五年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時(shí)怎么保護(hù)我們的，便交給我們一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋！
我想：“保護(hù)一個(gè)雞蛋嘛，小菜一碟！”我先找來(lái)一個(gè)能容納一個(gè)半拳頭的.鐵盒子，先往里放了一大塊海綿，在中間挖了一個(gè)洞，可又一想：“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面，可一震，雞蛋就碰到鐵盒子的底部了嗎，就會(huì)碎掉的，要加點(diǎn)東西才行。”我又拿了五六張紙，給我的寶貝——福蛋做了張“床”，福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。
隨后我又在福蛋四周加了六張紙，在“頭頂”上又加了兩疊紙，還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。
最后把鐵蓋子蓋上，可是剛蓋上，就被頂了出來(lái)，剛蓋上又頂出來(lái)了，我只好用膠帶把它里三層外三層的給裹了起來(lái)。
做完這個(gè)任務(wù)后，我想：”原來(lái)保護(hù)一個(gè)小生命這么難啊！媽媽那時(shí)候坐公交車(chē)一看人有點(diǎn)多，便等下一輛等人少了才坐；上樓梯時(shí)小心又小心，生怕摔了一個(gè)跤把我壓著了……“
世界上任何一個(gè)小生命都需要關(guān)心，照顧，關(guān)愛(ài)這些小生命的人是最偉大的！
五年級(jí)作文 篇2
1937年8月28日，上海火車(chē)南站人頭攢動(dòng)，人們都拎著很多行李往火車(chē)站趕，都想快點(diǎn)上火車(chē)離開(kāi)上海，躲到別的地方去。因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)就要來(lái)了！
在避難的隊(duì)伍中，有一個(gè)三口之家——爸爸、媽媽還有三歲的兒子，他們要去投奔遠(yuǎn)在哈爾濱的奶奶家。三歲的小家伙用明亮的小眼睛好奇地左看右看，稚嫩的童聲在火車(chē)站里響起，與火車(chē)站里死氣沉沉的氣氛形成了極大的反差。
“嗚……”，伴著刺耳的汽笛聲，火車(chē)終于在人們焦急的盼望中開(kāi)過(guò)來(lái)了，人們又喊又叫，拿著行李拼命往車(chē)上擠，車(chē)上載滿了乘客和行李。上了火車(chē)的.人們臉上露出了笑容，而沒(méi)擠上車(chē)的人只能重新回到月臺(tái)上拿著行李大聲詛咒著這動(dòng)蕩的時(shí)局。
“轟隆隆……”，巨大的聲音在人們頭上響起來(lái)，人們抬頭一看：天哪！日本飛機(jī)來(lái)了！警報(bào)拉響了，人們飛快地往車(chē)站里面跑，霎時(shí)火車(chē)站里一片大亂。孩子的父親與母親被蜂擁而來(lái)的人群沖散了，母親一手抱緊兒子，一手拿著行李，在人群中大聲呼喊著父親。過(guò)了一會(huì)兒，她突然發(fā)現(xiàn)了孩子父親血肉模糊的尸體，母親不禁大放悲聲……這時(shí)候，日本飛機(jī)又沖地上的人們投下了雨點(diǎn)般的炸彈，不少人躲閃不及，當(dāng)場(chǎng)斃命！許多樓房倒塌了，沉重的樓板毫不客氣地壓在了人們身上，隨著一聲聲慘烈的喊叫聲，不少人都被壓得粉身碎骨。這時(shí)，一顆炸彈落在了三歲的孩子的不遠(yuǎn)處，孩子被這突如其來(lái)的情況嚇得哇哇大哭，母親下意識(shí)地護(hù)緊了孩子，炸彈聲響起，又一個(gè)無(wú)辜的生命逝去了……
在媽媽保護(hù)的廢墟下躲了好長(zhǎng)時(shí)間的孩子，爬著出來(lái)了，他滿身血污，一直大哭不止，吃力地坐在地上，左顧右看，四處尋找著父母，但他不知道，父母已經(jīng)與他陰陽(yáng)兩隔了！
侵華的日軍啊！你們也是有父母、有兄弟的人啊！如果你的親人們也遭遇這么大的不幸，你們難道不心疼嗎？希望你們真心地反省自己，懺悔對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從此拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界和平盡一份力量！
五年級(jí)作文 篇3
從上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的有許老師。雖然有那么多的老師教過(guò)我，但我印象最深的還是只教過(guò)我兩年的苗老師。
苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道抬頭紋，眼角有幾條魚(yú)尾紋。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書(shū)，所以經(jīng)驗(yàn)很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。
有一件事我的印象最深刻。
那是三年級(jí)的時(shí)候。有一次，我的'語(yǔ)文作業(yè)忘帶了，第二天到了學(xué)校才想起來(lái)，那時(shí)已經(jīng)上課了，我心里暗暗嘆氣，說(shuō)：“我只好等老師罵了。”我想著想著，苗老師已經(jīng)站到我的面前來(lái)了。我低著頭，生怕老師罵我。可苗老師說(shuō)：“作業(yè)真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來(lái)，抬起頭望著苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵(lì)，壓制住了我內(nèi)心的恐懼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是苗老師笑著說(shuō)：“忘記帶了沒(méi)關(guān)系，下午拿來(lái)就行了。”我聽(tīng)了苗老師的話，非常高興，懸著的心終于落了下來(lái)。
苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂(lè)趣，我終身難望！
五年級(jí)作文 篇4
南方的雪，物以稀為貴。今年卻落了下來(lái)，但我卻無(wú)心欣賞。
我因病住院了，只能躺在白色的病床上，遙望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。雖說(shuō)病床也是白色的，卻不及雪花擁有的生靈。江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著的'青春的消息，那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應(yīng)該都在打雪仗、堆雪人吧，而我只能呆呆地望著窗外。
我靜靜地躺在床上，心里多么希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了，如今雖然見(jiàn)到了，卻無(wú)法摸到它的生命。雪撒在屋上、樹(shù)上、地上，從高處的窗往下望，一切都是白茫茫的，給這個(gè)世界增添了別樣的生機(jī)。樓下有幾個(gè)孩子臉凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來(lái)堆雪人。因?yàn)椴怀晒Γ粋�(gè)父親也來(lái)幫忙了，雪人就堆得比孩子們高的多，這上小下大的一堆，仿佛另外一個(gè)世界的精靈，那么潔白、明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，神采奕奕。孩子們是如此的歡樂(lè)，而我連雪都摸不到，確是如此的孤單、寂寞。
窗，隔開(kāi)了我和雪的世界。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河，以前河兩岸的景色非常優(yōu)美，兩排又高又整齊的楊樹(shù)，像士兵一樣站在河的兩岸，岸邊茂密的草叢里，生長(zhǎng)著各種各樣五顏六色叫不出名字的小花，特別漂亮。
春天，清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)，小蝦在水里勁情的.嬉戲，玩耍，像在水里捉迷藏似的，他們一定玩得很高興吧！
夏天，家鄉(xiāng)的孩子們像一只只小鴨子一樣，在小河里快樂(lè)的游泳。
秋天，秋風(fēng)把小河邊的楊樹(shù)的落葉掃到了水面，落葉漂在水面上，仿佛就是小螞蟻的船
冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰，天上飄著雪花，啊！冬天的小河真美啊！
過(guò)了幾年，小河變樣了。這天我來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)人們都把垃圾扔到河里，把小和污染了。河水變成了灰黑色，散發(fā)著刺鼻的臭味，河面上漂滿了泡沫，小魚(yú)和小蝦都把頭露出水面，好像在說(shuō)：難受死了！難受死了！兩邊的花花草草和楊樹(shù)也不像以前那樣生機(jī)勃勃了。
家鄉(xiāng)的人們，快救救小河吧！不要再扔垃圾了！
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