小學的作文

小學的作文（熱門）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　假如我是語文老師。我要讓學升跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔跑，帶著“？”去讀書,去思考,誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的學生去找不會說話的“老師”—字典來幫忙，養成課前預習的`好習慣。

　　假如我是語文老師。用高爾基的話去教育他們“愛書吧，它是你知識的源泉。”我要他們去結識魯迅、冰心奶奶、安徒生……

　　假如我是語文老師，我要每天少布置作業，要讓同學們有一些時間復習。在班里要定時開展一寫交談會等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發動他們向報刊投搞……

　　哎！會到現實中，我還是一個學生啊！

小學的作文 篇2

　　令我感動的事很多，但我記得最深刻的是我六歲那年爸爸送圣誕禮物的事。記得五年前的那個平安夜，爸爸前一天問我想要圣誕老人送我什么禮物？我說：“一個魔方吧！”“哦！”他說。

　　到了平安夜，我大概九點上了床，我每天都到十點或十一點才會睡著，還熬過夜，剛好也想看看圣誕老人長什么樣，對于我這“熬夜之王”等到凌晨三點也沒什么大不了，可我今天太急了，時間像蝸牛一樣爬著，好像過了一小時，其實只過了十分鐘，當時間的軌跡到了十一點，我快堅持不住了，便昏昏欲睡了，大約過了兩分鐘，隱約聽見嗞—嗞—的開門聲。我從沉睡中醒來，努力睜開眼睛，聽見一絲啪—啪—的腳步聲，小的'幾乎沒聲音，那時才六歲地我，以為圣誕老人來了，我悄悄把頭轉了半邊，只見一個熟悉的身影是爸爸？

　　借著月光，我看清了的確是爸爸，我馬上打起了精神，原來從我出生以來，爸爸就默默地扮圣誕老人，只見爸爸悄悄地來，悄悄地走，那一整晚，我都徹夜難眠，我覺得這個黑夜是溫暖的，我被爸爸感動了！

小學的作文 篇3

　　一顆助人之心靈是溫熱的，一個健全的社會，滿溢的是動人的溫馨，散布在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。

　　還記得那一年的地震災害嗎?暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了。

　　社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大溫暖，乘載著厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中!“患難見真情”!社會里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個人的心頭!

　　走在街頭，如果稍做留意，便會發現許多人與人間溫馨的小風景，卻足以打動人們易感的心!一個氣溫低迷的午后，寒風颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鉆進袖里!這時，我瞧見一個怯生生的身影，縮著身子在人群間發傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的`背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨。

　　突然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。“我幫你撿!”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

　　誰能感嘆社會冰冷呢?讓它散發溫暖動人的光亮，是我們共同的責任!燃燒吧!人心中的大愛!

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