未來(lái)的作文（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的教室里有三個(gè)按鈕，紅、黃、青。
上體育課時(shí)，只要按一下紅色按鈕，教室就成了一個(gè)寬闊的.操場(chǎng)；老師要讀書(shū)時(shí)，只要按一下黃色按鈕，老師讀的內(nèi)容和書(shū)上寫(xiě)的景象就會(huì)出現(xiàn)在黑板上；老師要改作業(yè)時(shí)，只要按一下青色按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)改作業(yè)。
未來(lái)的作文 篇2
“叭叭”放學(xué)路上又堵車(chē)了，怎樣才能避免這樣的問(wèn)題呢？我?guī)е鴨?wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)舉世聞名的城市道路設(shè)計(jì)師了，我設(shè)計(jì)的馬路在全世界被采用。這種馬路分三個(gè)車(chē)道——快車(chē)道、常車(chē)道和慢車(chē)道。快車(chē)道和常車(chē)道的車(chē)道上都有類(lèi)似于滑板的東西，你可以站在上面、躺在上面、坐在上面都可以，上了滑板后會(huì)自動(dòng)浮出一個(gè)小屏幕，上面顯示的是城市的地圖，你點(diǎn)擊要去地方，選擇好一個(gè)姿勢(shì)時(shí)，一按開(kāi)始按鈕，它便會(huì)以最快的速度帶你去你想去的地方。快車(chē)道速度非常快，適合合趕時(shí)間的上班族。如果兩個(gè)滑板即將發(fā)生碰撞，那其中一個(gè)會(huì)自動(dòng)升到空中，不會(huì)發(fā)生碰撞事件。常車(chē)道和快車(chē)道一樣，只是速度沒(méi)有那么快。慢車(chē)道就不同了，它是專(zhuān)為老人設(shè)計(jì)的.，是個(gè)類(lèi)似于床的東西。選擇地點(diǎn)和快車(chē)道一樣，到了目的地，這個(gè)“床”就自動(dòng)停下了。
“叮叮”鬧鐘把我叫醒了。哦，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊！但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的作文 篇3
今年是20xx年，我是科學(xué)研究員小汪，我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的科學(xué)院吧！
大門(mén)外有一個(gè)人臉識(shí)別器和一個(gè)口音識(shí)別器。如果你的人臉匹配于機(jī)器，但你不知道口音口令，那么你還是進(jìn)不了科學(xué)院。
科學(xué)院使用了大量的3D技術(shù)，科學(xué)院的打印室使用的是3D打印機(jī)，考古學(xué)家拿著一個(gè)損壞了的文物來(lái)到打印室，工作人員會(huì)用3D打印機(jī)打印出來(lái)的`材料來(lái)修復(fù)文物。科學(xué)院的辦公室同樣使用了3D技術(shù)。573年前的一臺(tái)臺(tái)電腦被取代了，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)3D顯示屏，3D顯示屏看得見(jiàn)摸不著，每當(dāng)工作結(jié)束時(shí)，把3D顯示屏關(guān)掉，3D顯示屏就不見(jiàn)了。
科學(xué)院的食堂是全自動(dòng)的。里面有許多機(jī)器人，看這是“月亮一號(hào)”他是負(fù)責(zé)做雞腿的；看這是“月亮二號(hào)”他是負(fù)責(zé)做紅燒排骨的……科學(xué)院還有一個(gè)大機(jī)器叫做“星星號(hào)”如果你按下了“飲”星星號(hào)就會(huì)掉出一杯飲料。如果你按下了“其他”星星號(hào)就會(huì)掉出筷子、勺子等東西。
科學(xué)院的會(huì)議室是我管理的，里面非常整潔，但有時(shí)想要開(kāi)始會(huì)議時(shí)，就得提前預(yù)約時(shí)間，會(huì)議室的電腦會(huì)整理好會(huì)議重點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間把會(huì)議室的大門(mén)打開(kāi)，發(fā)送通知讓大家準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)。會(huì)議室里也有“星星號(hào)”，不過(guò)“星星號(hào)”設(shè)在暗處得通過(guò)在3D顯示屏上的一番操作，操作完畢后，飲料會(huì)從抽屜里出來(lái)。
20xx年科技的發(fā)展真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
我是小汪謝謝大家來(lái)參觀我的科學(xué)院！
未來(lái)的作文 篇4
夜幕降臨，今天的我有點(diǎn)生病，吃了藥就早早地睡下了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我看到遠(yuǎn)處有一棟“未來(lái)的兒童醫(yī)院”。
我很好奇，走上前去，迎面走來(lái)一個(gè)機(jī)器人，熱情地自我介紹道：“你好！我是這里的智能看病助手，很高興為你服務(wù)！”說(shuō)完，便帶著我來(lái)到各項(xiàng)儀器前檢查，找到病因后，便把我?guī)У阶詣?dòng)開(kāi)藥處打印藥方，就帶著我直奔二樓的藥房取藥。
