[實(shí)用]讓我快樂(lè)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓我快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[實(shí)用]讓我快樂(lè)作文15篇](/pic/00/lm1579.jpg)
讓我快樂(lè)作文1
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但做錯(cuò)事之后，我們必須抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
我記得我在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績(jī)。當(dāng)我考完了自己的試卷，我會(huì)看看我的同桌邵瑾的分?jǐn)?shù)。真 的！98，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我的`70分。從那時(shí)起，我對(duì)語(yǔ)文課失去了信心。在教室里，老師經(jīng)常批評(píng)我，甚至告訴我父親。
下一次語(yǔ)文考試，成績(jī)還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結(jié)束了，媽媽要請(qǐng)我吃“竹筍燒烤”。一想到當(dāng)時(shí)的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰(shuí)知道，那天我回家時(shí)，媽媽沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)我：“親愛(ài)的女兒，不要灰心。雖然考試成績(jī)不太好，但沒(méi)關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習(xí)，如果不明白的話，問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，下次考試仔細(xì)一點(diǎn)就沒(méi)事了。”
聽(tīng)了母親的話，我重新點(diǎn)燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語(yǔ)文課，我放學(xué)回家就可以認(rèn)真地重復(fù)一遍，問(wèn)別人一些我不懂的問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人。那學(xué)期末，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)比以前高得多。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步時(shí)，我看到了我是多么的快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文2
大家好！我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)！》
小時(shí)候，我便喜歡與書(shū)為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我看不懂拼音，更讀不懂文字。可是我從不玩其它玩具，只喜歡翻弄畫(huà)報(bào)上那些栩栩如生的圖案。翻看之余，我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說(shuō)，那時(shí)候書(shū)更多是給我“吃”的`。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候，家中著有拼音的童話書(shū)籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動(dòng)畫(huà)明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛(ài)無(wú)比的角色。
時(shí)光流逝。書(shū)籍伴著我走過(guò)了自己的幼年。到了小學(xué)，老師教我識(shí)字。“中、文。中文。”……隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。這時(shí)候，我開(kāi)始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來(lái)到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫(xiě)生命驚人的樂(lè)章。
從此，我愛(ài)上了閱讀。因?yàn)闀?shū)可以讓我忘掉憂愁，丟掉煩惱。書(shū)可以讓我的筆永不堵塞，流出動(dòng)人的文章。我想：我一生的道路，將離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我生命中不可或缺的一部份。
書(shū)香濃，書(shū)情郁。書(shū)，是我一生的摯愛(ài)！
讓我快樂(lè)作文3
閱讀，是一件快樂(lè)的事；閱讀，是一件有趣的事；但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)看圖說(shuō)話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的'機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽(tīng)一個(gè)“如何寫(xiě)好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽(tīng)懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)閱讀。”回到家，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書(shū)，克服著厭煩書(shū)本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺(jué)得仿佛不太討厭書(shū)本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來(lái)，我被書(shū)中的小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書(shū)看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書(shū)越來(lái)越多，從中得到許多快樂(lè)，我的寫(xiě)作水平也逐漸提高了。現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看一篇文章，無(wú)論這篇文章多長(zhǎng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫(xiě)一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書(shū)其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂(lè)的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐?lè)趣和知識(shí)。
