實(shí)用的時(shí)間的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過(guò)這頭，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。晚風(fēng)涼涼地拂過(guò)窗簾，窗簾穩(wěn)穩(wěn)地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現(xiàn)場(chǎng)，望著演講者那激動(dòng)人心的言語(yǔ)，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時(shí)，腦海里的一根神經(jīng)被觸發(fā)了，原來(lái)世界是那么神奇。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，如狂風(fēng)卷起的海浪，將一切推到了最高點(diǎn)。回歸現(xiàn)實(shí)的我已在夢(mèng)鄉(xiāng)中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車站，耳畔傳來(lái)“滴滴滴”的.喇叭聲，尋聲看去又是一個(gè)紅燈。拿出耳機(jī)，打開(kāi)BBC，傳來(lái)主持人熟悉的播報(bào)聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，785路公交車就來(lái)了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩(wěn)了，看看手機(jī)上一邊播報(bào)的新聞，一邊呈現(xiàn)的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會(huì)的單詞就停下來(lái)。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續(xù)跟讀。時(shí)間不知不覺(jué)就游走了，原本漫長(zhǎng)的路程已過(guò)了一半。再拿出當(dāng)天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習(xí)一遍，窗外的車流逐漸多了起來(lái)，車上的座位逐漸滿了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸滿了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我?guī)У搅诵@門口。
碎片中的生活，讓我們發(fā)現(xiàn)了便利的新大陸。
透過(guò)時(shí)間的窗門，一切都在碎片中……
時(shí)間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過(guò)縫隙，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來(lái)了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”“老師再見(jiàn)”再熟悉不過(guò)的對(duì)話，帶來(lái)了學(xué)生們歡鬧的十分鐘。翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)著老師剛講過(guò)的內(nèi)容，看著那些還有些不懂的重點(diǎn)。問(wèn)著兩旁的學(xué)霸，十分鐘就是如此之快。“好了，今天就講到這里，下課。”拿出練習(xí)題，一邊做，一邊想上次下課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)的，就再次拿出課本，漸漸地習(xí)題都被我消滅了。一天過(guò)去了，堆積的作業(yè)如五指山一般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)想起在課件ko掉的作業(yè)，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時(shí)間的縫隙中不輕易地被發(fā)現(xiàn)，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來(lái)，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
時(shí)間的作文 篇2
看春晚，第一次聽(tīng)《時(shí)間都到哪了》，以前一看名字就不想聽(tīng)，從沒(méi)想到是一首有關(guān)父愛(ài)母愛(ài)的歌，徹底穿過(guò)我心扉。
不知道是桌上的酒，是這歌，還是現(xiàn)場(chǎng)父女的成長(zhǎng)照片，竟不能自已，淚流滿面，老婆看見(jiàn)了，趕緊讓兒子來(lái)擦。老婆調(diào)侃說(shuō)：兒，你爹想人爹啦。
其實(shí)，有時(shí)候眼淚留下來(lái)是最好的解脫，無(wú)須止。
我想，天下的父母?jìng)ゴ笾幘驮谟谝话咽阂话涯虿幌优K不嫌累不嫌你丑俊不嫌你胖瘦不嫌你高矮有病沒(méi)病有出息沒(méi)出息，不計(jì)代價(jià)的把你養(yǎng)大，而有一天兒女長(zhǎng)大了，全世界有幾個(gè)子女能反過(guò)來(lái)這樣對(duì)他們，要么找借口沒(méi)有錢，要么沒(méi)時(shí)間，還有養(yǎng)孩子，所以，做兒女的在父母面前永遠(yuǎn)是渺小的'。但當(dāng)我們有了自己的孩子，我們又突然吃驚地偉大起來(lái)。
問(wèn)問(wèn)你，在今晚，全世界的人，你是正偉大著還是正渺小著？
時(shí)間都去哪了？我想是在鬢鬢白發(fā)里，是在佝僂脊背里，是在健壯肌膚里，是在激揚(yáng)青春里，時(shí)間，衰老了兩個(gè)人，茁壯了一個(gè)人。
時(shí)間都去哪了？我想是在不知不覺(jué)漸老中，我想是在不知不覺(jué)長(zhǎng)大里。
時(shí)間是看不見(jiàn)的物，愛(ài)也是看不見(jiàn)的物，可時(shí)間一長(zhǎng)，愛(ài)就顯現(xiàn)了出來(lái)，什么東西都是這回事吧！
時(shí)間的作文 篇3
“我默默地想，慢慢地寫，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲……”
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是珍貴的，就好像一朵含苞欲放的花朵，傲然挺立在這無(wú)際的天地之間。
花開(kāi)，只一瞬，而醞釀花開(kāi)的時(shí)間卻遠(yuǎn)不止人們所看到的如此簡(jiǎn)單，只有經(jīng)過(guò)歷練，撒過(guò)血汗，才能開(kāi)出一朵美麗而堅(jiān)韌的花。英子是個(gè)善良，聰慧的小女孩。她天真無(wú)邪，幫助瘋子尋女兒，相信小偷是好人，從稚嫩的小苗蛻變成經(jīng)得起風(fēng)雨的無(wú)雙之花。開(kāi)始的開(kāi)始，我們不過(guò)是個(gè)孩子，撒嬌任性，不諳世事。我們亦不會(huì)懂得大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人，我們或許懂得或許不懂，就好像分不清天空和大海。然而如此，我們便渴望著快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，變成大人，可與此同時(shí)，我們又害怕著，怕從此找不回當(dāng)初這顆不經(jīng)塵世渲染的純真的心。
上帝是公平的，它既不讓時(shí)間匆匆而過(guò)，亦不讓時(shí)間停留，不快不慢，如此行進(jìn)著。后來(lái)，始終抵不過(guò)命運(yùn)的一夕變換，總會(huì)有些故事，透著淡淡的哀愁，如風(fēng)雨襲來(lái)。
每個(gè)曾在自己人生中出現(xiàn)過(guò)的人，乃至擦肩而過(guò)的陌生人，都會(huì)給自己留下一段或深或淺的美好回憶，也一并教會(huì)了幼年的自己一些人情世故，他們不刻意的表達(dá)什么，總是在不緊不慢，溫厚淳和中讓人不知不覺(jué)體悟。什么是真，什么是假，什么值得珍惜，在親愛(ài)的人們悄然離去時(shí)，一切已塵埃落地。
初讀《城南舊事》是一派緩和有序，將老北京的故事娓娓道來(lái)，不做作，不刻意，就像在講述親身經(jīng)歷的一件小事，就好像緩緩的流水，潺潺流過(guò)，幾度春秋，綠水長(zhǎng)流。細(xì)細(xì)品味，心頭不禁蕩漾起絲絲溫暖，英子以她童真的雙眼看這世界，淡淡的哀傷，深深的思念，隱藏在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字里行間，讓人不禁感由心生。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，最后的.最后，歷經(jīng)了風(fēng)雨的花朵，早已無(wú)謂這一路上的坎坎坷坷，童年即將過(guò)去，而心中的童年將永存。那一束傲立于天地的含苞小花，終于迎來(lái)綻放的一天，那時(shí)，世間的一切都成為陪襯，而它在耀眼的陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑著。
童年無(wú)憂，童年有愁，而童年，不過(guò)是一束花開(kāi)的時(shí)間。
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