實(shí)用的收獲的作文10篇[精品]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的收獲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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收獲的作文 篇1
讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，我知道了很多關(guān)于森林里動(dòng)物和植物的一些知識(shí)。
這本書(shū)是按照一年12個(gè)月這樣編寫(xiě)的，每個(gè)月份森林里的動(dòng)物都有不同的活動(dòng)， 我還知道了動(dòng)物們居住的.房子，黃鸝的房子高高地掛在白樺樹(shù)上，像一個(gè)輕巧的小籃子，還有一些鳥(niǎo)，喜歡把房子蓋在草叢里，鼴鼠田鼠獾則喜歡吧家建在地底下，更令人奇怪的是，有一種銀色蜘蛛喜歡把自己的房子建在水底下，那一定很好玩。我還學(xué)會(huì)了如何去辨認(rèn)森林里的毒蘑菇，越是漂亮的蘑菇越可能是有毒的。我還知道了杜鵑會(huì)把自己的小寶寶生在別人的窩里，讓別的鳥(niǎo)哺育自己的孩子，它很自私。從《森林報(bào)》這本書(shū)中我了解了大自然中許多我不知道的知識(shí)，這本書(shū)讓我受益匪淺。
收獲的作文 篇2
星期日的早上，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。
到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭(zhēng)先恐后地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到樹(shù)上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的`梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來(lái)。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來(lái)，摘了一會(huì)，手指就被藤扯得生痛。
媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“老的要留下來(lái)做種子，嫩的還沒(méi)熟，要讓它繼續(xù)長(zhǎng)。只要摘?jiǎng)偤贸墒斓摹６艺臅r(shí)候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了。”媽媽邊說(shuō)邊示范給我看，我照著媽媽的樣子試了一下，果然，感覺(jué)好輕松，而且手指也不疼了。一轉(zhuǎn)眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“累嗎？還摘嗎？”我說(shuō)：“不累，還要摘。”于是，我們又摘了一籃子。媽媽笑著說(shuō)：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子。”我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽回家了。爸爸笑著說(shuō)：“你們的收獲不少呀！”我開(kāi)心地笑了，因?yàn)榻裉煳也坏斋@了兩籃子豆子，還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，只有方法對(duì)，提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固，才能收到事半功倍的效果。
收獲的作文 篇3
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。三年的時(shí)間如同白駒過(guò)隙，眨眼間，初中的生活就要結(jié)束了，想象著初中生活最后一次聯(lián)歡，最后一次班會(huì)，最后一次談心……我的眼中溢滿了淚水，心中一陣感傷……以前的事在腦中像電影一般一幕幕翻過(guò)……
記得我剛到初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所以有點(diǎn)驕傲，只顧貪玩，以至于成績(jī)是“飛流直下三千尺”。后來(lái)我也曾經(jīng)努力，但沒(méi)有任何成效，我拿著發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，看著不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)，加上身體的不適，淚水盡情的涌流。當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)我生病流淚時(shí)，把我?guī)У侥?辦公室里，讓我喝藥，給我倒水喝，然后讓我在您的床上休息，給我蓋好被子，然后才匆匆趕回教室為同學(xué)們上課。看著您這樣的忙碌，我很自責(zé)，為什么我總會(huì)讓您失望，為什么我總不爭(zhēng)氣?在我走時(shí)，我在桌上給您留了字條：“老師，我很感謝您為我付出的努力，可我太笨了，一次次讓您失望。您為什么一直付出呢?我不值得您的付出，您為什么這么執(zhí)著呢?”
第二天，在我的作業(yè)本中，您說(shuō)：“我相信，付出一定會(huì)有收獲的!”
我看著字條，又一次流淚了。從那以后，我更加努力了，我重拾自信，因?yàn)槲乙蚕嘈牛冻鲆欢〞?huì)有收獲的。
老師，要畢業(yè)了，我多么不舍得離開(kāi)您，可是未來(lái)的路需要我自己去走需要我去奮斗，去拼搏。無(wú)論什么時(shí)候，遇到什們困難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槟嬖V我;付出一定會(huì)有收獲!
