溫暖的時(shí)光作文優(yōu)選[8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的溫暖的時(shí)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![溫暖的時(shí)光作文優(yōu)選[8篇]](/pic/00/cab1b9e24_2.jpg)
溫暖的時(shí)光作文 篇1
年復(fù)一年，梧桐衰敗了又繁華，繁華了又衰敗，十五年時(shí)光已經(jīng)消逝，但梧桐樹下那溫暖的時(shí)光，讓我想念。
兒時(shí)記憶中的梧桐總是滿樹的繁華，我便坐在樹下的小桌旁，任由明亮的陽(yáng)光透過(guò)它的枝葉打在我的臉頰，傳來(lái)絲絲暖意。雙目微瞇，眼神望向廚房中奶奶忙碌的身影。
奶奶穿著暗色碎花襯衫，微胖。滿頭的白發(fā)在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，她的背微駝，動(dòng)作卻絲毫不顯笨拙沉重，一個(gè)個(gè)步驟做下來(lái)，反而有些許輕快在其中。不一會(huì)，空氣中便散開(kāi)了炒雞蛋的味道，那味道，暖暖的，沁人心脾。
奶奶已經(jīng)炒好了雞蛋，從廚房中走出，那蛋香更加濃郁了，在小小的一方院里彌漫，游蕩。一盤色澤金黃的雞蛋擺上了桌子。奶奶用他滿是皺紋的手，摸了摸我的頭，聲音略微嘶啞，卻滿是溫柔“快吃吧。”蒼老的面孔，依舊掩不住她眼中的慈愛(ài)與溫暖。我狼吞虎咽的吃著，奶奶卻只是時(shí)不時(shí)夾一口，更多的是在一旁用她溫暖的目光看著我。我一抬頭，便望見(jiàn)了奶奶那雙略有些渾濁，卻不失慈愛(ài)的雙眼，再回神時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)歲月已無(wú)情地將條條溝壑嵌入奶奶的眼角與眉頭，用白色的洪流盡數(shù)洗去了她發(fā)間的`黑密，我在一天天長(zhǎng)大，她卻在一天天衰老下去，但那對(duì)我的關(guān)愛(ài)，卻從未因時(shí)光的飛逝而變淡。
一時(shí)無(wú)言，但溫暖在我的四周氤氳開(kāi)來(lái)，順著皮膚，一點(diǎn)一點(diǎn)滲入身體，溫暖了整個(gè)心田。我在老家待了七天，每一晚都能享受到這一碗溫暖，充滿愛(ài)意的雞蛋。這段時(shí)光，因奶奶的愛(ài)而美好與溫暖起來(lái)。
兒時(shí)的每個(gè)夏季，我都會(huì)去奶奶家享受這段溫暖的時(shí)光。但時(shí)光飛逝，歲月如梭，我一天天長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)繁重，奶奶一天天蒼老，也漸漸舉不起手中的鍋鏟。如今我也沒(méi)有了那樣的機(jī)會(huì)，只能在閑暇之余一點(diǎn)點(diǎn)回憶，感受那股熟悉的溫暖，再次從心田升起……
歲月靜好，想念那段溫暖的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說(shuō)有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)確實(shí)讓我感動(dòng)至深。
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)楦觳彩軅话才旁诮忧绲呐赃叄_(kāi)啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫的不夠清楚她也算錯(cuò)，我就特別討厭她，甚至什么事都和她對(duì)著干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時(shí)幫我準(zhǔn)備好書本、我不在的時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我收拾書包但我對(duì)她的看法依然沒(méi)有半點(diǎn)改觀，直到發(fā)生那件事起
那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書包。這已經(jīng)浪費(fèi)了她很多的考試時(shí)間了，可她卻沒(méi)有一聲抱怨。考試快結(jié)束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來(lái)的一股可恨的風(fēng)把我的卷紙吹跑了，由于手臂的原因我沒(méi)辦法跑過(guò)去撿卷子。只見(jiàn)，我的.同桌毫不猶豫地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幾步就跑了過(guò)去幫我把卷子撿了回來(lái)，就在她剛坐下準(zhǔn)備繼續(xù)答題的時(shí)候，考試結(jié)束的鈴聲響了，監(jiān)考老師說(shuō)：“考試結(jié)束，開(kāi)始收卷子。”我轉(zhuǎn)頭一看，她最后一道題寫了一半還沒(méi)有答完。
那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣出現(xiàn)在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著先幫我，而自己的題卻沒(méi)做完。可我卻處處和她做對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真是羞愧難當(dāng)。
