（熱門(mén)）童年的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這美麗的小星星多像我美好的童年呀！可以說(shuō)我的童年是五彩繽紛的，多么讓人留戀呀！
在上大班時(shí)，我看見(jiàn)媽媽房間理由一個(gè)很漂亮的東西，媽媽把他放在陽(yáng)臺(tái)上，底下有一個(gè)臺(tái)子襯托著，那個(gè)臺(tái)子有這很精美的花紋，一個(gè)愛(ài)心，上面有幾顆小粉花點(diǎn)綴著，雕刻著小珍珠般的小愛(ài)心，盯著一顆透明的球，從這一方看到另一方。里面站著一位新娘和一位新郎，真是多么美妙！要不是爸爸的咳嗽聲打斷了我對(duì)水晶柱的迷戀，吃飯時(shí)我問(wèn)媽媽陽(yáng)臺(tái)上的這是什么？“是音樂(lè)盒呀！它會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)！”音樂(lè)我好奇的在心里問(wèn)自己，怎么會(huì)發(fā)出音樂(lè)?”然后轉(zhuǎn)念又向我一定要去試一試，會(huì)不會(huì)發(fā)出動(dòng)人的音樂(lè)，看媽媽有沒(méi)有騙我。呈媽媽不在時(shí)，偷偷溜進(jìn)她的房間，小心翼翼地拿起它，生怕水晶珠掉下來(lái)，否則我就慘了。我好奇的在心里問(wèn)自己:“怎么才會(huì)發(fā)出聲音呢？”我想了想，肯定扭動(dòng)的.水晶住了！我真為自己的聰明而自豪！我不管怎樣都扭動(dòng)不起來(lái)，“啪”一聲清脆的聲音映入我的耳連，水晶珠一不小心掉到地上碎了!怎么辦? 媽媽會(huì)講我的，還主動(dòng)跟媽媽承認(rèn)吧！那才是好孩子的行為呀！媽媽回來(lái)后，我膽戰(zhàn)心驚的向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽不僅沒(méi)講我，還對(duì)我說(shuō)，“好孩子，你真棒！真誠(chéng)實(shí)！”這一天我可以說(shuō)非常快樂(lè)!
美妙的童年，快樂(lè)的童年，都是那天空中一閃一閃的小星星，閃爍在我的心底！
童年的作文 篇2
童年是剛升起的太陽(yáng)，是每樣?xùn)|西的原材料，小河中的每一條魚(yú)。如若丟失了，就再也找不回來(lái)了。我很慶幸我有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，這使得我在今后的道路愈加成功。
在我的童年中，當(dāng)然不能缺少我的爸媽和哥哥。我有很多很多的哥哥姐姐，小時(shí)候的我很得寵哦！可能是由于我是我們家族中最小的吧，我常常受到照顧。不過(guò)我也很感謝老天給我的生命，讓我能生在這樣的家庭里。我想這應(yīng)該是很多人都羨慕的吧！
小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳交個(gè)不停，知了在樹(shù)上似乎是在告誡人們這酷熱的天氣。對(duì)了，說(shuō)起知了我差點(diǎn)忘了。那時(shí)我們家外有一棵大樹(shù)——挺多年了，哥哥經(jīng)常爬上去捉知了，我就在樹(shù)下指指點(diǎn)點(diǎn)——在那啊，在那啊！哥哥抓到咯，我跑過(guò)去，“我要玩，給我，給我。”我最喜歡抓著知了按它的肚子，一按它就叫，笑死我了。哥哥跟我說(shuō)可能它癢癢了。當(dāng)時(shí)的我真的有那么幼稚啊！呵！
如今，是否再也回不到曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的'幼稚，曾經(jīng)的喜悅……