中考馬上來(lái)了，為了目標(biāo)我努力著。老師，您付出三年的努力，終于到了收獲的季節(jié)。
期待著，這個(gè)夏天的彩……
收獲的作文 篇4
今天，我書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，手在“語(yǔ)文全解”那本書(shū)上猶豫不決。我想：“反正老師也沒(méi)讓買(mǎi)，不買(mǎi)也可以。但是預(yù)習(xí)要浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，那樣就得晚睡覺(jué)了。可是查字典會(huì)有收獲的，而且光照著人家的抄也不是光榮的。”就憑著這些想法，我的`手下意識(shí)地縮了回去。
每次老師留預(yù)習(xí)時(shí)，總得花好長(zhǎng)時(shí)間。我常常苦惱起來(lái)，心想：“劉子瑜啊，你怎么這么笨呢？就20多塊錢(qián)，就能幫你一學(xué)期呢！大不了自己會(huì)掙錢(qián)了再把錢(qián)還給家長(zhǎng)。
后來(lái)，我想了一個(gè)好主意，那就是——買(mǎi)！再跟媽媽說(shuō)一下就OK了。等媽媽下班回來(lái)時(shí)，我若無(wú)其事地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我明天要去跟姥爺買(mǎi)語(yǔ)文全解，因?yàn)椴樽值涮闊┝耍晕乙I(mǎi)本全解。”“不行。”媽媽一口回絕。我心里悶悶地想：“真是！就買(mǎi)一本書(shū)，用得著這樣嗎？而且我又沒(méi)得罪她。”第二天下午的時(shí)候，我看見(jiàn)許多同學(xué)一手拿著全解一手拿著筆，在書(shū)上寫(xiě)著什么，仔細(xì)一看，才知道他們?cè)陬A(yù)習(xí)，我嘆了一口氣，說(shuō)：“你們真好，我媽都不讓我買(mǎi)全解。”就這樣，我都在苦中過(guò)了幾天，才有樂(lè)。
回家的時(shí)候，我憤憤不平地對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么不讓我買(mǎi)全解？”“我不是故意的。”媽媽平心靜氣地跟我說(shuō)，“有些知識(shí)全解上沒(méi)有，而字典上有，那你就知道這些知識(shí)了。別的同學(xué)都不知道呢，這樣你既掌握了知識(shí)，又比別人進(jìn)步快，更重要的是，你學(xué)會(huì)了獲取新知識(shí)的方法。”
我現(xiàn)在最想說(shuō)的還是那句話：麻煩一點(diǎn)，你總會(huì)有收獲的。
收獲的作文 篇5
姜老師和音樂(lè)老師到教室宣布要在班級(jí)里挑一些同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)員參加《音樂(lè)伙伴》節(jié)目的錄制。
我很想?yún)⒓樱怯植桓遗e手，這時(shí)，姜老師好象看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“俞逸晨，你也來(lái)參加吧。”我不好意思地笑了。排練的那些日子可真熱鬧啊，太陽(yáng)熱辣辣的，樹(shù)葉也耷拉著腦袋連知了也叫不動(dòng)了，但是我們啦啦隊(duì)員們?nèi)匀徽J(rèn)真地訓(xùn)練著，汗水打濕了我們的衣服，可隊(duì)員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，心里只想著要為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光。我也和同學(xué)們一樣，認(rèn)真地參加著每次的排練。比賽那天終于來(lái)了，參賽隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上出色的演出贏得了陣陣的熱烈掌聲，我們?cè)趫?chǎng)下為他們吶威助喊。
雖然我們最后沒(méi)有晉級(jí)，但是我們還是很高興，因?yàn)槭俏业谝淮未韺W(xué)校參加這樣的活動(dòng)，體會(huì)到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心，我生活在這樣的.集體中真的感到很溫暖。
收獲的作文 篇6
青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開(kāi)的鮮花，為成長(zhǎng)的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂(lè)曲有歡樂(lè)的.，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂(lè)和悲傷的結(jié)合。我們有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)失敗，有過(guò)成功……
走進(jìn)初中的那一年，我們認(rèn)識(shí)了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng)，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠(yuǎn)古，慢慢揭開(kāi)了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來(lái)中國(guó)是四大古國(guó)之一呀！原來(lái)人類是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的！那時(shí)我收獲了象征智慧的音符。
時(shí)間過(guò)得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來(lái)到了初二。初二新增了物理這門(mén)課，我個(gè)人覺(jué)得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺(jué)中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來(lái)是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語(yǔ)，那段時(shí)間真的很累，但是大家都沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，都是鼓勵(lì)對(duì)方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級(jí)，可是天外有天人外有人，我們最終還是無(wú)緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來(lái)的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常，成績(jī)嚴(yán)重下滑。發(fā)成績(jī)的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來(lái)已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí)，我想我就可以彈奏青春的樂(lè)曲了。
收獲的作文 篇7
生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂(lè)考試——四年級(jí)第一學(xué)期的音樂(lè)考試。
一聽(tīng)到要音樂(lè)考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒(méi)怎么練習(xí)，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的'眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個(gè)深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌。
