快樂時(shí)光作文7篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂時(shí)光作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂時(shí)光作文 篇1
快樂的暑假又開始了，我們兄妹三人又相聚在我家了，我是大哥，她們是小妹，一個(gè)是小蠶豆，一個(gè)是小蘿卜頭。這次小蘿卜頭來了，爸爸特地買了一條又肥又大的金魚，用來紅燒。小蘿卜頭看見鮮美的魚肉口水都流下來了，馬上拿了筷子坐下來品嘗了一下呢。我和小蠶豆看見小蘿卜頭饞成這樣，在背后偷偷地說她是小饞貓呢！
這個(gè)暑假我們兄妹三人都去學(xué)了興趣班，我在練習(xí)兵乓球，小蠶豆在學(xué)寫作文，小蘿卜頭在讀英語，我們相互討論自己學(xué)到的東西。我比她們倆高一個(gè)年級，我驕傲的在她們面前說：“你們有什么不會(huì)做的題目，都可以來問我，我都會(huì)教你們的。”她們倆說：“才不用呢！大哥！”
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)暑假有過去了，分開的`時(shí)刻又要到了，我們?nèi)齻�(gè)人都要各自回家了，去自己的學(xué)校上學(xué)。平常我們也只能夠打打電話聊聊天，不可以像現(xiàn)在這段日子一樣快樂了。
我們大家應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這段時(shí)光，我們大家都是獨(dú)生子女，不像我們的父母小時(shí)候一樣，每天都可以和小伙伴一起玩耍。
快樂時(shí)光作文 篇2
今天下課，我休息過以后，就去一（3）班問小胖的名字。我找到了他，問他：你叫什么名字呀？他說：我叫張文杰。我想起來一（4）班也有個(gè)畢婷婷，她是我幼兒園的同學(xué)，數(shù)學(xué)也很好……正想著，張文杰問我：那你叫什么名字？我說：我叫周齊陽。說著，他就跑開找他的朋友去玩了。這時(shí)候，我看到了幼兒園同學(xué)劉心怡，這回我沒有和她玩抓人的游戲了。因?yàn)樽蛱焱砩习职值囊粋�(gè)小失誤，我沒法快跑。我悄悄繞過她，回教室去了，有點(diǎn)郁悶。
第二節(jié)下課，我去找徐佳佳，結(jié)果他和別人玩，不和我一起了。更郁悶。再一次下課，去找畢婷婷，結(jié)果她和陳希玩兒，又不和我玩，非常非常郁悶。我只能回自己班級找同學(xué)，總算找到李知新和我一起玩。
看起來爸爸的.小失誤影響還挺大，我郁悶了差不多一個(gè)上午的下課時(shí)光。回家一定要告訴爸爸，以后不能失誤了。
快樂時(shí)光作文 篇3
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，盡管老師還在黑板上振筆疾書，臺(tái)下的我們早已像個(gè)個(gè)像毛毛蟲動(dòng)個(gè)不停。當(dāng)老師一說：“下課！”班上的同學(xué)馬上往教室外沖，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說地，消磨時(shí)間。
“跟你們說喔！最近SHE有出新專輯喔！”“真的喔！有哪些歌啊？”一聽到“演藝圈前線記者”怡萍又有新消息了，剛才上課的瞌睡蟲馬上跑光光，大家都迫不及待的`想要知道更多新聞，而怡萍也不會(huì)讓大伙兒失望，發(fā)揮她的“狗仔隊(duì)”功力，讓我們聽得津津有味。
聽完“頭條新聞”后，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來了。不過怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強(qiáng)烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個(gè)情況，我就問怡萍：“你沒發(fā)現(xiàn)觀眾都走光了嗎？”引起一陣哄堂大笑。
