【推薦】桂花的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的桂花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
蕭條秋季，獨(dú)留桂香。
——題記
月考十分失敗，這個(gè)結(jié)果我其實(shí)早已預(yù)見(jiàn)了，老師和同學(xué)交流有意無(wú)意間給我施壓，讓我焦頭爛額，心里防線早已潰敗在這沉重的負(fù)擔(dān)下，心中仿佛有一頭野獸在嘶吼，沖撞著我的精神支柱……
盯著眼前的復(fù)習(xí)資料，我咬緊嘴唇，期望激起我混沌的精神，指甲嵌入皮肉，可是無(wú)濟(jì)于事，老師的話總是圍繞著調(diào)整狀態(tài)，我機(jī)械的.點(diǎn)頭，心中確越發(fā)煩躁。算了，趁節(jié)假日，好好調(diào)整吧！或許小時(shí)候一直與奶奶生活，一不順心就會(huì)告訴奶奶。精神恍惚間，我來(lái)到奶奶家，奶奶見(jiàn)了我，笑道：“豪豪來(lái)啦？看桂花嗎？”我輕“嗯”了一聲，便順著圍起的水泥邊上走。湊上去聞了聞桂花，沒(méi)有熟悉的氣息撲面而來(lái)，這時(shí)桂花樹(shù)上多半是花骨朵兒，大概這香氣都藏在花蕊深處了，但這若有似無(wú)的香卻更接進(jìn)自然。
花雖沒(méi)開(kāi)，地上卻有了許多花骨朵，它們泛起了褐色，貼著地面，永遠(yuǎn)無(wú)法盛開(kāi)，人生就此結(jié)束，看的我心頭不禁一沉，我曾想，那蛛絲般的花莖托著花苞定是極不容易的，那細(xì)細(xì)的花莖托著花苞，沒(méi)風(fēng)也顫著身子呢！看來(lái)，那些懼怕壓力，被壓力打到的便會(huì)從枝頭落下來(lái)，人生沒(méi)有光彩，而那些戰(zhàn)勝壓力的，則會(huì)小心托著，守著花蒂，等待綻放……我想正是因?yàn)檫@樣，這些花才會(huì)受到人們的贊美吧！而此時(shí)的它們，都一樣平等，一樣的平常。我看著桂花，若有所思。
夜里，起了風(fēng)，下了雨，我不禁擔(dān)心起桂花。第二天，我步入園子，地上落滿花骨朵兒，心頭涌上了莫名傷感。第三天，假期最后一天，我即將離開(kāi)，經(jīng)過(guò)園子，不禁愣住了，桂花樹(shù)碧綠枝葉中，開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，這時(shí)，考試的陰霾一掃而空……連桂花都能度過(guò)挫折，我卻因一次月考而如此頹廢，“陸子豪，這可不像你啊！”我自言自語(yǔ)道。
坐于車中，明媚陽(yáng)光投射在身上，也投射于心中，化作無(wú)盡希望，我想，那桂花陪伴的日子，將成為心中唯一的永恒。
桂花的作文 篇2
有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，周老師說(shuō)要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹?shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的.桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠(yuǎn)看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng)；近看，像孩子們的樂(lè)園，讓小伙伴們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍。看完了這棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。
我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢？正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。
我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又感到奇怪了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀？這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(zhǎng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。
桂花的作文 篇3
打從我坐到窗邊，那幽幽桂香便一直擾著我的思緒。
其實(shí)我對(duì)窗邊的位置是抱有偏見(jiàn)的，不能抬頭就對(duì)上黑板，現(xiàn)在的教室窗戶上更是多了層束縛。那層束縛“囚”住了我，感覺(jué)心里頭悶悶的。
然而這一切感受都在我打開(kāi)窗時(shí)，被風(fēng)吹散了。
秋天的風(fēng)擠過(guò)一道道欄桿撲到我的臉上，帶來(lái)了些許涼意和令我驚奇的濃郁的香。順著風(fēng)來(lái)時(shí)的路，我的視線定格在了那株不算高的桂花樹(shù)上。那株桂樹(shù)并不特殊，甚至比我以前看到過(guò)的還要矮些，可我卻將那令人身心舒暢的香都?xì)w功于它。誰(shuí)叫我第一眼就看見(jiàn)了它呢。
上帝作證，我上課是認(rèn)真聽(tīng)講的。在我正蹙著眉研究老師在黑板上寫(xiě)得龍飛鳳舞的字時(shí)，那香味卻像一淘氣的小孩，躡著手腳，輕輕走到我身邊，送來(lái)一陣異常誘人的香。盡管我的精力有十二分集中，卻也往往被它帶著跑，忍不住瞄了一眼，再瞄一眼。只見(jiàn)那閃著金光的'桂花躲在青翠欲滴的綠葉后，掩著嘴偷笑，淘氣！
那香氣時(shí)而濃烈，時(shí)而清淡，讓人忍不住去追尋它的蹤跡，它卻在目的達(dá)成后迅速撤離，令你不知所措，若有所失。呵，我該用什么去比喻你呢？比喻都是抽象的。你像氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，浩浩蕩蕩地穿過(guò)牢籠，讓人禁不住深深享受你的芳澤；你又如小家碧玉的江南水鎮(zhèn)溫柔綿長(zhǎng)地纏住風(fēng)，讓它將你捎進(jìn)來(lái)，在我身邊踮著腳轉(zhuǎn)個(gè)圈，卻又乘著風(fēng)離去。我錯(cuò)以為留住風(fēng)就能留住你，你卻又在風(fēng)呼嘯而過(guò)之時(shí)，如一汪碧水被吹散，留下一波又一波的漣漪，讓人回味無(wú)窮。你叫我是該慶幸風(fēng)帶你來(lái)，還是該憤恨風(fēng)將你卷走呢？
九月，金桂將那縷縷或淡雅或濃艷的香織成一張網(wǎng)，聚成一汪水，纏成一條錦帶。每當(dāng)秋風(fēng)輕來(lái)，便網(wǎng)住了我的思緒，便如薄霧罩住了我的心。我是何等慶幸，又是何等有緣，與這九月的金桂相遇！
清風(fēng)徐來(lái)，坐在窗前，不錯(cuò)過(guò)那幽幽桂香。
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