同桌的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級的時候，轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，她叫王培麗。瓜子臉，扎著馬尾辮，真是無巧不成書，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。
聽說她的數(shù)學(xué)成績很好。我心里暗喜 ,這下，我就可以提高數(shù)學(xué)成績了.
第一節(jié)數(shù)學(xué),老師開始講課,講了許多內(nèi)容,我雖然是聽了可是我還七竅通了六竅一一竅不通.之后老師出了一些題給我們做.我準(zhǔn)備抄題時,老師說,做時用鉛筆做.我開始抄題,抄完后,我才發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆,我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
這時我的同桌看見了我沒帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我,我說,我不要.她說,你不要怎么做題呢?我只好收下了。我一道題也做不出怎么辦呢？正當(dāng)我苦惱時下課了，老師說，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會她就做完了。
她發(fā)現(xiàn)我一道題也沒做，問我，你是不是不會做。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧、我高興極了，她拿著筆和本時像個老師一樣，我聽得特別認(rèn)真，因?yàn)檫@是她的一片心啊。不一會兒，她就把題講完了。我合上作業(yè)本，和她一起出去玩。
還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發(fā)現(xiàn)我了，把我叫起來問題，我想、老師真是明知故問，明知我不會做還讓我回答問題。
這時我想起了我的同桌,我問我同桌,她卻對我不理不睬.于是,我被老師叫到黑板上站著聽了一堂的課.終于下課了,老師剛走,我就風(fēng)一般的.速度找到同桌,她剛要開口解釋些什么時就被我打斷了,我氣沖沖的朝她罵了一頓,她聽我罵完后才解釋道,不是我不想給你說,而是我?guī)椭阕鞅字竽愕膶W(xué)習(xí)成績就會一落千丈,我慚愧的低下了頭,不知幾天后,她才對我說了一句話,都是我沒有和你解釋清楚,我連忙說,都是我不好.我們就這樣和好如初了.
至今我都忘不了她,是她給了我?guī)椭?她天下最好的同桌我至今難忘.
同桌的作文 篇2
我的同桌是個高大的男生，不得不承認(rèn)，他并不是個受歡迎的人。當(dāng)初周老師宣布我和他同桌的時候，幾乎所有人都向我投來同情的目光。我瞪大了眼睛，為此感到驚訝和郁悶，而周老師只是說：“委屈你了，盡管修理他！”
兩周前的周五，音樂課下課，僅僅是從音樂教室到教室這段短短的距離，他居然都能把自己的腳弄骨折了——這點(diǎn)我很佩服。后來聽說，他似乎是因?yàn)橛X得好玩去跨欄。高年級上體育課，在直行跑道上擺了一排欄桿，人家是要做好熱身運(yùn)動后才能跨欄的。他可好，只是路過，就隨腳去跨欄。第一個跨過了，于是又去跨第二個，沒有跨過，這時候腳踝好像就扭傷了，如果這時候適可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三個……于是，骨折了。上周一整周都沒有來上學(xué)，這周來的.時候，腳上已經(jīng)打上了石膏，在小組之間的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受傷的腳橫斜出去放在那走道的椅子上，看起來頗有點(diǎn)蠻橫不講理的味道。
對于他骨折這件事，我并不同情，因?yàn)槲艺J(rèn)為他是自作自受。但是在他不在的這一周里，我也的確有些不習(xí)慣。往常，發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，總是讓他幫我發(fā)一疊，他也總是毫無怨言。我也一直對此心安理得，甚至連句謝謝都沒有。而在這周里，習(xí)慣性的想讓他幫我發(fā)作業(yè)，卻猛然發(fā)現(xiàn)他不在。想找別人幫忙，可大家都多一事不如少一事：“我為什么要幫你發(fā)？”失落的同時，也突然想到：“他為什么要幫我發(fā)呢？”又想到之前自己的無禮，就感到有些內(nèi)疚。不管他有這樣或那樣的缺點(diǎn)，至少他是個善良的樂于助人的人啊。
即便他骨折了，可是似乎對他也沒有太大的影響。性子依舊大大咧咧，上課也依舊常不聽講。不過他不聽歸不聽，至少不會來吵我。所以我一般也不大去管他，就當(dāng)身邊沒有這個人。有時候，他也會一邊抄筆記一邊喊：“老師你慢點(diǎn)！”但更多時候，他是不聽課的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了，就拍了他一下。他嚇得立即坐起來，瞪大了眼睛環(huán)顧四周，最后定在我身上，才如釋重負(fù)地松了一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍�以為是老師！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。從此，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在睡覺，我都會選擇用敲桌子或拍他的方式來提醒他。看著他驚恐的樣子，我總是和周圍的人笑成一團(tuán)——這樣也許不太道德，可不得不承認(rèn)，這實(shí)在是令人“百玩不厭”。
有時候，他也會把一些閑書放在抽屜里，或者把課本豎起來擋在外面。這種情況下，只需要我的一個眼神，他就會乖乖地把書收起來——然后再趁我不注意再拿出來。同樣，在英語小測的時候，他也會把英語書藏在抽屜里，我總是把書一把抽出來，放在我這兒保管。這就導(dǎo)致了他那本用他歪歪扭扭的字體寫著的“英雄筆記本”上，大部分都是零分。
已經(jīng)是第二次和他同桌了。漸漸地，跟他成為同桌這件事，似乎已經(jīng)不令我反感了。
同桌的作文 篇3