音樂(lè)響起來(lái)了，我必須要跟上節(jié)奏，否則老師會(huì)馬上叫我下去的，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)著音樂(lè)，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開(kāi)嘴巴，我跟著音樂(lè)唱起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)了。我并不知道自己唱得好不好聽(tīng)，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯(cuò)。于是我自信地放開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現(xiàn)，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開(kāi)始沉思：我剛開(kāi)始不是很緊張嗎？怎么后來(lái)就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理：克服緊張，否則，即使是簡(jiǎn)單的事情也無(wú)法做好。
收獲的作文 篇8
今天，媽媽帶我去參觀中國(guó)濕地博物館。
經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識(shí)和世界經(jīng)典的`濕地。再往里走，是介紹中國(guó)的濕地。當(dāng)我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺(tái)游戲機(jī)激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了一副亂了套的山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續(xù)一遍又一遍地拼。當(dāng)拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我的面前：湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠(yuǎn)處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現(xiàn)，就像錢(qián)塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤(pán)旋在華夏土地。
接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且還讓我知道了很多知識(shí)。原來(lái)，濕地具有涵養(yǎng)水源，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾?/p>
朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ腋嗟臉?lè)趣，探索更多的奧秘！
收獲的作文 篇9
第一天來(lái)到海露學(xué)校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績(jī)很一般，而這里的同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我早，他們寫(xiě)的作文一定比我好。我還聽(tīng)說(shuō)，在這里補(bǔ)習(xí)作文，如果遲遲不能進(jìn)步，就會(huì)被降級(jí)。我真怕降級(jí)啊。
我正想著，老師來(lái)了。老師很親切地向同學(xué)們打招呼，而同學(xué)們也都無(wú)拘無(wú)束，甚至和老師開(kāi)起了玩笑。我見(jiàn)此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個(gè)集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚(yáng)興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學(xué)習(xí)的`收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫(xiě)作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。而海露學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫(xiě)作文，都是要求同學(xué)們?cè)谡n堂上完成的。經(jīng)過(guò)這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，我寫(xiě)作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。
我今年暑假第一次補(bǔ)習(xí)作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學(xué)校，因?yàn)楹Ｂ秾W(xué)校使我愛(ài)上了寫(xiě)作。
收獲的作文 篇10
一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)告訴我，他每次干完家務(wù)活，爸媽都會(huì)給一些“小費(fèi)”給他。我想：我平時(shí)在家也干了不少家務(wù)活呀。而且我也沒(méi)什么零用錢(qián)，如果這樣做，會(huì)怎么樣呢？
第二天，我很自覺(jué)地干起了家務(wù)活：洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房間。
說(shuō)真的，家里被我這么一整，果然干凈了很多。爸爸媽媽高興地說(shuō)：“哎呀！孩子懂事了，會(huì)幫爸爸媽媽做事了！”我臉上露出得意笑容，想：哈哈！我提出要求，爸媽?xiě)?yīng)該會(huì)答應(yīng)的！“鈴……”電話突然響起，它好像在反對(duì)我這樣做。我瞄了它一眼，想：你憑什么反對(duì)呀！”爸爸媽媽，這張紙上寫(xiě)有剛才我做家務(wù)的工錢(qián)，共20元，請(qǐng)付錢(qián)！“我走到父母身邊，拿著紙，狡猾地說(shuō)爸爸媽媽卻說(shuō)：”孩子，你的工錢(qián)我們會(huì)給，但請(qǐng)你先付這十年的食物費(fèi)、衣服費(fèi)、上學(xué)費(fèi)。“我捂住耳朵，跑回房間，生氣地想：不給就不給嘛！
早上起床，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘旁壓著一張紙，紙上寫(xiě)著：女兒，不要用錢(qián)去衡量你身邊的每一個(gè)人，親情比金錢(qián)重要，世上有許多錢(qián)買(mǎi)不到的東西。
看著紙條，我回想起以前父母對(duì)我的.關(guān)心：在冬天，媽媽不顧寒風(fēng)來(lái)送被子給我；在我忘帶作業(yè)本時(shí)，爸爸在百忙之中擠出時(shí)間送作業(yè)本給我。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠兒流了出來(lái)，我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲”對(duì)不起，我錯(cuò)了！”原來(lái)我每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在收獲著愛(ài)呀！
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