來(lái)到二樓，我大吃一驚，這哪是什么藥房啊？分明就是一個(gè)水果超市。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，智能機(jī)器人走過(guò)來(lái)告訴我：“為了消除小朋友們對(duì)吃藥的恐懼，醫(yī)生把藥液注射到水果里了，雖然注射進(jìn)去的藥很苦，但是藥的味道并沒(méi)有影響到水果的美味，水果味道不變！”聽(tīng)完機(jī)器人的解釋?zhuān)腋吲d得不禁蹦了起來(lái)。哈哈，終于不用吃苦苦的藥啦，我又忍不住感嘆道：“真神奇啊！”怪不得這醫(yī)院就像個(gè)水果超市似的。
接著，我顫抖地跟著機(jī)器人上了三樓，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備打針了。咦，怎么聽(tīng)不到小孩的哭聲、喊聲？正當(dāng)納悶的時(shí)候，聽(tīng)到“嗡嗡”的叫聲，回頭一看，好多蚊子在飛舞。定睛一看，這可不是一般的蚊子，而是電子智能蚊。每只電子蚊身上都帶著藥水和號(hào)碼。在蚊子的'正中間，有個(gè)小屏幕，只要輸入什么號(hào)碼，這個(gè)號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的蚊子就會(huì)飛到病人的屁股上扎一下，病人在不知不覺(jué)中，病就好起來(lái)了。太好了，我不用忍著巨痛扎針啦！這未來(lái)的兒童醫(yī)院可真棒啊！
叮零零，鬧鐘響起了，把我的美夢(mèng)打斷了，我該起床上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我回想起昨晚做的夢(mèng)，唉，如果“未來(lái)的兒童醫(yī)院”能馬上出現(xiàn)就好了，我這幾天也不用吃那苦澀的藥了，嗚，嗚，嗚……
未來(lái)的作文 篇5
公元2100年，二十二世紀(jì)初，科學(xué)家們根據(jù)倉(cāng)鸮、燕子和鷹等鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀研制出了能使人飛行的翅膀。這種翅膀是白色的，由500左右個(gè)仿真羽毛、1000左右個(gè)接口，能夠自由擺動(dòng)、彎曲，長(zhǎng)1.5米，寬0.5米；速度在150km/小時(shí)，這種速度一般比汽車(chē)要快一點(diǎn)。
這個(gè)翅膀會(huì)識(shí)別大腦的腦電波，也就是說(shuō)它就像你的手，可以讓你自由控制。在飛行時(shí)，它先會(huì)揮動(dòng)翅膀，生氣氣流，然后利用氣流飛翔，到空中后翅膀就會(huì)擺動(dòng)，保持身體在空中的平衡。
這種翅膀不需要太多的能源，整個(gè)翅膀只有腦電波識(shí)別器在消耗能源。而這種翅膀需要的能源是電力，一般充電一小時(shí)就可以飛行一天。這種翅膀在飛行的過(guò)程中，如果碰到障礙物，它就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)，而介于這種翅膀以后會(huì)廣泛地利用，科學(xué)家們也會(huì)在空中設(shè)計(jì)一些飛行的軌道和充電站。
而這種交通工具在飛行時(shí)的安全，也是有保障的。在飛行過(guò)程中，安全就相當(dāng)于散步的'人會(huì)不會(huì)撞到一起。因?yàn)槿绻懊嬗姓系K物，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警告，而且會(huì)快速閃避。若是有惡劣的天氣，這種翅膀也會(huì)開(kāi)啟藍(lán)光保護(hù)罩，保證不會(huì)被大風(fēng)、閃電、雨雪所傷害，就算是有打雷的聲音，你也不會(huì)感到震耳欲聾。
這就是未來(lái)的翅膀，希望它能早日進(jìn)入人們的生活。
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)是一個(gè)讓人琢磨不透的東西，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是，未來(lái)的課堂能不能改變一下呢？
放映筆
我們?cè)谏险n時(shí)，肯定有聽(tīng)不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學(xué)都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽(yáng)岡》這篇課文來(lái)說(shuō)吧。我們用放映筆在題目上一點(diǎn)，這篇課文就像電影一樣的放映過(guò)去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點(diǎn)，老師再給你一個(gè)部分一個(gè)部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點(diǎn)，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會(huì)覺(jué)得課堂的無(wú)趣了，放映筆有這一點(diǎn)的方便，好處。
平板
如果你覺(jué)得這樣背書(shū)包太重了，可以每天只拿一個(gè)平板。課文在上面，課堂上要講得知識(shí)也在上面，然后建一個(gè)群，老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們?cè)谌褐凶杂捎懻摚n上完了，老師布置了一個(gè)作業(yè)，如說(shuō)抄詞語(yǔ)，我們就在上面用手寫(xiě)，不用把鍵盤(pán)方式，這樣用了平板，也不會(huì)擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間用平板不會(huì)寫(xiě)某些字了。在上音樂(lè)課時(shí)，不用親自唱給老師聽(tīng)，只要唱給平板聽(tīng)，平板就會(huì)給出你的`等級(jí)和分?jǐn)?shù)，這樣是不是很方便？平板最大的優(yōu)點(diǎn)就是很方便，你期不平待？