不過別以為下課就只有聽聽八卦、開開演唱會(huì)而已，超級認(rèn)真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問題，“剛剛自然老師說的生態(tài)系我搞不清楚耶！”“歷史要怎么分東周和西周啊？”“還有那個(gè)函數(shù)圖形……”此時(shí)怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問題，當(dāng)然我也沒閑著，在怡萍說錯(cuò)時(shí)馬上調(diào)侃她，大家又笑成一團(tuán)。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”轉(zhuǎn)眼又上課了，臺(tái)上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個(gè)個(gè)被周公拉去下棋，大家都在期待下一個(gè)“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時(shí)候，總是笑聲不斷。
一天中最快樂、也最享受的時(shí)光就非下課莫屬啦！
快樂時(shí)光作文 篇4
快樂是奇妙的，它無緣無故地來，又悄然無聲地走。
在我心中，快樂或許就是努力吧。
每天晚上，樓上都會(huì)傳來悅耳的鋼琴聲，時(shí)而早，時(shí)而晚。總能持續(xù)很長一段時(shí)間。于是，我來了興致，把鬧鐘放在床頭柜上，便去洗漱了，我快速地刷牙洗臉，正當(dāng)我洗腳時(shí)，那琴聲出現(xiàn)了，我一急，立刻穿上拖鞋往房間跑去。連把腳盆撞翻了也不管。我輕觸了下鬧鐘，屏幕亮了。8：13分，還挺早，我心想。洗過腳，向父母道過晚安，便上床了。再一次打開鬧鐘。也剛8點(diǎn)20多，樓上的琴聲在繼續(xù)著，令人快樂。我音樂不好，也分不出來這是什么音樂，總覺得舒服。別無其他了。我邊享受這琴聲邊回憶著今天所發(fā)生的事情。在我連今天吃了什么菜都想過后才又一次打開了鬧鐘，九點(diǎn)差一些，可我的上眼皮和下眼皮就跟磁鐵一樣，總想合上，我不由驚嘆樓上的鄰居居然不累，為了“調(diào)查”清楚鄰居幾時(shí)結(jié)束，我偷偷摸摸跑到衛(wèi)生間，洗了把臉。頓時(shí)清醒多了，我又回到了房間已經(jīng)九點(diǎn)多了。琴聲卻依然回蕩在我的.耳邊，我的身邊，我的腦海里。
涼水的效果漸漸散去，我睡了過去，而琴聲還在繼續(xù)著。它似黑夜里一道光，令人安心。
第二天醒來，我揉了揉頭發(fā)。心想：那位鄰居不嫌累嗎？不怕累嗎？許久后，我才明白，為了自己的夢去努力，才是最快樂的。
那一刻，我讀懂了快樂時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇5
時(shí)間老人即將叩響了報(bào)春的時(shí)鐘，把節(jié)日的快樂帶給您，帶給我。今天是大年三十，我們將與羊年告別，跨入喜氣洋洋的猴年了。
今年我在農(nóng)村過年，頭一次體會(huì)了農(nóng)家過年的喜慶和歡樂。
三十的大清早，公雞啼叫，吵醒了正在熟睡的我。雖然天氣很冷，但是我依然快速的起床穿衣。各家個(gè)戶把一掛掛鞭炮挑在桿子上，點(diǎn)燃芯子，如雷貫耳的響聲，真有點(diǎn)炮的感覺。一向不放鞭炮的我，想大顯身手，可是一聽炮聲便打了退堂鼓，臨陣脫逃了，但心里還是挺高興的。
農(nóng)村過年當(dāng)然少不了逛集市。我和姑父去了岔河集市，那里人山人海，車水馬龍。有賣水果的，有賣菜的，還有許多飾品，眼前琳瑯滿目。集市上最富有特色的地方小吃很多很多，一去不僅大眼福，也會(huì)大飽口福的，我和姑父買完所需物品，心想：這下年夜飯真所謂是雞鴨魚肉蝦樣樣俱全，雖然不是滿漢全席，但也是很豐盛的年夜飯了。
回家嘍！我看見叔叔、大爺們來貼對聯(lián)了，看著紅底黑字的對聯(lián)和“福”字，心里真按耐不住那股激動(dòng)和高興的勁兒，盼望著除夕之夜的到來。
下午，媽媽、奶奶和姑姑們正在包年夜餃子，里面包著許多餡兒：花生、糖、棗、還有錢吶。我實(shí)在是太累了，便回屋睡了一覺，期待著吃上香噴噴、熱騰騰的餃子。
晚上，開始吃年夜飯時(shí)，大家又說又笑，歡聲笑語，敘說著一年的財(cái)運(yùn)好事，談?wù)撝髂暌龅?大事。大家邊吃邊說，沉浸在歡樂的時(shí)光中。
品嘗完豐盛的年夜飯，我們坐在床上，一同收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，磕著瓜子，吃著橘子，不知不覺地度過了四個(gè)小時(shí)了。12點(diǎn)到了，門外點(diǎn)起禮花，放起鞭炮，猴年真的到了。我激動(dòng)不已，心中的千言萬語，都在此時(shí)此刻，被鞭炮聲聲震了出來。