讓我快樂(lè)作文4
今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我早早就起床了，向媽媽提出今天打掃衛(wèi)生和洗鍋刷碗的家務(wù)由我包攬，媽媽很高興，欣然答應(yīng)了。
我走到陽(yáng)臺(tái)，先將桶里放滿水，把拖把放進(jìn)去，再拿出來(lái)擰干。我彎下腰，用力拖地，不放過(guò)一個(gè)污點(diǎn)。剛開(kāi)始，感覺(jué)拖地一點(diǎn)也不累，很輕松。隨著時(shí)間的推移，我漸漸感到有點(diǎn)腰酸背痛，于是我伸直了腰，錘了錘，心中有點(diǎn)兒想打退堂鼓了。但是想到媽媽每天要做很多的家務(wù)，比這還要累很多倍，我才干這么點(diǎn)小事，怎么能退縮呢。想到這些，我不再猶豫，彎下腰繼續(xù)拖地。在我的'不懈努力下，不一會(huì)就把地上拖得一塵不染，干干凈凈了。
吃過(guò)中飯，我開(kāi)始收拾碗筷，拿到廚房的水盆里，打開(kāi)水龍頭放水，加入洗潔精。我左手拿碗，右手抹布在碗里清理著油污。水盆里的泡泡好似一群小精靈，出來(lái)了又消失，消失了又出來(lái)，有趣極了……洗完所有的碗筷，我又用清水沖了兩遍，再用干抹布擦干，所有的餐具光亮如新。看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了成就感。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)；我勞動(dòng)，我光榮！
讓我快樂(lè)作文5
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書(shū)啦！因?yàn)椋沂菑臅?shū)中才了解到的。
讀書(shū)，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書(shū)的`世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書(shū)了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫(xiě)著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書(shū)就舍不得放下！從書(shū)中，我能學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)！
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書(shū)我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書(shū)的收獲！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書(shū)，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讓我快樂(lè)作文6
在生活中，其實(shí)到處都有快樂(lè)的事，吃到一頓好吃的飯菜很快樂(lè)，和有矛盾的同學(xué)把關(guān)系搞好了很快樂(lè)，做了一件好事很快樂(lè)，取得了好成績(jī)也很快樂(lè)……而我要向大家講一件這樣的樂(lè)事。
在上個(gè)月我家的`月季花謝了，聽(tīng)到爸爸說(shuō)這時(shí)的月季花可以通過(guò)插枝可以種出一盆新月季花，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里又打起了主意，決定一定要插活一盆月季花。
一到休息日，我就用家里的廢棄的塑料油壺細(xì)心的做了一個(gè)花盆，還用小刀在油壺下面扎了許多小孔，這樣一個(gè)花盆就完成了，我拿著這個(gè)油壺下樓挖了一些土。回到家里我細(xì)心的從月季花上剪了一支花枝，插進(jìn)了花盆里。
我每天至少要看兩次這盆花，早晚按時(shí)為它加澆水，等待它茁壯成長(zhǎng)。可是，過(guò)了一個(gè)多星期，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。，我當(dāng)時(shí)心情有些沮喪，但一想，做事怎們能半途而廢呢？而且我看見(jiàn)插在花盆里的花枝是綠色的，好像并沒(méi)有枯死，我感覺(jué)它還能活。于是，我還是每天堅(jiān)持為它們澆水。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一個(gè)星期，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)發(fā)了新芽，我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，大聲喊爸爸、媽媽過(guò)來(lái)看，爸爸、媽媽都為我感到高興。
現(xiàn)在這盆花已經(jīng)長(zhǎng)了二十多片嫩葉，每天放學(xué)看著它又增添了一片葉子，我心里就有說(shuō)不完得高興。
讓我快樂(lè)作文7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
書(shū)就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書(shū)就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問(wèn)題，書(shū)就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
我相信大家都很少讀書(shū)，幾乎每天回到家寫(xiě)完作業(yè)就抱著手機(jī)玩，家長(zhǎng)買的書(shū)都放在書(shū)柜上，很多書(shū)上都落滿了灰塵。每個(gè)星期也只有在學(xué)校短短的閱讀課會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，但你們真的覺(jué)得這樣是對(duì)的嗎？有大把的時(shí)間可以用來(lái)做比玩手機(jī)更有意義的事，讀書(shū)就是一件很有意義的事，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)難道不比玩手機(jī)來(lái)的多嗎？書(shū)中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的`孫悟空。還有《小英雄雨來(lái)》里聰明機(jī)靈的雨來(lái)。這些書(shū)中的人物都活靈活現(xiàn)。如果你靜下心來(lái)認(rèn)真去讀一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，情不自禁就陷入到書(shū)的世界里去了。
