實(shí)用的活動作文4篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天是星期三，中午的時(shí)候，老師帶著我們來到新教學(xué)樓二樓上了一節(jié)班隊(duì)活動課課。
我們開始了這一次活動，第一張是敬禮，我們敬了禮，又開始活動的第二章，我們先看別人拉古箏，他拉的可好了，曾經(jīng)還去韓國比過賽呢！
下一個(gè)上去的是我，我展覽了我自己寫的`字畫。
最后一個(gè)上去的是方工艾。他的二胡也拉的非常好。
這次班隊(duì)活動課真有趣呀！
活動作文 篇2
每一個(gè)小區(qū)都有不一樣的活動，但是這些都很有趣，是這一次次的活動給小區(qū)帶來了幸福和快樂。
這次小區(qū)的活動是元宵節(jié)畫燈籠，畫畫這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我也去報(bào)名了。我領(lǐng)到的.是一個(gè)直桶型的黃色燈籠，我回到家就準(zhǔn)備起筆畫燈籠，可又突然愣住了，畫什么好呢？在我腦海里閃過的第一個(gè)就是龍了，因此我快速查找了許多龍的樣子。雖然這些龍樣子精美，讓人看著就很很舒心，但不幸的是由于樣子太漂亮，所以整體的結(jié)構(gòu)就很復(fù)雜。唉！真是悲劇啊！苦惱的我正一邊想一邊走，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)圖案讓我脫離困擾，真是天無絕人之路啊，竹葉——這個(gè)圖案一定可以幫到我。可是畫竹葉可不是那么容易的，我必須十分認(rèn)真。我打氣百分之一百的精神，認(rèn)真仔細(xì)地畫了起來，但就算這樣不安分因素與不安全因素都在蠢蠢欲動。呀！糟糕了，有一片竹葉力度沒有掌握好，畫大了。這下我束手無策，我看著粗大的竹葉，慢慢地聯(lián)想到了熊貓。對呀！熊貓，我立刻拿起筆畫了一只胖胖的熊貓。就這樣我的畫完成了！第二天，我把燈籠交到居委，雖然不知是否能得獎，但我還是很高興。
這次畫燈籠活動讓我感悟到，雖然我們不能用雙手改變事實(shí)，但我們能用智慧創(chuàng)造奇跡！
活動作文 篇3
再過幾天，就是一個(gè)非常重要的日子了，是龍安中學(xué)的大日子，它使我既期待又興奮，也使我汗流浹背，這個(gè)令我疲累、令我期待的大日子就是——-龍安中學(xué)創(chuàng)校以來首次的運(yùn)動會。
哇！太棒了！運(yùn)動會終于來臨了，令人熱血沸騰的感覺，那種既緊張又期待的心情，是我從未擁有過的。運(yùn)動會揭開序幕了，各班級依序進(jìn)場，都受到英雄般的歡呼與介紹，大家神采奕奕，精神滿飽，每個(gè)人走起路來都雄糾糾，氣昂昂的，自認(rèn)也是雄壯威武的我，好像是站在世界的最頂端一樣，有著騰云駕霧的感覺，整個(gè)會場的氣氛也振奮起來，熱鬧滾滾的。退場之后，大家迫不及待的想迎戰(zhàn)每個(gè)競賽，每關(guān)的挑戰(zhàn)。
接著登場的是初三年級的舞蹈表演——健康操，沒想到平時(shí)我們跳的健康操，在初一年級的學(xué)弟學(xué)妹們跳起來居然這么有朝氣、有活力，不僅震撼了我的心，也使全場的氣氛再度沸騰起來。緊接著是活潑可愛的初二年級進(jìn)場，表演他們最拿手的節(jié)目——祝你生日快樂，他們每個(gè)人手上都拿著一顆彩球，為我們龍安中學(xué)兩歲的生日做一個(gè)最完美的注解。再來就是最為可愛、最為天真的初一年級進(jìn)場，馬上就引來一陣又一陣如雷的掌聲，他們帶來的是大家都能朗朗上口的好聽歌曲——小太陽的微笑，他們的臉蛋就如小太陽般的燦爛，大家被那種純真無邪且有活力的氣氛所感染，也跟著扭著，跳著和唱和著。初三年級的“功夫小子”也不遑多讓，精神抖擻，力道萬鈞，頗有“力拔山兮氣蓋世”之感，哈！真令我“可遠(yuǎn)觀而不可近褻焉”呢！因?yàn)榭磥硎遣缓谜腥堑泥。狠S的總是最為精彩的，這是千古以來不變的道理，就如團(tuán)體接力最后一棒總是最強(qiáng)的道理一樣。我們初三年級擺出一副“雖萬人，吾往矣！”的氣勢，跳出“無敵鐵金鋼”的精髓：“我們是無敵鐵金鋼，勇敢又神氣，正義的一方，愈戰(zhàn)愈堅(jiān)強(qiáng)…”我們每位都是無敵鐵金鋼的化身，我們不在乎觀眾的叫喊聲，只感覺陣陣的風(fēng)吹聲；我們也不在乎天氣是溫和還是酷寒，只感到點(diǎn)點(diǎn)的汗珠滴了下來。