我有一個暴力的同桌，她是一位女生，長象還不錯，有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴大大的，扎著一個馬尾巴，走起路來大搖大擺的。她的愛好是畫畫，聽音樂，還很喜歡追時尚。她的名字叫錢美如。
為什么我說他很暴力，因?yàn)樗浅５膼鄞蛉�，每�?dāng)我碰到她時，她都會大叫一聲：“很煩。”就會打人一下。記得有一次，我在做作業(yè)的時候，我又沒碰到她的手，她就主動過來打我一下，把我的'的字都碰歪了，當(dāng)時我生氣了，就打了她一下，她馬上還手，我又不想和女生打架，所以就沒打她了，她還在打我，當(dāng)時我準(zhǔn)備大發(fā)雷霆的，可上課了。上課的時候我們倆有說有笑，下課時我都已經(jīng)忘了上節(jié)課的事情了。
有時我的同桌還經(jīng)常幫助我，有時我有到題不會就去問我的同桌錢美如，她會慢慢的教我，等我懂了她才走。她非常的愛幫助人，每當(dāng)有某某同學(xué)不會時，她會慢慢的給那個同學(xué)講道理，很快的那為同學(xué)就會了。
我有一個聰明的同桌已經(jīng)不錯了，雖然她愛打人，但有時后還會幫助人，我有一個這樣的同桌，我已經(jīng)非常的幸運(yùn)了。
同桌的作文 篇4
那是我讀初一的時候，我的同桌她叫嚴(yán)悅。一提起這個人常常使我毛骨悚然，不寒而栗。因?yàn)閷?shí)在太恐怖了，第一天見到她的時候她給我一種煥然一新的感覺，因?yàn)樗钠つw太白了，不用心去看根本看不見她的血色，蒼白的臉配上水汪汪的大眼睛，整體看去來，根本就是一個女鬼嘛！不過我沒有因?yàn)檫@樣而討厭她。
不過她很安靜，只是有幾次偷偷掉眼淚，被我看見來，我心里好像有一點(diǎn)心痛，心痛可能是因?yàn)樗n白的臉上掉下幾顆琉璃吧？而這是的我根本沒有要去安慰她的'意思，因?yàn)樾那椴缓每薏艁砭秃昧�。她每天都是一種憂傷的表情，這樣顯得她楚楚可憐的模樣。平時看到的她卻是堅(jiān)強(qiáng)的。但是在她心中又有多少心酸呢？
每一次我們上體育課時她都只能在那靜悄悄的看著，有時我看著她那渴望的眼神，心總是忍不住想要去安慰她，那次我和她聊天她突然的問我太陽是不是很美，我卻不忍心的讓她聽到太陽一點(diǎn)也不好，我騙了她說太陽很漂亮，是世間上最美的東西了。而就在我說過這句話的不久。我知道了她有皮膚病，我提她傷心，時間不等人，她去了美國治療，可是天算不如人計(jì)算。她那一道希望，卻被泥土‘掩沒“了。
同桌的作文 篇5
我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的`睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是王晨。
有一次，我晚上做完作業(yè)整理書包的時候，忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴-----”上課鈴響了，同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌王晨看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧�！蔽視獾貙λc(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，我連忙站起來非常感謝地對王晨說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了�！蓖醭恐t虛地說：“我們是同桌，應(yīng)該相互幫助，我學(xué)習(xí)上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”
這就是王晨，一個大方、樂于助人、謙虛的人。
同桌的作文 篇6
我的同桌是個超級大花癡，如果誰說她不是花癡的話，我就從此退出太陽系了。她實(shí)在太花癡了，我也太驚訝了：世界上居然還有這么花的人！
“鈴鈴鈴”，下課了。在我的所見所聞中，她下課幾乎沒有出過教室，而是在座位上擺弄畫有帥男的卡片，還自言自語地說：“好帥呀！好帥呀！”擺弄完后，她又拿出一張寫有“黑執(zhí)事”的卡片，指著矮個的問我：”你猜他（她）是男的還是女的？”我想：這么簡單的還用問，肯定是女的唄。我毫不猶豫地說：“女的'�！彼煮@訝地說：“他是男的！”我一下子想：為什么這些花癡都喜歡人妖（男扮女裝）的呢？接著，她又拿出JAY的貼紙，認(rèn)真地裁剪，又喃喃道：“哇塞哇塞……”我真是太囧了，沒想到啊沒想到，花癡居然喜歡人妖和才男，太意外了。
又下課了，我問她：“你喜歡看什么樣的動漫啊？”她說：“帥哥多的唄，”我一下子就被雷到了，我用我最后一點(diǎn)力氣從桌子上振作起來，問她：“還有其他的嗎？”“沒有了��！”我又一次被雷到了，被她的花癡之力徹底雷到了，趴在桌子上再也起不來了。
我的同桌很花癡吧！她還有很多劣跡呢！
同桌的作文 篇7
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂!
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時調(diào)皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。我和已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時，老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，就用他的“超聲波”朗讀;不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會擺個“poss”干個什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時，他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，他看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個沖刺的動作，圍著1號場地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑!
不過我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同志啦!”嘻嘻!
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