老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
‘老師’—是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵的幼苗，培育了一批又一批出色的人才，在她們那精心呵護之下我們健康、活潑、快樂地成長。在那么多老師中，給我印象最深的卻是—姜老師。她像媽媽一樣疼愛我們、嚴(yán)格要求我們。
姜老師現(xiàn)在五十多歲了，是我們的班主任老師，她從四年級就開始教我們的語文，老師說，她把我們這一屆教畢業(yè)了她就退休。教過我的老師有很多，掐著手指也許都算不完，但是，在那么多的老師中，我感覺就只有姜老師最耐得勞，吃得苦。
記得在上學(xué)期快要期末考試的時候，姜老師像往常一樣搬著一大疊作業(yè)本進了寢室，然后把作文本放在桌子上說：“趕快睡覺，今天的天氣比昨天的天氣要冷，你們要把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，防止感冒，中午要睡個好覺，下午起來上課也會有精神些，并且中午睡覺可以讓你們長得更高更快。”過了一會兒，我們便乖乖的入睡了，不一會兒，我邊進入了我的`夢鄉(xiāng)。我的夢剛做到一半時卻被說小話的同學(xué)給吵醒了。
忽然，我聽到了一種奇怪的聲音，我便趴過去一看，原來是姜老師在改作業(yè)，我心想：姜老師沒關(guān)寢室門，她這樣肯定很冷。可正在我想的時候“起床啦！”我迅速穿好衣服，疊好被子然后跑到教室，隨手拿了一本書在看。
不一會兒，我們?nèi)嗟烬R了，姜老師說：我今天中午胃病發(fā)作了，頭好疼，讓我們聽話。姜老師是一個責(zé)任心強，只要是他的任務(wù)她都要提前完成的人。連我的爸爸媽媽都那么說。
今天是星期三，是我搞衛(wèi)生的日子，我還是跟往常一樣，吃完午飯后就早早的來到了教室，跟同學(xué)們一起擦窗戶和玻璃。當(dāng)我擦了四分之一時，姜老師說：“你生病了，不能碰涼水，今天你就不用擦了，今天下午還要寫作文，你現(xiàn)在就開始寫吧！”而我仍在擦。姜老師看了看我說：“說了你生病了，你不用擦。”而我還是忍不住，就在一邊幫她們乖乖的倒水、接水。
這就是我喜歡的好老師。
老師作文 篇2
暑假里，毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師，教毛毛學(xué)英語。
我學(xué)英語已經(jīng)有一年了，我對它特別感興趣，一些基本的句子我都會講了，整天纏著爸爸媽媽說個沒完。可是毛毛都快上六年級了，卻從沒學(xué)過英語，因為鄉(xiāng)下小學(xué)沒有開設(shè)英語課。能當(dāng)毛毛的`英語老師，我覺得又刺激又好玩。
我首先找來以前的英語書和磁帶，從英語26個字母開始教起，我一遍又一遍地讀給他聽。然后讓他跟著錄音機念。毛毛一開始學(xué)得很認真，掌握得也很快.可是漸漸地有一些稍微長一點的短語和句子，他就記不住了。有一次，我教他“Touch your mouth”,他剛記住，不到一會兒，他就不會說了。我氣得忍不住罵道：“你怎么這么笨？”毛毛聽了很傷心，幾天都不答理我。
媽媽知道了這件事，狠狠地批評了我一頓。并說：“如果你的老師這么罵你，你會有什么感受？”我聽后，想了想，覺得自己確實做得不對，就向毛毛道了歉。
從這以后，我更加耐心地教毛毛英語，并且特別注意方法，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，毛毛的進步很快。我這個當(dāng)老師的也感到特別開心。
老師作文 篇3
我們寫作班的胡老師心地善良，他樂于助人，所以大家都很尊敬他，可我卻覺得這沒什么，可是自從那兩件事后，我對他的印象徹底改變了。
事情是這樣的，星期六上午，我跟著媽媽去超市購物，正當(dāng)我在選東西的.時候，一輛購物車飛馳過來，剛好不偏不倚地撞上了旁邊的那個人，我仔細一看，他不就是作文班的胡老師嗎？胡老師被撞倒了，那個小孩也摔倒了，胡老師站起來后，不但沒有批評那個孩子，還著急地問： “ 孩子，你摔傷了嗎？腿疼不疼？ ” 那孩子沒有回答，只是搖了搖頭，他自知錯了，臉紅了紅，跑走了。胡老師站起來，撣了撣身上的灰塵，也走了。我見此事，深深為胡老師感到驕傲。
真巧 ， 回家乘公共汽車的路上，我又在車上碰見了胡老師，他坐在我的前兩排。車在路上奔馳，又到了一站，從下面走上來一個老伯，只見他全身很樸素，手拎著大包小包，可見他是從鄉(xiāng)下來到城里走親戚的。老伯走上車，坐到了一個小姐旁邊，老伯坐車不是很習(xí)慣，專門捂著嘴嘔，那個小姐很看不起他，專說： “ 真惡心。 ” 終于，老伯忍不住了，要嘔吐出來了，這是胡老師把袋子遞了過去，說： “ 大爺，吐這兒吧！ ” 老伯 “ 哇 ” 地一下吐了出來。吐完了，胡老師又遞上餐巾紙給老伯擦嘴。老伯擦完后，說： “ 謝謝你了，年輕人。 ” 這一舉動，驚動了車上的老老少少，大家向胡老師投去了贊賞的目光，胡老師臉紅紅的。經(jīng)過這一次，我更加欽佩和尊重胡老師了。
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