯科”的瘋狂。興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“太空飛車”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。別人紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得要冒煙了。可是，帶的礦泉水已經(jīng)滴水未剩，身上的錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我嗓子干得焦頭爛額的時(shí)候，我的同桌走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農(nóng)夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”沒(méi)有多想就接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。“啊！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的她，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。我又一次的被她感動(dòng)了。這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，這友誼讓我感到溫暖，這友誼讓我感受人間真情。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我還經(jīng)常會(huì)記起我的同桌，想起我和她的一點(diǎn)一滴。是她讓我知道了友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……
友情的作文 篇7
信，是古代人們傳遞信息用的，可是如今科技發(fā)達(dá)，信也漸漸地被人們遺忘了。
四年級(jí)自從趙老師教我們這個(gè)班級(jí)啊，就多姿多彩了………
在鄭卓悅的信中，我收獲了真誠(chéng)的友情，這友情是等待，是說(shuō)不出來(lái)的。我記得有一次在寫(xiě)信時(shí)忘記放禮物了，在急忙的情況下，我居然放了一支快沒(méi)水的筆到信封里了，然后我把它匆忙地交給了趙老師。過(guò)了一會(huì)兒，我便后悔了，她會(huì)不會(huì)生氣啊！但是現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，我只好懷著不安的心情等待回信了……
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，鄭卓悅給我的信終于到了。那一天，趙老師拿著厚厚的一疊信來(lái)到了課室。“高楚喬”，當(dāng)叫到我名字時(shí)，我立馬走了過(guò)去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃驚，我急忙打開(kāi)信封，我看見(jiàn)了滿滿的貝殼和一張信紙，我打開(kāi)一看，看到確實(shí)說(shuō)：“謝謝你送的禮物，我很喜歡”。我明明送的.禮物是一支快沒(méi)水的筆，為什么她會(huì)喜歡呢？我想了想恍然大悟，原來(lái)她說(shuō)的喜歡是指喜歡跟我做朋友。
寫(xiě)信的友情不是互相給對(duì)方送東西就是友情，而是真誠(chéng)地對(duì)待。
友情的作文 篇8
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)想到曾經(jīng)我和你的調(diào)皮嬉戲，曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)搶著吃一盒巧克力，曾經(jīng)……我們從不相識(shí)到認(rèn)識(shí)到知己。
小時(shí)候，我們一起走過(guò)美好的童年。我們的.友情就如天空：有時(shí)晴空萬(wàn)里，那是我們一起玩耍時(shí)；有時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，那是我們發(fā)生了矛盾；有時(shí)傾盆大雨，那是我們已經(jīng)絕交；有時(shí)雨過(guò)天晴，那是我們明白了友情的滋味，又成為了知己。
也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次信息課，老師叮囑我們要帶腳套，可是我因?yàn)樨澩娑诉@件事。等到上課時(shí)，我才想起來(lái)。而你卻把自己僅有的一雙借給了我，我問(wèn)：“你的給了我，那你怎么辦呢？”你假裝無(wú)所謂地說(shuō)：“不過(guò)就是用棍子打一下，我是男孩子，我不怕疼。”我聽(tīng)了你的話，才把腳套接過(guò)來(lái)。全班51名，就你一個(gè)沒(méi)帶腳套，老師罵的你面紅耳赤，而你卻一聲不吭。
也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道奧數(shù)題，一向聰明機(jī)智的你很快就算出了答案，然后幫助我理解。我聽(tīng)懂了后，高高的把手舉起，同學(xué)們聽(tīng)了我的答案，各個(gè)拍手叫好，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆智慧星。而你也是拍手當(dāng)中一位。
很快我們分班了，你分去了一班，我分到了六班，從此我們“天各一方”，偶爾也見(jiàn)過(guò)面。但我想起這些事，我的眼角總會(huì)流淌出眼淚。“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”這首歌也深深地記在了我的腦海里。
友情的作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和好友陳天麗在風(fēng)光美麗，水色秀麗的小區(qū)里自由自在地騎車游蕩。
地上的落葉沙沙的響著，像似為我們加油。快呀，快呀，我準(zhǔn)備要超過(guò)她了，我立馬把速度調(diào)到5檔，隨著一聲“yes”’的喊叫，我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴，然后要強(qiáng)地說(shuō)：“再比一次，我一定能贏你！”就這樣，我們又開(kāi)始了新的比賽。不巧，天麗沒(méi)有看到前面的隔綠帶，同時(shí)又騎的很快，一下子被隔離帶絆倒了下去……
我把受了傷的'天麗慢慢的扶回到我家，我的臥室在三樓，我扶著天麗很艱難的一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室，可今不知用了多少時(shí)間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁，此刻的我有幾分慚愧，幾分后悔，還有幾分喜悅。因?yàn)榇丝痰奈覀兿嘁老喟橄袷怯H密無(wú)間的親姐妹。
把她扶到我的臥室里后，我讓她坐在我的床上，然后把她的一條腿放在一把軟椅上，先讓她在那里休息，然后我立即拿了一些藥品來(lái)，我半跪著左手扶著她受傷的腿，右手拿著的一根棉簽，蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對(duì)她說(shuō)：“天麗，我會(huì)輕輕的幫你清洗，你不用緊張！”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口，血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴，又拿了一根棉簽，又沾了些硼酸水繼續(xù)清洗傷口，還用涼風(fēng)輕輕地吹著，以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲呻吟，忙抬起頭看，原來(lái)是我的手碰到了她的另一處傷口，我慌忙地把手抬起來(lái)并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來(lái)包扎傷口，避免感染。包扎完后，天麗問(wèn)我：“萍萍，這樣會(huì)不會(huì)顯得太嚴(yán)重了點(diǎn)？”我說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，這樣是為了防止感染。”天麗和我對(duì)視著一會(huì)兒，我們都微笑了起來(lái)。接著把她扶到二樓，給她的阿姨打電話，跟她阿姨說(shuō)天麗受傷了，回不了家，請(qǐng)阿姨來(lái)我家接她。
過(guò)了不一會(huì)兒，阿姨來(lái)接她了，阿姨沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有責(zé)罵天麗。不停的表?yè)P(yáng)我們倆聰明、頑強(qiáng)，還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽(yáng)下她們的背影，心里洋溢起了一種莫名的溫暖……
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