朋友的關(guān)心作文
朋友間互相幫助，互相關(guān)心是很正常的事。下面是小編整理的朋友的關(guān)心作文，歡迎閱讀!
第1篇：朋友的關(guān)心
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，真如進(jìn)入了人間天堂。
朋友，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手;在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者;在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買(mǎi)的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“宋揚(yáng)，你怎么了?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘—帶—尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒(méi)有一定會(huì)被老師批評(píng)的。”她卻二話沒(méi)說(shuō)，把自己的尺子開(kāi)了一半，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，免得又被老師批評(píng)。”我哭了，大聲的哭了，我對(duì)她說(shuō)：“這是你剛買(mǎi)的.新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎?”然而她卻說(shuō)：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”……
第2篇：我的知心朋友
緣分，讓我與你在這秋末春初的季節(jié)里相遇;友情，讓我與你在這童年時(shí)光里嬉戲;關(guān)愛(ài)，讓我與你在這落葉憂愁的季節(jié)中相互關(guān)心。我和你，正因?yàn)橛辛诉@一段美好的回憶，才會(huì)有今天的友情，彼此的相知。多了你這位貼心的知心朋友，是我的最大幸運(yùn)!——題記
相識(shí)
九月，雜夾著秋天的涼爽和夏天的燥熱，我?guī)е鴮?duì)幼兒園的不舍和對(duì)新學(xué)校的好奇，在家長(zhǎng)的陪同中，一步一步搖搖擺擺地走進(jìn)了校園。最初，我們沒(méi)有一拍即合或火熱朝天，只是在老師的安排下成了前后桌。我還沉浸在自己美妙的幻想之中，你卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，友好的對(duì)我說(shuō)：“我們做好朋友吧!”下課時(shí)，總有你在教室活蹦亂跳的身影，上課時(shí)，又有你活躍的思維。我并不知道你的“傳奇”，只為那一絲不茍、工工整整的作業(yè)本而感到驚奇。還記得我和你閑著沒(méi)事干，將紙剪成很小很小，在上面畫(huà)上各種圖畫(huà)，卻被無(wú)情的風(fēng)吹落在地;還記得我們找來(lái)許許多多的好朋友，一起用一周時(shí)間折了整整4袋的天峰塔，近200多個(gè)，卻被老師給沒(méi)收;還記得……太多，太多。
相知
你的光芒在隨后的日子里漸漸地綻放。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其貌不揚(yáng)的你竟如此優(yōu)秀出眾。靈敏的思維、優(yōu)美的文章和扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓我吃驚不已。你既有演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼殺。同學(xué)們不約而同的選擇了你當(dāng)班級(jí)的領(lǐng)頭羊——班長(zhǎng)!
我被震驚了，除了敬佩和心服口服，還在內(nèi)心不禁地生出一點(diǎn)點(diǎn)斗志：我和你智力相同、年齡相同，你可以，為什么我就不可以?于是我暗下決定：加油，我要超過(guò)你!
那一次，老師布置作文寫(xiě)《我愛(ài)我家》，我心中暗暗鼓勁一定要超過(guò)你，我先查閱了大量作文書(shū)籍，又用最發(fā)達(dá)的工具——電腦查找范文。然后用上綴滿好詞的語(yǔ)句妝點(diǎn)文章，最后讓我媽媽去修改。第二天，老師請(qǐng)同學(xué)讀作文，我把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)。最后，老師請(qǐng)你和我讀。老師說(shuō)我雖然文章好詞修飾過(guò)多，但感情沒(méi)有你寫(xiě)得真摯，觸動(dòng)人心。那一刻，我真真切切地佩服你。
因此，我不在下課時(shí)晃悠，無(wú)所事事，在語(yǔ)文課積極發(fā)言，數(shù)學(xué)課奮筆疾書(shū)，英語(yǔ)課書(shū)聲瑯瑯……我還發(fā)現(xiàn)，你是個(gè)幽默的人，懂得尋找快樂(lè)，制造快樂(lè)，任何壞事經(jīng)過(guò)你的提煉又變成一件快樂(lè)的好事。我在你的影響下，也一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)觀起來(lái)，積極向上。
相敬
我和你一天一天地進(jìn)步，也一日一日地成長(zhǎng)蛻變，偶爾在一起將生活中嘗到的酸甜苦辣，各種坎坷和心中的委屈全部?jī)A吐出來(lái)，一起分享快樂(lè)，共度難關(guān)。
那一次，你對(duì)我說(shuō)：“你真是我最好的后桌!”我回應(yīng)你也是。我想，也許是我們影響了彼此吧!你總會(huì)在我迷茫時(shí)給我扒開(kāi)濃霧，讓我做出正確抉擇;你總會(huì)在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，讓我對(duì)生活充滿向往!
你現(xiàn)在已連任4年班長(zhǎng)了，而我在你的幫助下，影響下，也成為了優(yōu)秀的中隊(duì)干部，自信的陽(yáng)光女孩。我們一起歡樂(lè)，一起哭泣，一起收獲，一起玩耍，5年里，我們雖然也有過(guò)小矛盾，但是兩人莞爾一笑，都和好了。在這繁花似錦的歲月里，在這幸福生活的日子里，你無(wú)疑是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊粋�(gè)人!你，就是可愛(ài)的，陽(yáng)光的——張?jiān)姮?
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