最好的朋友作文（錦集3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的最好的朋友作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的朋友作文 篇1
博博，你是我最好的朋友。你不離不棄，有多少次我在補(bǔ)習(xí)，無論多長時(shí)間，而你卻在教室外等我。有多少次我犯傻，想和你絕交，可你不離不棄，一直跟著我。
雖然你學(xué)習(xí)不好，可我還是把你視為我最要好的朋友，因?yàn)橛颜x是不分成績(jī)好壞的。
一次，我在教室里補(bǔ)上次請(qǐng)假而錯(cuò)過的功課，一回首，望見窗外你那瘦弱的身影，背上背著沉重的書包，那雙閃亮的大眼望著我，好像在渴望我快點(diǎn)補(bǔ)完功課。我十分感動(dòng)，迅速補(bǔ)完了功課，然后走出教室，我們勾肩搭背，快樂地交談著。有一次，媽媽沒來接我下學(xué)，我們往你家的方向緩緩走去，我看著那快要落山的太陽，心想：有這樣一個(gè)好兄弟真好。回想一下，那時(shí)我們上幼兒園就已相互認(rèn)識(shí)，成為知心朋友，再一想，我們乃是同年同月同日生，這就是所為的“緣份”吧。
我們到了你家，你的家雖然簡(jiǎn)樸，但給人一種溫暖的感覺，我到你家以后，你熱情地讓我跟你一起玩電腦，我很享受這段時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光是我們一起度過的。
該上小學(xué)了，路上我注視著你那一頭短發(fā)，不由地在我心中暗暗感慨，入小學(xué)時(shí)我一看你跟我分一個(gè)班級(jí)，我就歡呼雀躍，一晚上都睡不著。一、二年級(jí)時(shí)，我比較內(nèi)向，是你一直陪伴著我，使我不感到孤獨(dú)。三年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了 一群朋友，但課間和體育課的絕大多數(shù)時(shí)間都是和你一起度過的，那時(shí)我們一起歡笑，一起玩�！�。四年級(jí)，就是現(xiàn)在這段時(shí)光。我和三年級(jí)一樣，下劉和體育課的時(shí)間都和你一起玩。只不過心中多了一份遺憾再過兩年，上中學(xué)時(shí)，恐怕我們要分開了，我是多么不舍的.呀！我真希望能和他再上一遍幼兒園，再享受一下這段時(shí)光。想到這里，我那不爭(zhēng)氣的淚水在眼圈里一圈一圈地打轉(zhuǎn)，我使出全力，那不爭(zhēng)氣的淚水終于被我給忍了回去。這時(shí)，在我前面的你在校門口招呼：“快點(diǎn)，快遲到了！”我急忙跟了上去，這才沒有遲到。
下課想了想，我就豁達(dá)了：有你這樣的好朋友，我就此生無憾了！我很想對(duì)你說，但有時(shí)說不出口的話就是：“咱們下輩子還做朋友。
最好的朋友作文 篇2
你要問我最害怕什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你當(dāng)然是寫作啦！
這個(gè)寒假，我自己寫的讀后感、日記，都被老媽說的一無是處，不是字?jǐn)?shù)太少，就是沒有主題，唉！可愁壞我了，一拿起筆，那是腦袋空空，有啥好寫的？
于是老媽就苦口婆心的告訴我，中國有句古話；讀書破萬卷，下筆如有神。總歸一句話，讀書太少了。假期里，我讀了好幾本書，被老媽嚴(yán)厲的批評(píng)之后，我又重新讀了一遍，其中就有下學(xué)期語文主題叢書。雖然看過一遍了，但我又看了一遍，媽媽說每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獲。
寒假里再次讀叢書，讓我發(fā)現(xiàn)了里面許許多多令人深思的故事。從春天的故事到身邊的景色，從環(huán)境的`保護(hù)到大自然的美麗風(fēng)光……其中《樹根》這個(gè)故事給我印象深刻。一顆普普通通的樹根被丟棄在荒野上，經(jīng)過藝術(shù)家的精心雕刻，終于令自己光彩奪目。
讀完后，讓我不禁想起了李白的詩句“天生我材必有用�！笔墙鹱泳鸵欢〞�(huì)發(fā)光的，我們寫作業(yè)也是一樣的道理。通過閱讀語文主題叢書讓我明白了許多生活中的道理，也讓我知道了該怎么完成一篇好的作文。語文主題叢書，我的好朋友，相信在你的陪伴下在不久之后，我也會(huì)下筆如有神的！加油！
最好的朋友作文 篇3
在生活中，我有很多的好朋友。但是，自從轉(zhuǎn)入五小以后，我最好的朋友就是李佳音。
很小的時(shí)候，在我們家的小區(qū)里，我和李佳音就已經(jīng)是好朋友了！因?yàn)槲覀兡挲g相仿，經(jīng)常在一起做游戲。轉(zhuǎn)入五小后，她給予我很多的幫助。每天早上，我們都要一起上學(xué)，晚上一起回家。而且每節(jié)下課，她都帶著我到處走走看看，去了解學(xué)校環(huán)境。比如說教導(dǎo)處在哪兒！大隊(duì)部在哪兒？校長室在哪兒？微機(jī)室在哪兒？這樣，使我很快的了解了學(xué)校的環(huán)境。在我轉(zhuǎn)入五小的前一天，李佳音還特意到我家來和我一起寫作業(yè)，教我寫作業(yè)的格式。用什么本，怎么寫作業(yè)等一些事情。她還給我抄了新課表，送給我一些本夾子等學(xué)習(xí)用品，使我很快的融入新集體。
李佳音不僅是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，還是我生活中的`好玩伴。
暑假里，李佳音買了個(gè)滑板。看到她在院子里自由的滑來滑去的，我可羨慕了！于是爺爺也給我買了個(gè)新滑板。第一天，她在院里給我滑了幾遍做示范。沒想到我扶著爺爺?shù)氖诌�上不去呢！更別提自由的滑來滑去了！看來真是看花容易繡花難�。】墒俏也粴怵H，漸漸的我學(xué)會(huì)了滑滑板，也可以像李佳音一樣自如的滑來滑去了，我可開心了！我還可以滑著滑板和我的朋友們追逐、打鬧呢！每天晚飯后，我都和李佳音相約一起去南花園玩兒。
我能擁有這樣一位好朋友，生活既充實(shí)又快樂！我想我也會(huì)與她在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，共同提高的。
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