快樂(lè)的作文錦集(3篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的作文 篇1
周四、周五我們昆吾小學(xué)開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào)走向操場(chǎng)。
等全校班級(jí)都走到指定位置后,運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式就開(kāi)始了:第一個(gè)節(jié)目是武術(shù),精彩的舞刀博得了同學(xué)們的一聲聲喝彩與掌聲;第二個(gè)節(jié)目是跳健美操,精彩極了!
開(kāi)幕式過(guò)后,運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了,我們四年級(jí)在東邊,于是我就在東邊挑了個(gè)觀賽的好位置。
“比賽開(kāi)始啦!”聽(tīng)到王文潔喊我,我馬上放下手中的水杯,跑去觀賽。
第一個(gè)項(xiàng)目是50米迎面接力。輪到四年級(jí)時(shí),看著我們班同學(xué)奮力地跑,我拿起鍵子使勁甩著為他們加油:“四(1)班加油!四(1)班必勝!”
第二個(gè)項(xiàng)目是毛毛蟲接力。哈,很新鮮吧!我來(lái)講講是怎么比賽的.吧:毛毛蟲接力就是把參賽者的腳用繩子綁住,然后聽(tīng)體育老師的一聲口哨吹響,參賽者就飛快地往前爬,爬到指定位置,把接力棒傳 給下一個(gè)同學(xué)。這個(gè)項(xiàng)目我們班不擅長(zhǎng),所以得了倒數(shù)第一。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的項(xiàng)目跳繩接力吧。它的比賽規(guī)則是:參賽者以跑跳的方式跑到對(duì)面,把跳繩遞到對(duì)方手里,然后他站到隊(duì)伍后面。這個(gè)項(xiàng)目我們班鐵了心的要得冠軍,所以同學(xué)們跑的又快,跳得又 好,得了冠軍,我們班非常高興。
最激動(dòng)人心的是拔河。因?yàn)榘魏樱┮圾Q的手都破了,老師的嗓子也喊啞了。第一次我們是和二班比的,對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是輕而易舉,太簡(jiǎn)單了。第二次是和六班比的,這個(gè)有些吃力,不過(guò)我 們班選手把身子往下壓,憋足勁一拉,哈哈,又贏了;第三次是和實(shí)力比較強(qiáng)的七班比的,不過(guò)這也難不到我們班,同學(xué)們壓低身子,一只腳向前伸,一只腳彎著,手交錯(cuò)著,使勁往后拉。忽然聽(tīng)到老 師一聲哨響,怎么啦?難道……贏啦?我跑去一看,耶,真的贏啦!這時(shí)體育老師跑來(lái)說(shuō):“你們班是冠軍!”真的嗎?我太高興啦!
啊,體育節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇2
夏天來(lái)了,星期天,太陽(yáng)公公帶上了墨鏡,照著大地。
大海藍(lán)藍(lán)的,小明說(shuō):“小象我們洗澡吧!”小象說(shuō):“好吧!
小象說(shuō):“你用水管給我洗澡。”小明說(shuō):“小象你用噴泉給我洗澡!贝笙笳f(shuō):“你的水管很好,像下雨了!
小明說(shuō):“你的'噴泉也很好就像給我洗澡!
他們玩的很開(kāi)心。
他們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的作文 篇3
在這個(gè)季節(jié),農(nóng)村開(kāi)始農(nóng)忙。農(nóng)村的家家戶戶都開(kāi)始了收獲大蒜,我家自然也不例外。
我在這個(gè)星期五剛回到家。父母就拉這我去地里剪蒜。到了地里,陽(yáng)光毫不留情的照射著大地,好像要把大地烤熟一樣。我到了地里拿起了剪刀蹲在那里慢吞吞的剪。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......我剪了還不到三分鐘,我就滿頭大汗腰酸背痛,但由于不減就挨打,我只能繼續(xù)剪了。
太陽(yáng)向一個(gè)人尋仇的人,用他那強(qiáng)烈的光線,適時(shí)地照射著大地上任何事,我終于忍受不住這種煎熬了,網(wǎng)友,我剛要起身對(duì)父母說(shuō)不干,可是當(dāng)我抬頭看到父母,他們?cè)缫汛蠛沽芾,衣服全濕,可是他們依然埋頭苦干,我慢慢的低下了頭。心里想著父母生我養(yǎng)我,而我卻沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心。想著想著我不知從哪來(lái)了力量,我彎下腰拼命的剪。一袋、兩袋、三袋......我從父母后面趕到了父母前面,不知多久母親對(duì)我說(shuō):‘歇會(huì)把!’我喝了幾口水又拿起幾個(gè)蘋果洗了洗,坐在地頭的一棵大樹下吃了起來(lái)。
我邊吃邊向遠(yuǎn)方望去,有許多人都在地里干活,好一片豐收的`景象,如一幅幅美麗的圖畫,讓人陶醉其中,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)蘋果已被我消滅了,母親對(duì)我說(shuō):‘你爸爸要回家開(kāi)車?yán)饽阋哺丶野?到家給我們做點(diǎn)飯!腋赣H回家了,第二天,亦是如此。到了星期天父親對(duì)我說(shuō):‘今天不讓你去干活了,你在家給我好好寫作業(yè)。’父親走后我就開(kāi)始做起了作業(yè),而當(dāng)我做完作業(yè),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做作業(yè)的時(shí)候做的很慢,但是今天我做得很快,我想了一下原因才發(fā)現(xiàn),我以前做作業(yè),都是做一點(diǎn)就去玩了。而今天我是非常認(rèn)真的,一氣呵成的做完作業(yè),我到今天才明白,最快樂(lè)的星期天不是打一天的電腦游戲,也不是瘋狂的與小伙伴玩一天,真正快樂(lè)的星期天,是與父母分憂,雖然這個(gè)星期天我很累,但是我?guī)土烁改,我感到非?鞓?lè)。
這就是我的星期天。
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