元宵節(jié)作文【通用3篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的元宵節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五是中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，聽公公說：“正月十五是點燈節(jié)。誰家生了男孩必須在臘月十五宗氏祠點上一盞燈，一直點到正月十五。這表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男輕女，現(xiàn)在可都不時興這個了。
正月十五，太陽一下山，我們?nèi)页酝暝土⒖套呦蛉嗣窆珗@——花燈集中點。
夜幕降臨，人民公園里人山人海，男女老少個個滿臉笑容。我們看到是花燈海洋，我們隨波逐流，觀賞著各種各樣花燈：有飛龍噴火、獅子玩球、鯉魚吐珠、龍鳳呈祥……真是千姿百態(tài)。
“轟！轟！轟！”啊！人民廣場開始放煙花了，人們朝人民廣場方向望去，看到天邊五顏六色煙花，真似仙女散花，美麗極了，人們無不歡呼雀躍，感到無比幸福、快樂。
元宵節(jié)作文 篇2
人家都說“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節(jié)過得真有意思！元宵節(jié)的風俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵，因為元宵表示團團圓圓，吃完元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，山路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。兩旁火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來，還有的小孩騎在他老爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。到處一片沸騰。
開始放煙花。我和哥哥也拿出所有的煙花，我興致勃勃地點燃一個煙花的引線，頓時，五顏六色的火花迸出來，像一個翩翩起舞的金孔雀！五彩繽紛，漂亮極了。“別得意，看我的‘金鳳凰’！”哥哥說完，立刻點燃了引線。“啾——”隨著一聲刺耳的響聲，一只只金黃的東西飛快地沖上了天，“嘣”的一聲爆炸了。接著，許多小金點撒滿了天空，發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲，突然，這些到處亂飛的小東西聚集在了一起，像一只金鳳凰。
元宵節(jié)可少不了觀花燈。這里的花燈可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。還有在“游動”的魚兒。真是五花八門！都成了燈的'海洋。光的世界！老爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。
過元宵節(jié)當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢！很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……
湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫：“小心點，別燙著。”咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了！
元宵節(jié)作文 篇3
終于盼到了元宵節(jié)啦！我們又可以行通濟啦！
今天下午，學校組織我們五年級去行通濟，同學們興高采烈地排著隊出了校門，向通濟橋進發(fā)。
一路上，同學們有說有笑，大家嘰嘰喳喳地討論著通濟橋到底有多熱鬧。看！馬路上掛滿了紅彤彤的條幅，行人道上站滿了許多來行通濟的隊伍。有格力的、蘇寧的、美團的……他們手上舉著各種風車，還舉著各式各樣五顏六色的廣告牌子。看！還有外地的旅行者呢！
大約十五分鐘后，我們走到了通濟橋前。一個巨大的牌坊映入眼簾，上面掛著大約有幾百個燈籠，燈籠前還掛著一串又一串的大風車。牌坊整個呈紅色，再配上南瓜般大，火焰般紅的燈籠和五顏六色的風車，到處都洋溢著一股喜氣、祥和、熱鬧的氣氛。
走上通濟橋，放眼望去，到處都是人，人流絡(luò)繹不絕。兜售風車的攤位密密麻麻排列在大街與通濟橋的兩旁，儼然成了人與風車的.海洋。
風車、生菜是行通濟的吉祥物。人們一手拿著風車，一手提著生菜，隨著人流擠過通濟橋，來到橋西頭的生菜池，把生菜使勁地往生菜池里扔。他們都希望把生菜扔到生菜池中那顆巨大理石生菜的最高處，把好運帶回家。我們在那里吶喊助威，大家都融進了這歡樂的笑聲中。
時間過得很快，該回學校了。我們懷著依依不舍的心情，告別通濟橋，明年再來吧！
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