確實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對(duì)了，而那一幕也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
溫暖的時(shí)光作文 篇3
歲月流轉(zhuǎn)間，很多的相遇，最終都成了別離。
“人生若只如初見(jiàn)”，也只不過(guò)是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會(huì)只停留在最初里。
來(lái)的只管來(lái)著，去的，依舊去了。很多也不過(guò)就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們，無(wú)力改變什么，我們，無(wú)力要求什么。
我們，能記住的，也只不過(guò)是那些時(shí)光里的溫暖。
想想，很多時(shí)光里的遇見(jiàn)，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開(kāi)，或靜默等待，都是一道美麗的風(fēng)景。
璀璨里，盛開(kāi)幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見(jiàn)里的傾城傾國(guó)，只為能做那時(shí)光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見(jiàn)，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國(guó)，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之后，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨(dú)，又有何不可。
靜默中，等待一份關(guān)注，一份問(wèn)候，一份似有若無(wú)的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個(gè)圓弧，悄悄的`，在心底，默念一串字符，也，沒(méi)有什么不好。即便，此時(shí)，你還未來(lái)到這個(gè)路口。可，這長(zhǎng)長(zhǎng)的一路中，我們，總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻結(jié)伴。哪怕，結(jié)伴之后，我們依然，沿著各自既定的方向前行，畢竟，在同行時(shí)，我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風(fēng)景。
如果，真的能在這時(shí)光深處，結(jié)伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂(lè)事，別問(wèn)是緣是劫。”
能遇見(jiàn)，就快樂(lè)同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍(lán)天白云。
別管，誰(shuí)能在誰(shuí)的時(shí)光里留駐多久，別管，誰(shuí)能在誰(shuí)的心底存放多久。
只用，那些時(shí)光里的愉悅溫暖余下的歲月。
溫暖的時(shí)光作文 篇4
站在時(shí)間的這一頭，我遠(yuǎn)眺著。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時(shí)候，父母好像總沒(méi)有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時(shí)候，著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音，噠，如夢(mèng)似幻。年幼的我，總愛(ài)靠著偌大的縫紉機(jī)。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。陽(yáng)光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。
不知什么時(shí)候，我睡著了。再醒來(lái)時(shí)，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的'背，一下，兩下周圍沒(méi)有蟬噪，沒(méi)有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛(ài)的雙眸。她輕輕地摸著我的頭發(fā)，一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時(shí)的奶奶，那時(shí)的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來(lái)。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個(gè)笑得祥和的老人。
滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語(yǔ)文）
溫暖的時(shí)光作文 篇5
凜冽的寒風(fēng)伴著皚雪起舞，雪花無(wú)情的散落了漫天的寂寞。我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上，回想起曾與你度過(guò)的那段溫暖的時(shí)光。
那年冬天，我與你在公園相識(shí)，那時(shí)我正因?yàn)榭荚嚥豁樣趾透改复蟪骋患芏鴤模阆忍鞖埣矃s樂(lè)觀開(kāi)朗的性格深深打動(dòng)了我。你告訴我沒(méi)有什么是過(guò)不去的人要學(xué)會(huì)面對(duì)。那次以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
你說(shuō)你的家在很遠(yuǎn)的地方，那里有山有水，四季如春，美麗極了。你一個(gè)月后就要回去了，你說(shuō)到這兒，我們都沉默了。有一次考試，我以優(yōu)異的成績(jī)名列前茅。我高興地跑到你家，和你一起分享我的喜悅。你很開(kāi)心，我?guī)е愕焦珗@，我們一起坐在長(zhǎng)椅上，望著夕陽(yáng)的余暉，一點(diǎn)一點(diǎn)地染紅了半邊天。我們談著我們各自的理想、生活、對(duì)未來(lái)的期望……那天分別時(shí)，你給了我一封信，說(shuō)“這封信明天才可以打開(kāi)。”我信了。第二天，當(dāng)我打開(kāi)信時(shí)，信中寫著：一個(gè)月的.時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我回家了，謝謝你，陪我度過(guò)了這個(gè)冬天，給了我一段溫暖的回憶……。我再也讀不下去，丟下信，像瘋了似的跑去她家，可人已經(jīng)不見(jiàn)了，連一個(gè)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我靠在墻上，一點(diǎn)點(diǎn)的蹲下，淚水模糊了眼眶。我哭了，我多希望這時(shí)她能出現(xiàn)，對(duì)我說(shuō)一句“別哭。”
可什么都沒(méi)有，留下的只有我一個(gè)人。風(fēng)依舊在吹，一切都是那樣的相似，而如今卻只有我一人，回憶著溫暖的往事。讓雪花帶著我的思念，告訴你，我想你了。
溫暖的時(shí)光作文 篇6
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時(shí)光又是那么令人難忘。
冬日里，下著鵝毛大雪，在教室里的'我們操場(chǎng)一片雪白吸引著。雖然人在教室，可心早已經(jīng)飛出窗外。老師看著我們?nèi)齻�(gè)個(gè)想出去的眼神。
對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，我告訴大家三個(gè)好消息。”聽(tīng)到，“好消息”，大家紛紛討論起來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們安靜，我知道大家很興奮，但請(qǐng)讓我把話說(shuō)完，咱們下三節(jié)語(yǔ)文課，可以出去活動(dòng)，但是請(qǐng)大家注意安全。”
老師的話音剛落，班里就響起陣?yán)坐Q般的掌聲。
上課鈴一響，同學(xué)們風(fēng)一般的跑出去，不一會(huì)兒，班里的人跑的一三凈。雪地里，同學(xué)們手舞足蹈，唱的唱，還有在雪地里打雪仗。當(dāng)我正準(zhǔn)備向“敵人”碉堡進(jìn)發(fā)的時(shí)候，沒(méi)注意，三個(gè)腳踩空，手就劃著了。我的好朋友看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，扶著我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺(jué)得好溫暖。包好傷口后，我和好培養(yǎng)二起向教師走去。、溫暖的時(shí)光，令我我難忘。
溫暖的時(shí)光作文 篇7
偶然間整理書架，竟然意外地在書架的底層發(fā)現(xiàn)了一套塵封已久的藏書，黑柳徹子女士的自傳體小說(shuō)集。輕輕地翻開(kāi)淡粉色的扉頁(yè)，那些溫暖而熟悉的字句，清新可愛(ài)的繪圖，不禁躍然眼中，召喚著我童年時(shí)的溫暖記憶。
或許一切只是偶然吧，當(dāng)我不經(jīng)意間拾起《窗邊的小豆豆》以后，我便徹底愛(ài)上了這個(gè)叫小豆豆的日本女孩，多少個(gè)晴朗的晨光，絢麗的黃昏中我都有小豆豆的'陪伴。我和她一起在電車教室中學(xué)習(xí)，和她一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，和她一起在海邊野炊，一起為孤兒院的孩子們祈禱……可以說(shuō)是小豆豆陪我度過(guò)了童年最美麗的時(shí)光，因?yàn)槲铱偰茉谒砩险业轿液退粯油妗渭兊纳碛啊?/p>