野外上課
你若擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間用平板會(huì)讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會(huì)讓頭腦清醒許多，如果要上關(guān)于寫(xiě)樹(shù)葉的，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫(xiě)樹(shù)葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹(shù)葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個(gè)大自然。到野外上的話(huà)，是不是讓同學(xué)們興趣一下子提升了許多，許多同學(xué)就會(huì)認(rèn)真上課，效率也會(huì)提高。
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，相信未來(lái)的課堂一定會(huì)變成這樣的。
未來(lái)的作文 篇7
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速地電梯眨眼間把我送到了154層樓------我的家。
這種電梯的名字叫strongwind(疾風(fēng))，是一種磁力懸浮電梯，它也是繼磁力懸浮列車(chē)的第四類(lèi)產(chǎn)品。電梯里有零至十有阿拉伯?dāng)?shù)字，只要輸入操作命令就可以了。在最底端有一塊大型磁力盤(pán)，這個(gè)磁力盤(pán)通過(guò)磁力控制電梯，如果樓高，磁力加大，電梯也就飛快地上升。更大的方便就是電梯的容量大，里面有椅子，勞苦一天的'人們可以坐在這軟綿綿的椅子上，十分舒服。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這個(gè)就是開(kāi)鎖的地方，所謂開(kāi)門(mén)，是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手印，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
來(lái)到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開(kāi)了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，這個(gè)房間是四室一廳，一按電鈕，房間的墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)沉下去，開(kāi)舞會(huì)時(shí)，空蕩蕩的，能容下十幾個(gè)人跳舞；舞會(huì)結(jié)束后，再讓一切定西恢復(fù)原先的樣子。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓，只要碰一下上面的任何地方，半圓就會(huì)自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。全自動(dòng)化的大家庭給我的方便真大！
“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，嗨！真可惜，夢(mèng)沒(méi)做下去。但是，總有一天，這些會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這就是我未來(lái)的家。
愿望機(jī)器
我很想變成“愿望機(jī)器”，去解決那些需要幫助的人們。
那一天，我來(lái)到了茫茫的大西北，這里太陽(yáng)炙烤著太陽(yáng)，狂風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，分不清哪里是天哪里是地。哎呀，這里一年四季都缺水，大地干涸。人們不僅喝不上水，還缺衣少糧，日子過(guò)得非常艱難。
看到這種情景，我心里非常難過(guò)，我一定要把他們從苦難中解救出來(lái)。我趕緊腳踩油門(mén)發(fā)動(dòng)機(jī)器，頓時(shí)，天上黑云密布，立刻就降下傾盆大雨。人們?cè)谟昀餁g呼著，跳躍著，高呼著：“真是老天有眼啊，終于為我們下了一場(chǎng)大雨！”
“還會(huì)下雨嗎？”不知是誰(shuí)擔(dān)心地說(shuō)。
“別再擔(dān)心，有了我，你們不會(huì)再缺水了。”我笑著對(duì)人們說(shuō)。
人們好奇地循著聲音四處尋找著我。
“好心人啊，謝謝啦！”
“不用謝，再見(jiàn)！”
我來(lái)不及多說(shuō)，又發(fā)動(dòng)機(jī)器，給他們留下了滿(mǎn)倉(cāng)的糧食和兩口深深的水井。
我不能多停留。飛呀飛，我飛到了一個(gè)貧困的小村莊。我踩動(dòng)機(jī)器給村名蓋起幢幢樓房，給孩子們建起了學(xué)校，給老人門(mén)建起了養(yǎng)老院……
我還得飛，我要去很多很多需要我的地方。
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