六年級的作文【優秀6篇】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每個人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是運動員，有的人偶像是射擊員，而我的偶像是古代軍事家——諸葛亮，因為他足智多謀。
我們六年級的時候學了《草船借箭》這篇課文，寫的就是諸葛亮的`故事。有一天，周瑜找諸葛亮談一些事情，周瑜說：“我們要和曹操開戰了，用什么武器好呢？”諸葛亮說：“當然用箭好了。”周瑜又說：“但是我們沒有箭呀！這造箭的事就歸你來做吧！”諸葛亮心里想：呵呵，這是你的計謀吧！
諸葛亮故意在大霧垂江的天氣里帶著士兵劃小船去接近曹寨。小船上預先綁好了稻草人。諸葛亮讓士兵把船頭向后，船尾向前，再到了曹寨。曹軍看見東吳的船隊，急忙向曹操稟報。曹操生性多疑，不敢出戰，急忙下令說：“快，往外射箭！”曹軍一共射了十萬余箭，大霧將散，諸葛亮命令士兵大叫：“謝謝曹丞相賜箭！”他們回到了周瑜面前，對周瑜說：“十萬余箭已經拿到了。”周瑜很佩服諸葛亮的神機妙算。
這就是我的偶像諸葛亮。我佩服他的神機妙算，但更加佩服他知己知彼，臨危不亂。他的聰明機智，也和淵博的知識是分不開的。在生活中，我也要向諸葛亮一樣，刻苦學習，多讀書。也許，也才是學習偶像的意義吧。
六年級的作文 篇2
到了21世紀的今天，人類已將汽車發展到了一個極先進的境界，但仍然面臨著五大缺點，今天我要為大家介紹這款車，一定會顛覆你的世界觀。
這款超級賽車完全克服了這五大缺點。第一點占地大，易堵車，還經常沒有停車位。現在只要擁有他就沒問題了。它可以自由變大變小，隨身攜帶。
第二點視覺度太小，容易發生車禍。這款超級賽車采用透明鋼鐵，達百分之八十，而且十分堅硬，不懼刀削火煉，大大減少了車禍的發生，即使發生了車禍，也不會造成傷亡。
第三點，耗能極大，也會產生污染。這款超級賽車利用太陽能，風能，光能等新能源進行發電，絕對環保無污染。
第四點，原來的車車內空間過于窄小，不易行動，這款超級賽車，利用蟲洞技術，大大增加了車內空間，即使把8頭大象塞進去，也不會覺得擁擠。
第五點，也是最重要的一點，普通汽車造價極高，不是普通百姓能買得起的`，但這款超級賽車可不一樣——它采用天然材料和氧化鋼鐵，經過提煉制成，不僅減少了造價，而且提高了性能，可謂是真正的物美價廉。價格低了，買的人自然不會少，也就真正普及到了大眾家中。
這就是我夢想中的新型汽車——超級賽車。雖然現在聽起來很荒唐，但我相信這在未來一定可以成為現實。
六年級的作文 篇3
今天，一個平凡的日子，但我們卻迎來了不平凡的一位作家——周銳老師。
周銳老師，可是出過了很多書的，像《幽默三國》，《幽默紅樓》，《幽默聊齋》，《幽默西游》，《小西游記》，《雞毛鴨》，《中國兔子德國草》，《超級球迷》等各種幽默類的書籍。
周老師一上場就問大家“什么是作家？”這不是大家都知道的問題嗎？作家就是寫書的啊，不，不是周老師說：“作家就是坐在家里的人，著名的.作家就是坐在家中很長時間的人就成為了著名的作家。”這一解釋惹得大家哈哈大笑。
周老師接著往下說，教室里不時傳來一陣陣笑聲，沒想到周老師的書寫得幽默，人更加幽默了，周老師講了自己在沒當作家以前當過什么，講了自己出版的書的故事
當講到《出竅》這本書時大家幾乎鴉雀無聲，因為這本書是他自己動了一次大手術而寫的一次體驗。是打xxx的時候，他感到自己神魂顛倒······大家沒想到這位作家也有這樣的事情發生。
演講完畢了，這時何老師走了上來對大家說了一個秘密：周銳老師到目前為止還沒吃午飯。這時一陣掌聲響起······
這使我更加崇拜周銳老師了。
六年級的作文 篇4
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
