我的理想的作文7篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的理想的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
我心目中的課堂是快樂。課堂，是老師與同學(xué)之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學(xué)們通往成功的必經(jīng)之路，是我們吸取知識，擴(kuò)大見聞，收獲成果的天堂。在這里，沒有緊張膽怯，只有輕松自然。沒有你一句，我一句的嘈雜，只有大家認(rèn)真聽講的專注表情。課堂上，在收獲時，每個人都應(yīng)該是快樂的，批評、嚴(yán)肅、心不在焉都不復(fù)存在，存在的只有愉悅、幸福、認(rèn)真的專注神情。交談中，語言也應(yīng)該詼諧幽默，或許時不時還會引起一陣陣哄堂大笑，話語中沒有長篇大論的道理，但是處處都跳動哲學(xué)的音符。
我心目中的課堂是平等的。雖說老師給予我們知識，但是在我心中的`課堂內(nèi)，每個人都有權(quán)利，每個人都會是聆聽者，每個人也都會成為講述者。“三人行必有我?guī)煛泵總�人都訴說出一些故事，每個人都講說出一些自己獲取的道理，這些道理和知識可能是生活中累積發(fā)現(xiàn)而來的，可能是從一些失敗中吸取來的教訓(xùn)，每個人各具優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個人各有自己收獲的經(jīng)驗，讓我們一同學(xué)習(xí)，增加我們生活中的知識面。
我心目中的課堂是流動的。校園里每個角落里，都可能會有我們的身影，都會是我們學(xué)習(xí)的課堂。親近大自然，從大自然中尋找知識，書本中，我們教到哪，走到哪，學(xué)到哪
這便是我心目中的理想課堂。
我的理想的作文 篇2
上學(xué)期班里一個同學(xué)玩的時候不小心把手摔斷了；前幾天幾個同學(xué)打架，聽說一個同學(xué)拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個小同學(xué)從樓梯上下來的時候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了.事故接連發(fā)生。但是不用擔(dān)心，學(xué)校的安全有保障。
在進(jìn)入校門之前，你必須每天去一臺機(jī)器，然后這臺機(jī)器會測試你是否想做壞事。
走在校園路上，不用擔(dān)心摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會有危險。不穿鞋不穿拖鞋會一步一步滑下去，可以防止同學(xué)穿拖鞋或者赤腳。
被“懷疑”的人會被貼上一張圓牌。只有當(dāng)你一天不做壞事，甚至想做壞事的時候，圓卡才會掉。想做壞事，圓牌會越來越大，你甚至?xí)f話，阻止你做壞事。
教室里安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的污漬會被陽光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因為玻璃儲存了陽光。而且，即使所有的'窗戶都關(guān)上了，里面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因為玻璃上有無數(shù)看不見的小孔，過濾空氣。這樣，學(xué)生課后就不會轉(zhuǎn)頭了
伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
我的理想的作文 篇3
我現(xiàn)在的房間里擺著一張大床，一張寫字臺與一個書架，每天我在這里學(xué)習(xí)，休息。媽媽把它打掃得整整齊齊，我很喜歡它，但是我也想改變一下它。
我理想中的房間是這個樣子的。
它是一個時空轉(zhuǎn)移機(jī)，在房間里有紅，黃，藍(lán)三個按鍵，還有一個數(shù)字鍵盤，紅色鍵代表確定，藍(lán)色鍵代表返回，按下黃色鍵就可以輸入你想去的年代，然后按紅色確定鍵，就可以進(jìn)入那個時代了，這樣我就可以穿越時空，來到古今中外，了解更多的'歷史故事與認(rèn)識更多的歷史人物。
我希望我的房間是個游樂園，里面有各種各樣的玩具，還有很多的游樂設(shè)備，應(yīng)有盡有，這樣我就可以與小朋友們在里面痛快地玩?zhèn)�夠。
我還希望我的房間是個動物園，里面有許多的動物，并且希望這些動物都是它們小時候的樣子，有可愛的大熊貓，頑皮的小鹿，聰明的狐貍寶寶等等，這樣我就能更多的了解動物的習(xí)性，與動物做朋友，照顧它們。
這就是我理想中的房間，你們喜歡嗎？
我的理想的作文 篇4
在我理想中的校園里，有許許多多的大樹，香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了，別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠的發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。
在我理想中的校園里，還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的`草，躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當(dāng)花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
在我理想中的校園里，有許多的小鳥，有的在湛藍(lán)的天空上自由的飛翔，有的在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