我們都長(zhǎng)大了，這童年的美好再也會(huì)回不來(lái)了！我好希望有個(gè)時(shí)光機(jī)，那我就能再次享受童年的幸福了！有人會(huì)問(wèn)：你現(xiàn)在不幸福不快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)很幸福，因?yàn)槲矣屑胰伺惆椋型昝篮玫幕貞洝?/p>
過(guò)去就是過(guò)去，我們無(wú)法跨越時(shí)間，所以我們只能把它們印在腦海深處，時(shí)刻去品味它。
那么我們現(xiàn)在要努力，才不會(huì)等到回憶現(xiàn)在時(shí)而后悔。加油！
一中初二：曾經(jīng)de徘徊
童年的作文 篇3
赤紅的夕陽(yáng)將今天的最后一抹陽(yáng)光投在湖面上、我身上和那個(gè)山包上。
山包上，此時(shí)正靜靜地躺著一個(gè)烏黑色卻又泛著些許光澤的東西。我佇立在旁，終于忍不住觸摸了一下那光滑冰冷的表面。
霎時(shí)間，周?chē)牟菽撅w一般地更換著顏色，不知什么時(shí)候又緩緩?fù)Ｖ埂Ｎ殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我仍然站在原來(lái)的位置，只是周?chē)囊磺校蓟氐搅司拍昵按禾斓哪莻�(gè)上午。
一群小孩子嘰喳笑鬧著從動(dòng)物園大門(mén)里蜂擁而出，向這里沖來(lái)。忽地，我發(fā)現(xiàn)走在前面的小男孩有些眼熟。
孩子們一個(gè)個(gè)坐上了那一截截光滑圓木做成的“敞篷”車(chē)廂，個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了喜悅。小男孩仍坐在最前面，他稚嫩的臉上神采飛揚(yáng)，眼睛里寫(xiě)滿了快樂(lè)。車(chē)頭上的'電喇叭長(zhǎng)鳴一聲，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。孩子們歡呼著，揮舞著雙臂。小男孩則握住車(chē)頭上的橫桿，仿佛他就是這輛列車(chē)的擁有者。耳邊呼呼的風(fēng)響著，此時(shí)此刻，這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，讓每個(gè)孩子都成為了世界上最幸福的人。
兜了三圈風(fēng)后，列車(chē)停在了站臺(tái)前，孩子們意猶未盡地下了車(chē)排成一隊(duì)。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小男孩正是九年前正在春游的我。那列車(chē)正是雨山湖旁的友好列車(chē)。
我走下山包，想好好看看那時(shí)的我自己，如果可以的話，還想與那時(shí)的我打一個(gè)招呼。可是我卻仿佛是一團(tuán)空氣，沒(méi)有人看到我，即使是我大聲喊叫也無(wú)濟(jì)于事。我突然明白，我本就不屬于這個(gè)時(shí)空。接著就是一陣顫栗，像是做夢(mèng)一樣。還是那個(gè)山包，還是那樣的斜陽(yáng)，那烏黑的車(chē)頭還是靜靜地躺在山包上。鐵軌不見(jiàn)了，枕木凌亂地散落在草溝里。那個(gè)“山洞”上的帆布支離破碎，在晚風(fēng)中掀動(dòng)著。
我坐在山包上，低下頭，夕陽(yáng)溫柔地?fù)嶂业募绨颉挠變簣@到小學(xué)，在我短暫的童年時(shí)光里，坐友好列車(chē)是我每次到公園的“必修課”。可以說(shuō)，列車(chē)上裝載了我童年的快樂(lè)。而現(xiàn)在，友好列車(chē)卻像我童年的時(shí)光列車(chē)一樣，開(kāi)走了，卻永遠(yuǎn)不能繞著橢圓的軌道回來(lái)。
謹(jǐn)在我的最后一個(gè)兒童節(jié)即將到來(lái)之際，以此文紀(jì)念陪伴我童年的友好列車(chē)。也許多年后的我看到這篇文章會(huì)覺(jué)得幼稚、可笑甚至做作。我用這樣的方式，告別童年，走向青春。
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