我的理想是當一名數學老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學生們說說笑笑、不拘小節的老師；每天和學生們快樂的.度過一天的老師……呵，我該多高興啊！
為什么會有當數學老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！于是，我便有了當數學老師的想法。
每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
給他們批改作業，才是我最幸福的時光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發展，成為祖國新一代棟梁！
這就是我的理想，看著我數學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數學成績不好不壞。既然自己的理想是當數學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會為自己的理想努力奮斗的！
六年級的作文 篇5
說到6（1）班不得不提起我們班的傻大哈，他在我們學校是出了名的傻大哈。
他的名字叫黃威，矮矮的.個子，一身的肥肉，雖然成績不好，作業也經常沒寫，可他依舊是活得開開心心的。還要在我們面前炫耀。
記得有一次他作業沒做，然后想了一個生病的理由，就沒來上課。下午他出來和我們玩，這時候老師開完會回家，剛好碰見了黃威和我們一起吃東西。老師當場把他批評了一頓，還給他媽媽打電話。他媽媽在校門口給他一頓罵，回家一頓打。
第二天早上黃威依舊是騎著小輪自行車快樂地來上學了。好像什么也沒發生過一樣。
第二個是我們班的大力士，叫康郁達。他有著130斤的體重，學校有些凳子都承受不了他的重量。
他有一個愛好：搬水。我們教師都在一樓，他天天在樓梯上上上下下的搬水，有一次我們班剛上完體育課，急需水源，可又找不到，于是他找遍學校才發現僅剩的一桶水，搬回了教室。我們都感激他。
最后一個是我們的小書蟲，她叫湯汶穎。她戴著一副瓶底厚的眼鏡，她一下課就會跑到我們班的圖書角借閱書籍，夜晚她會坐在書桌上讀兩個小時的書。我讀沈石溪15萬字的書讀了一個星期，而她一天就干掉了15萬字的書。
這就是我們班的三位名人，我深深得記住他們！
六年級的作文 篇6
小青和老奶奶度過了一個難過的夜晚，那天。小青回到家里，腦子里浮現出老奶奶摟著她一幕：舒展的皺紋，黑乎乎的臉，還有那勝似親人的眼神。
一個山谷里，小青的鄰居是一位年過花甲的老奶奶。有一座小村莊，這座村莊常年鮮花盛開，綠樹成陰，小村莊里大多住的苗族人，只有小青一家是漢族的
老奶奶的女兒終年在外，家里的話全由老奶奶一個人干。小青的媽媽幾乎天天都去幫老奶奶干些家務活，小青看到想：以后，也要天天去幫老奶奶。
第一縷陽光從窗戶里射進，第二天。小青就早早地起了床，穿好衣服，便去幫老奶奶干活了小青走得太急，路上不小心摔了跟頭，可一想到孤單的'老奶奶她馬上爬起來，繼續往前走。
準備上前去敲門，小青到老奶奶家后。可突然想到給老奶奶一個驚喜，便悄悄地繞到后門，躡手躡腳地來到院子里，看到一盆臟衣服還沒洗，便到井里打了水，蹲在盆子旁，用手用力地搓著，紅潤的臉蛋映在水面上，漾來漾去。
衣服洗好了小青也被累得滿頭大漢。這時，過了一會。老奶奶顫顫巍巍的走出來，當她看到小青和那盆已被洗干凈的衣服時，眼睛模糊了兩行熱淚流了下來。慢慢走到小青身邊，用粗糙的手撫摸著小青的臉頰，另一只手緊緊的摟小青，激動的說：謝謝你好孩子。這樣無私的協助我真的就像我女兒一樣親啊。
協助你應該做的事。真懂事。要是女兒，小青聽了不好意思的低下頭。紅著臉說：沒關系。那該有多好啊。小甜甜的笑了小青嘴角一彎。
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