在反復(fù)讀了十幾遍《窗邊的小豆豆》之后，我又有幸得到了徹子的另一本書《小時(shí)候就在想的事》，這時(shí)的小豆豆已不再是當(dāng)年那個(gè)幼稚的小孩子，因戰(zhàn)爭(zhēng)而被疏散至青川縣的小豆豆?jié)u漸長(zhǎng)大，開(kāi)始學(xué)習(xí)要靠自己來(lái)面對(duì)生活中的種種問(wèn)題。雖然爸爸被征至俄羅斯當(dāng)兵，家中只留下媽媽和年幼的弟弟。但當(dāng)她遇到種種有關(guān)家庭，有關(guān)疏散，有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的困難時(shí)，她非常樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，幫助媽媽挑起了家庭的重?fù)?dān)。每當(dāng)我讀起那些文字，眼前總能浮現(xiàn)出那個(gè)眼里噙滿淚花卻始終面帶自信微笑的小豆豆。是啊！無(wú)論我遇到什么困難，都應(yīng)該像小豆豆一樣樂(lè)觀昂揚(yáng)向上！
后來(lái)，作為一個(gè)踏實(shí)的“豆豆迷”，我又陸續(xù)閱讀了徹子的其他幾本著作，這時(shí)的小豆豆已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿愛(ài)心的親善大使。跟隨著她的腳步，我來(lái)到了贊比亞，來(lái)到了巴基斯坦，來(lái)到了埃塞俄比亞……在她的視角里，我看到了與我同齡的世界各地的孩子們的生活：有的孩子與我同樣生活在和平的國(guó)度，健康成長(zhǎng)；有的孩子卻在飽受饑寒和疾病的折磨；有的孩子甚至被征作了童子軍，被基地的組織派作人彈……是啊！同樣都是孩子，我們可以在父母面前任性撒嬌，可他們卻稚氣未脫地扛起冰冷的□，成為冷酷戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品……看到這些，我們難道不應(yīng)該珍惜我們所擁有的和平與美好，并為那些可憐孤獨(dú)的孩子們而祈禱世界和平嗎？
或許，每一個(gè)人的童年中都有這樣一本書，無(wú)聲地與我們分享著童年時(shí)的幸福時(shí)光，無(wú)聲地幫助我們護(hù)持著最輕盈美妙的童心。讓我們?cè)诓慌で粔阂郑膊幌颉俺墒臁痹瓌t妥協(xié)的心靈里，遠(yuǎn)離了得不償失，自然美好地成長(zhǎng)，用一顆單純真誠(chéng)的心靈面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光。它時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我們?cè)谕曛行腋剀暗蒯溽啵瑹o(wú)聲地在時(shí)光中印刻下了屬于我們自己的溫暖印記。
真的很不舍得合上書頁(yè)呢！那么，屬于你的童年的溫暖印記又刻印在哪里呢？
溫暖的時(shí)光作文 篇8
在一個(gè)冬天的傍晚，天漆黑一片，時(shí)不時(shí)有幾聲鳥的哀鳴，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈，我往公交站走著走著。
我今天考試沒(méi)有考好，心情別提多難受了。在路燈下，我低著頭，沒(méi)精打采地向前走。
突然，前面的人行道上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，步履蹣跚地走過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，竟然是奶奶！我心里的'憂傷立刻化成喜悅，撲進(jìn)奶奶懷里。
奶奶摸摸我的手，發(fā)現(xiàn)是涼的，馬上把她那厚厚的皮手套摘下來(lái)，戴在我的手上，說(shuō)：“戴好手套，別著涼了，我?guī)闳ス徽荆 闭f(shuō)著，她用那粗糙的手拉著我，走向公交站，我感覺(jué)到一股溫暖的氣息撲面而來(lái)，不僅溫暖了我的手也溫暖了我的心。
快到公交站了，我聽(tīng)到了有人在叫我：“賀子晨，等一下！”是爺爺?shù)穆曇簦∥一仡^望去，爺爺正小步跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“我給你買了你最愛(ài)吃的陳記糖炒板栗！”說(shuō)完，便把板栗一把一把地塞進(jìn)我的口袋。又說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，身體健康！”熱乎乎的板栗溫暖了我的全身，又一次溫暖了我的內(nèi)心，我的淚水便一滴一滴落了下來(lái)。在這么冷的冬天，年邁的爺爺奶奶竟然還來(lái)看我。我暗暗下決心，以后一定要多探望他們！
這時(shí)，公交車來(lái)了，爺爺說(shuō)：“快上車吧！”我便趕緊跑上了公交車。
公交車發(fā)動(dòng)了，我透過(guò)車窗向后看去，爺爺奶奶還在對(duì)我招手呢！我不禁熱淚盈眶，這是我人生中最溫暖的時(shí)刻！我將永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
【溫暖的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
溫暖時(shí)光作文09-27
【精選】溫暖的時(shí)光作文05-26
溫暖時(shí)光作文09-02
溫暖的時(shí)光作文[精選]04-20
溫暖的時(shí)光作文02-24