每一本好書(shū)都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)的很對(duì)，在我們不斷閱讀的同時(shí)，既得到了知識(shí)又提高了寫(xiě)作水平，不僅如此，提高寫(xiě)作水平的同時(shí)，還能從閱讀中得到樂(lè)趣，養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，讓我們對(duì)人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)，相信過(guò)不了多久你們就能在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
讓我快樂(lè)作文8
在生活當(dāng)中有許許多多的快樂(lè)的事，而令我快樂(lè)得是看書(shū)。
看書(shū)是我的快樂(lè)源泉，可上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我也沒(méi)什么時(shí)間看書(shū)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種折磨。
于是每天放學(xué)一到家，立刻拿出書(shū)，津津有味的看起來(lái)，在看的過(guò)程中還要時(shí)刻豎起耳朵，只要一聽(tīng)到開(kāi)門聲，迅速收起書(shū)，拿出作業(yè)寫(xiě)起來(lái)，這樣就會(huì)神不知鬼不覺(jué)。
等父母忙晚飯的時(shí)候，我又會(huì)拿出書(shū)津津有味的`看起來(lái)，書(shū)里的每一個(gè)字都像有魔力一樣，緊緊地吸引著我的眼球。在無(wú)聊的時(shí)候，只要一拿出書(shū)，就會(huì)立刻精神抖擻。但是還要把握好時(shí)間，不然作業(yè)寫(xiě)到很晚會(huì)被懷疑的，到了第二天，父母便會(huì)時(shí)不時(shí)偷偷上來(lái)看一下你。然而我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，由于前一天看書(shū)看得比較入迷，忘了時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)到很晚，父母也覺(jué)得很奇怪，不相信作業(yè)這么多，時(shí)不時(shí)來(lái)光顧一下，看看我到底在干嘛。然而在這種情況下，我的手還是癢癢的，不知不覺(jué)中又拿起書(shū)看起來(lái)，好運(yùn)氣這次并沒(méi)有降臨到我的頭上，剛看一會(huì)，就被逮個(gè)正著，一頓數(shù)落是逃不掉得，唉，真慘！
你們是不是覺(jué)得這樣我的成績(jī)肯定會(huì)掉下來(lái)，可我的成績(jī)并沒(méi)有下降，反而提升了一些。因?yàn)槲移綍r(shí)看書(shū)積累了許多課外知識(shí)，考試還用到了一些地方，作文課大家還在冥思苦想，而我卻十分輕松，感覺(jué)沒(méi)什么難得。
看書(shū)的快樂(lè)無(wú)處不在，它是我生命中無(wú)法割舍的一部分。
讓我快樂(lè)作文9
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，所以準(zhǔn)備去看課外書(shū)。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書(shū)，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著我的.描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!
讓我快樂(lè)作文10
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字，我只能聽(tīng)別人講故事。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽教我識(shí)字。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我把這句話刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯(cuò)字也少了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
上了五年級(jí)，我看了很多書(shū)，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西來(lái)到撒哈拉，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì)，去遨游。
?西游記》中我最崇拜的.英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子，我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類的補(bǔ)給品，滋潤(rùn)著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文11
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書(shū)，才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國(guó)家的棟梁之材。從書(shū)本中和名言中，我才漸漸意識(shí)到了讀書(shū)的重要性。從小家里的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，這些書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會(huì)把它記下來(lái)，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書(shū)，它就好像把祖國(guó)的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過(guò)我一首爺爺?shù)脑?shī)《沁園春·雪》。從歷史書(shū)中，我深深的體會(huì)到了爺爺詩(shī)中所提到祖國(guó)山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書(shū)，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的.童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無(wú)窮，童話書(shū)給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌。不管是一本童話，還是一本詩(shī)集，還是一本小說(shuō)，它都能給我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，它都能讓我們把書(shū)中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，給我們的童年帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