經(jīng)過中午的短暫休息之后，我們再度上了戰(zhàn)場，“休息是為了走更遠(yuǎn)的路。”有了充分的休息之后，我們就有充足的體力和精神。下午一開始就是趣味競賽，雖然我們班上人矮手短，瘦小體弱，但是全班拼了命，終于拿到第二名，哈！我想我們班終于擺脫了“龍安病夫”的諷刺了，焉不知我們班才是真是的臥虎藏龍呢！太小看我們班上了，別班都以為我們班上只有功課好而已。
最為緊張刺激，最為扣人心弦的“團(tuán)體接力”終于在大家的歡叫之聲中到來，每班穿好背心，相互系緊背心的索帶，相互的打氣。我們班是別班眼里的“鹵肉腳”，因?yàn)槊看蔚腵預(yù)演都是最后一名，而且連倒數(shù)第二名也都遙遙領(lǐng)先我們班至少半圈之多，可見我們未比先輸了，可是老師淡淡的丟下一句話：“盡力去跑，如果不是最后一名，就是你們贏了，如果你們不是最后一名的話，在我的心目中，你們就是第一名。”大家受到了精神鼓舞，士氣可用，激發(fā)同學(xué)們的無限可能。“碰！”一聲之后，每班的第一棒都爭先恐后的往前跑，只有我們班上每個(gè)選手好像都在太空漫步，都在太虛之中神游一樣，哪像別班一個(gè)比一個(gè)快呢！別班調(diào)侃我們：“什么叫做“風(fēng)速女王”？什么叫做“風(fēng)速皇帝”？請看我們班…”雖然這種令我們班黯然氣餒的言語，曾令我們傷心一陣下，可是不久之后，更激發(fā)我們必勝之心。
就好像是戲劇般的內(nèi)容，就好像小說般的筆墨，奇跡總會在最后出現(xiàn)。就在一棒接著一棒的努力，就在一棒接著一棒的流汗，奇跡終于落在積弱不振的我們班上，我們居然不是最后一名，而且得到第五名呢！事后，第一、二名的班主任居然跑過來向我們班上賀喜呢！其實(shí)名次并不重要，重要的是此次的“團(tuán)體接力”已把大家的心扣在一起了，那種團(tuán)結(jié)在一起，流汗在一起的感覺真好。
第一次的運(yùn)動會就好像跟落日一樣即將結(jié)束了，不管是贏是輸，都不是那么重要。老師曾款款叮嚀我們：“即使今天輸了，還有明年。問題是如果今天輸了，以后再不努力的話，那即使有無數(shù)的明年，永遠(yuǎn)都是輸。”、“運(yùn)動會的輸贏在其次，精神才是最重要的，我們要培養(yǎng)“運(yùn)動家的精神”。”是啊！勝不驕、敗不餒的運(yùn)動家精神才是運(yùn)動的最高法則。這次的運(yùn)動會將令我永生難忘，不管時(shí)間怎么進(jìn)行，不管光陰怎么似箭，此次運(yùn)動會的情景永遠(yuǎn)深烙于我的心底，永久如新。
活動作文 篇4
秋高氣爽的十月，圍繞學(xué)校的“讀書節(jié)”，我們各項(xiàng)活動也如火如荼地開展起來。班級圖書角成立了，同學(xué)們帶來了各自的優(yōu)秀圖書，互相借閱，共同閱讀，開闊了視野，豐富了知識。
10月20日，本周的.快樂活動日，我們?nèi)昙壟e行了精心閱讀活動。上海圖書館向我們?nèi)w同學(xué)提供了500本圖書，供我們免費(fèi)閱讀。這次活動，學(xué)校還邀請了部分同學(xué)的家長來學(xué)校做志愿者，我媽媽就在其中。
當(dāng)天下午，我們班級的全體同學(xué)都興高采烈地來到操場上參加靜心閱讀活動。同學(xué)們根據(jù)事先選好的書目單，來到借書點(diǎn)，然后把借書證壓在老師那里，拿到自己想閱讀的書，最后便回到指定地點(diǎn)讀書。我們班的指定地點(diǎn)是電教室。電教室里，有的同學(xué)盤著腿，坐在地上，認(rèn)真地讀書；有些同學(xué)一邊看書，一邊在筆記本上做記錄；還有的一邊讀一邊情不自禁地和同學(xué)交流感受……看完書后，我們輕輕地離開指定地點(diǎn)，走向借書點(diǎn)，還好書，拿好借書證讓老師敲章，再去借新的書。
我仔細(xì)觀察過媽媽的借書點(diǎn)，那里的書真多哇！有民間故事，有科學(xué)童話，還有名人的優(yōu)秀兒童小說。結(jié)束的時(shí)間到了，同學(xué)們念念不舍的回到了教室，每個(gè)人的借書證上都敲上了幾個(gè)章。
這次靜心閱讀不僅讓同學(xué)們讀到了一些好書，而且增長了許多知識，真是一舉兩得啊！
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