愛心的作文（經(jīng)典5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
星期五下午，學(xué)校組織我們觀看電影《愛心》，我的心情久久不能平靜，我們應(yīng)該走一條怎樣的人生之路……
電影中的柯正男的.母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親著急。可以說柯正男的母親給他創(chuàng)造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最后一面是否會成為他永久的痛？
作為一個孩子，作為一個學(xué)生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路？我覺得從這個影片中我們可以得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學(xué)習(xí)上為我們健康成長付出了很多，我們更要積極上進。比如認真學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓家長操心；二是我們要在生活中多實踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動的快樂，把自己培養(yǎng)成一個愛好勞動的人。比如平時可以自己整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。
我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長，成為一個對社會有用的人。
愛心的作文 篇2
小時候，我的胃口不太愛好，不想吃飯，也很少把飯吃完過。在學(xué)校里，一到吃中餐的時候，我就變得愁眉苦臉的。而這時候，老師就會走到我的身邊來，哄著我，給我下任務(wù)，吃完總量的一半就可以了。我也很贊同老師的這種方法，愉快地把它吃完。
最近一段時間，我在家里，每次晚餐都吃了三碗飯，外加一瓶牛奶，一些餅干。猜猜看，是什么魔力能讓我這“雞腸小肚”的小不點一下子變成了“豬八戒”了嗎?這一切還得感謝我親愛的媽媽。
記得那天早上，我躺在床上，迷迷糊糊中聞到一股飯菜的香味，“好香啊!”。我以為是在夢中呢!伸長耳朵仔細聽來：原來是從廚房里傳來的。一下、又一下，鍋和鏟正演奏出合奏曲。我一骨碌爬起來，穿上拖鞋，悄悄地走到廚房門口。只見媽媽正手腳麻利地往鍋子里一會兒放點這樣，一會兒放點那樣。從鍋里發(fā)出一陣陣香味，使人馬上就想吃了。走進廚房，我攔腰抱住媽媽。媽媽笑著拍拍我的'手說：“我今天為自己做了一些菜，準(zhǔn)備犒勞犒勞自己!”那臉上露出陶醉的笑容。我一聽：怎么沒我的份?我掃視了一下餐桌，眼前一亮。桌上擺著剛剛才榨出來的鮮果汁，那果汁機還是我們家新買的呢!媽媽像變魔術(shù)似的，一會兒端上來香菇炒肉片，一會兒是青菜豆腐湯，萵筍絲、洋芋絲、皮蛋，最吸引我眼球的是肉丸子湯。這下我可不干了，我撅起嘴，眼睛瞟著媽媽，像往常一樣生起悶氣來。爸爸站在一邊忍不住笑了起來，輕輕地拍拍我的后腦勺說：“傻瓜，這些都是媽媽為我的小燦準(zhǔn)備的!”我一下子高興地叫起來：“媽媽萬歲!”
我看著飯菜，真的流下了口水。我迫不及待地拿起筷子，夾著菜，吃著飯，喝著果汁，美美地吃著，美美地喝著，那雙筷子跟著我的手在跳著歡快的舞蹈。而媽媽在餐桌前卻很少犒勞自己，只是看著我，笑瞇瞇地看著我。此時此刻，我覺得自己好幸福呀!
生活是多么的精彩!生活，因為媽媽的一片苦心變得那樣的甜。媽媽的苦心就是對我深深的愛，所以我把媽媽精心準(zhǔn)備的美餐叫作“愛心大餐”。
愛心的作文 篇3
有一個苗族村莊里，住著一位小姐姐叫小蘭。小蘭是一個有愛心的女孩。小蘭家的前面住著一位苗族老奶奶，老奶奶的`老伴很早就去世了，兒子又在城里上班，每月才回來一次。小蘭經(jīng)常去老奶奶家做家務(wù)。
有一天，小蘭又來老奶奶家?guī)屠夏棠套黾覄?wù)了。叫老奶奶老奶奶不應(yīng)，就從后門進去了。她進來后，看到眼前的情景，十分吃驚！桌上的飯壞了，小狗也“汪汪”的叫，狗糧也吃光了；衣服也沒有洗。小蘭端了一碗飯放在狗旁邊讓狗吃。又拿來了抹布，把碗洗干凈用抹布擦干桌子。她又綰起了袖管，系上了圍裙，把臟衣服放進盆里浸濕，用肥皂洗起來。“好孩子，又來干家務(wù)了，剛才她去城里看生病的兒子，也不知道你來呀！”老奶奶走進屋說。老奶奶用粗糙的手撫摸著小蘭滑滑的臉蛋，小蘭用圍裙擦擦手，害羞得臉都紅了，像兩個大紅蘋果一樣。老奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你！”
愛心的作文 篇4
雨，淅淅瀝瀝地下個不停。我站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要駛來的方向，心想：真倒霉，偏偏在等車的時候趕上了下雨，這一下就沒完沒了，汽車也不來，唉！
我看看周圍，左邊站著一位老人。他個子挺高，頭發(fā)花白，也沒有帶雨傘，衣服都被雨水打濕了，緊緊地貼在身上。在風(fēng)雨中，他的身子微微有些發(fā)顫。
這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看樣子，也不過八九歲，撐著一把紅傘，在雨霧中十分顯眼。她跑過來，站在我旁邊，上下打量著我身邊的那位老人，輕輕地把傘向老人那邊移了移，說：“老爺爺，天下雨了，您怎么沒帶傘？”
“哎，孩子，我出來時還沒下，只是有點陰，心想著下不了，就沒帶，哪知道剛到車站就下上了。”老人無可奈何地說。
“老爺爺，咱倆撐一把傘吧！”說著，小女孩又把傘往老人那邊移了移，并高高地舉起。
“孩子，謝謝你了！”
車站的人們默默地注視著我身邊的一老一少，帶傘的人悄悄地把傘移向沒帶傘的'人，車站盛開了五顏六色的“傘花。”
雖然這是一件小事，沒有驚心動魄的場面，但是卻讓我看到了人與人之間的那種愛心……
愛心的作文 篇5
今天吃完午飯后，我們在大操場上舉行義賣活動。袁老師選了幾個拍賣物品的小幫手。我和馬欣瑜一組，然后我們就去拍賣物品了。
剛開始時我有點害怕，后來我漸漸的膽子大起來了，我們就大聲地喊：“快來買啊全場一元。”最后我們把這些零食都賣完了，我就和馬欣瑜一起去買東西了。
我們班項李可媽媽做的小蛋糕和水果沙拉都很受歡迎，都還不夠賣。我就到別的班去買東西，我在208班買了一塊橡皮，這塊橡皮是長方行的，橡皮上還有一個米奇和一個米妮在聊天。我還買了兩本書和兩本本 子、一個書簽和一只鉛筆。我們把東西全部買完之后就把衛(wèi)生搞好，大家就一起回到了教室。
我們這次搞義賣活動的.意義是：把義賣的錢捐給沒有錢讀書的小朋友和災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們能有錢買課外書和新衣服。
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