隨著滿天綻放的禮花，我的理想和夢也一直升到了天空，去告訴了星星、月亮……
這一天是我最開心的日子！
快樂時(shí)光作文 篇6
新冠肺炎席卷中華大地，我們因?yàn)橐咔椴荒苋缙陂_學(xué)。在這“禁足”的日子里，空中課堂為我們的宅家生活添加了別樣的樂趣。特別是體育課，每次我都拉著父親一起玩。我的父親可是一個(gè)“老玩童”，每次都和我玩的不亦樂乎。
今日這節(jié)體育課里，老師又教會(huì)了我們一個(gè)鍛煉腹部拉伸力量的動(dòng)作。先將鞋盒疊成“高樓”，再把揉好的紙球夾在雙腳之間，卯足了勁的'往上跳，將球拋過“高樓”，然后再慢慢的增加難度來挑戰(zhàn)自己。
我暗想：這有什么難的。于是，我跑去叫來了父親，讓他也瞧瞧我的厲害。我焦急地將球在腳間來回?cái)[動(dòng)著，尋找最佳姿勢，隨后雙腳夾緊紙球猛地向前一勾，整個(gè)人呈“V”字形。可球卻絲毫沒有動(dòng)彈，依舊夾在我的腳間一動(dòng)不動(dòng)。呀，出師不利啊!此時(shí)的我像極了一頭想要學(xué)飛的狗熊，好尷尬。我再次將紙球夾在腳間，繃緊自己小腿的肌肉，像蓄勢待發(fā)的弓箭，猛地縱身一躍，紙球像跳高冠軍般悠然地從“高樓”上空飛過。我歡呼雀躍起來。隨后我將紙球傳給父親，得意地說：“老爸，你來一個(gè)。”
父親卻嘿嘿一笑，把傳來的紙球接了過去。我想：父親可曾創(chuàng)下3米遠(yuǎn)的立定跳遠(yuǎn)記錄啊，這區(qū)區(qū)的一個(gè)紙球肯定難不倒他。這時(shí)，只見他將紙球夾緊腳間，輕輕地向上一跳，輕盈的身姿堪比飛燕，嫻熟的動(dòng)作似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵。瞬間，空氣凝結(jié)，我不敢再去想象。怎么回事?紙球沒有落地。我回頭一看，只見紙球竟然還在父親的腳邊悠然地散步。呵，原來剛才父親腳滑了一下，只是擦到了紙球的棱角，并沒讓它起飛。頓時(shí)，我的腮幫子鼓得像青蛙似的看著父親，腦袋里塞滿了一個(gè)字——“笑”。父親一臉懵地摸著頭說：“奇怪，球怎么又飛回來啦。”此刻，我再也忍不住了，笑聲如洪水般涌出了我的口鼻。我和父親都笑得前仰后翻。歡聲笑語蕩漾在我家客廳，久久難以退卻。笑聲過后，我們又接著開始下一輪的比拼，玩的不亦樂乎。
疫情讓我們“禁足”，卻阻擋不住我們熱愛生活的態(tài)度，尤其是父親的陪伴，是我覺得最幸福最快樂的時(shí)刻。
快樂時(shí)光作文 篇7
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲在教室洋溢開來，你們有可能覺得我們在玩擊鼓傳花，或是貓和老鼠？都不是。告訴你們吧，我們在玩“送鼻子”呢。
這天上課，趙老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩，這小男孩活潑可愛。美中不足的是，他沒有鼻子，趙老師說：“這小男孩這么帥，沒有鼻子多可惜啊！你們誰能給他添上鼻子呀？”
話剛說完，我們班的教室就炸開了鍋。我們異口同聲的說：“我能！”“我能！”……老師第一個(gè)肯定得選我了。游戲開始了，老師先用紅布蒙上我的'眼睛，正著轉(zhuǎn)三圈反著轉(zhuǎn)三圈，我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。然后我信心十足的黑板上畫了一個(gè)鼻子，畫完以后，我們的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的笑得眼淚都出來了，我這才發(fā)現(xiàn)鼻子畫到臉的右下角了。
老師喊了一個(gè)小女孩，讓她畫一個(gè)鼻子。她再三思索，終于想出了一個(gè)妙計(jì)，她量著黑板的尺寸畫。畫完以后，我們班又是一陣哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連她自己也開始笑起來了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，掌聲和笑聲此起彼伏，在游戲中，我們既收獲了歡樂，又學(xué)到了知識(shí)，這次游戲真讓我樂不可支呀！
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