在我理想中的校園里，我們的除了課堂作業(yè)就不再有家庭作業(yè)，這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起游戲，伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。
這就是心中校園，我非常喜歡它。
我的理想的作文 篇5
什么是課堂？看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實，這個答案不完全對，不信就請往下看。
一天下午，我放學(xué)回家，因為第二天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的余暈，紅透了半邊天。
突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當(dāng)機(jī)立斷，說：快點(diǎn)，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的.一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細(xì)心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大伙這才反應(yīng)過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默贊嘆。
終于，救護(hù)車的鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔(dān)架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔(dān)架。看看這一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說“大家放心，我們保證病人會安然無恙的。大家才舒了口氣。”
望著救護(hù)車遠(yuǎn)去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發(fā)現(xiàn)，太陽的余暈不見了，夜幕已經(jīng)降臨了，不知誰說了句“該回去了”人們這才發(fā)現(xiàn)自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。
說到這里，你應(yīng)該知道答案了吧，對了，那就是社會，它教給我感動、感激……
社會也是一個大課堂，所有的人都充當(dāng)著老師和學(xué)生兩種不同的角色。每個人在受教育的同時也在教育別人。
社會也是一個大課堂，我們可以從中學(xué)到更多，更多……
我的理想的作文 篇6
一天我做著作業(yè)看到了這個的作文題目，理想中的世界，我想起了污染的河流，還有光禿禿的沙漠，我就打開了我的想象力，開始寫了起來。
我們的世界雖然美好，但是還有不足的地方。幾乎每一處地方都能看到，人們踐踏草坪，砍伐樹木，亂扔垃圾，污染河流，從一個郁郁蔥蔥的地球，到一個烏煙瘴氣的地球，變化是多么的大呀！
我理想中的世界是這樣的，人們不再亂扔垃圾，也沒有懶惰的人們，沒有一個人是不尊重別人勞動的`成果，溪水清澈見底，魚兒在水里快樂的嬉戲，樹木郁郁蔥蔥，幾乎隨處都能看到千年神木，地球上沒有一處是沙漠，人們的屋子都是采用最先進(jìn)的技術(shù)，把樹木做成一座小屋，但是不影響這棵樹的生長。
動物和人類和諧相處，每一處都能看到動物與人類的玩耍，不用擔(dān)心語言交通不便科學(xué)家早已研究出人類和動物可以共同聽懂的語言，沒有人和動物會發(fā)生沖突，都可以和氣結(jié)局了，食肉動物已經(jīng)吃草做的肉啦，味道比肉好好好倍，所以食肉動物已經(jīng)不再吃食草動物了，因為他們的肉也沒有草造肉好吃。
電子產(chǎn)品已早已被淘汰，每個人身邊都有一臺機(jī)器，如果感到無聊一按電鈕，你就進(jìn)入到你的幻想世界之中，那是一個自己的世界，在里面只會得到精神上的滿足，你在幻想世界里正吃著棒棒糖，人們只能從你的神情里看到你非常的滿足，這個世界早已沒有了小偷，沒有人想著不勞而獲。
人類的學(xué)習(xí)，沒有了考試，沒有了作業(yè)，但是每人必須展示出自己的想象力，因為你沒有了想象力，腦子里有再多的知識，你也用不出來，所以孩子們的想象力可以充滿一座地球，但是人們還是必須看書，知識和想象力結(jié)合，才能創(chuàng)造出一個美好的未來。
我從這個幻想中驚醒了過來，開始動筆寫了起來。
我的理想的作文 篇7
我想每一個想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。
我理想中的校園是一個環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場里打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的'校園對比，差別就在于一個的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個校園是安靜而又能美麗的而另一個不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會樣樣都是美好的。
我認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠(yuǎn)都不能成為現(xiàn)實的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢，而不是現(xiàn)實。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
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