讓我快樂(lè)作文12
今天媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的屋子很亂，媽媽生氣的說(shuō)：“看你的屋子，都成了‘豬窩’了，還不趕快收拾收拾。”我一看到媽媽瞪大的眼睛，連孫悟空此時(shí)都后怕她三分，我只好連連答應(yīng)。
哎！原來(lái)英俊帥氣的我，現(xiàn)如今卻成了一個(gè)打掃屋子的”清潔工“，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我平時(shí)太懶呢？面對(duì)又臟又亂的屋子，先從哪里下手呢？一時(shí)間我也沒(méi)了主意。
最后決定先打掃窗臺(tái)。不看不知道，一看嚇一跳，灰塵已經(jīng)在窗臺(tái)上”落地生根“了。于是我揮舞手中的抹布，三下五除二就把窗臺(tái)擦得一塵不染，與剛才比起來(lái)真是天壤之別。
接下來(lái)是每天陪伴我的課桌和凳子，我擦了一又遍一遍。還有沙發(fā)上的一堆雜物，我都一件一件的'整理歸類。最后要打掃的是地板，這可是最難打掃的，我只好向媽媽”求援“。最后在媽媽的指導(dǎo)下，我也視乎找到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，打掃的動(dòng)作時(shí)兒像哈利波特飛行，時(shí)兒又像在跳探戈舞。拖把不停的揮舞著，不一會(huì)兒工夫就把整個(gè)地板拖了一遍，可把我累壞了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的屋子終于打掃完了。回頭看看自己的的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了，看到我滿頭大汗的樣子，環(huán)顧了一下干凈整潔的屋子，連聲表?yè)P(yáng)道：”兒子，干的不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！明天請(qǐng)你吃漢堡“。謝謝長(zhǎng)官，我連忙回答道。聽(tīng)了媽媽表?yè)P(yáng)的話，再苦再累我也覺(jué)得值了。
讓我快樂(lè)作文13
快樂(lè)是什么？我覺(jué)得快樂(lè)是一盒色彩繽紛的顏料，我們用這盒顏料涂寫(xiě)出原本平淡無(wú)味的人生。對(duì)你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是什么呢？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)莫過(guò)于看書(shū)了，平時(shí)我最喜歡帶一本書(shū)，走到花團(tuán)錦簇的中庭，坐在涼亭下靜靜地看書(shū)。有時(shí)身邊會(huì)有一些玩鬧的小孩，但我總是無(wú)動(dòng)于衷，自己沉浸在屬于自己的書(shū)香世界。
在看書(shū)的時(shí)候，每次我都全神貫注，在看到緊張的.情節(jié)時(shí)我會(huì)深鎖眉頭。有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)目瞪口呆，嚇得跳起來(lái)，深怕會(huì)看到可怕的怪物。有時(shí)我會(huì)看書(shū)看到媽媽在叫我都充耳不聞，等媽媽叫了十幾遍，我才會(huì)慢慢吞吞的離開(kāi)我這小書(shū)蟲(chóng)的世界呢！
看書(shū)可以提升我們語(yǔ)文文的能力，此外，我也喜歡打籃球，雖然我打得很差，但只要我投進(jìn)一球時(shí)，心中的喜悅是筆墨無(wú)法形容的。
還記得我第一次學(xué)投三分球，那時(shí)還是乳臭未干的小鬼頭，看到大哥哥們打球的英姿后，覺(jué)得很酷又很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始學(xué)斗牛，我就已經(jīng)嘗到失敗與沮喪的挫折感了。那時(shí)老師看我心灰意冷，特別交我小秘訣，鼓勵(lì)我多多練習(xí)，那時(shí)我終于投進(jìn)三分球的成就感，我記得清清楚楚。而且籃球是一種有益健康的運(yùn)動(dòng)，讓原本有些許肥胖的我順利擺脫不少脂肪呢！
快樂(lè)，如果要簡(jiǎn)單描述的話，就是做自己喜歡的事。不管是打球或看書(shū)，都會(huì)讓我感覺(jué)愉快，不論做得好或不好，只要好好享受、沉浸，便是最大的快樂(lè)了。
讓我快樂(lè)作文14
有一天，我和姐姐到鳳凰山主題公園玩，使我印象最深刻的就是釣魚(yú)了。
姐姐告訴我釣魚(yú)的時(shí)候要沉穩(wěn)。開(kāi)始釣魚(yú)了，我把誘餌扎在魚(yú)鉤上，找到魚(yú)多的地方，把魚(yú)線甩了出去。只見(jiàn)，大魚(yú)小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地往魚(yú)鉤地方跑，讓我意想不到的是這些大魚(yú)根本不看一眼，只有一條小魚(yú)圍著誘餌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，小魚(yú)兒張開(kāi)嘴巴，開(kāi)始咬誘餌。我屏住氣息，又高興又緊張，小心翼翼地把魚(yú)桿提起，可惜還沒(méi)等我提起一點(diǎn)點(diǎn)，小魚(yú)就馬上溜走了。小魚(yú)沒(méi)上鉤，我真泄氣啊！姐姐對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，哪有第一次釣魚(yú)就成功的呢，失敗乃成功之母嘛，繼續(xù)釣，一定會(huì)成功！在姐姐的'鼓勵(lì)下，我又重新把魚(yú)線甩了出去，不偏不倚、，落下的地方剛好有一條大魚(yú)。我猜想那條大魚(yú)肯定得意洋洋，正暗暗自喜。果然，大魚(yú)連忙向誘餌沖過(guò)去，把誘餌吞了進(jìn)去。我愣了一會(huì)，看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，乘它不備，連忙把魚(yú)桿提了上來(lái)。呀！上鉤了！我看見(jiàn)那條大活魚(yú)活蹦亂跳想掙脫出去，我連忙叫姐姐：快來(lái)呀！上鉤了！魚(yú)上鉤了！姐姐趕忙拿來(lái)盆子，她把魚(yú)兒從鉤子上拿下，放進(jìn)盆子里。這時(shí)的我舉起握緊的拳頭，腳一蹬，欣喜若狂地叫著：耶！我知道了釣魚(yú)的竅門了！我終于知道釣魚(yú)的竅門了：釣魚(yú)時(shí)，不要急于求成，一定要耐心！
最終，我釣上了七條魚(yú)。等太陽(yáng)下山了，我才和姐姐興高采烈地帶著自己的勞動(dòng)成果回家了。
讓我快樂(lè)作文15
在我的腦海里有一朵朵美好的“浪花”這一朵朵“浪花”讓人想起小時(shí)候的美好童年。
那時(shí)，我出生在于20xx年1月9日；地點(diǎn)在蕭山人民醫(yī)院19：03，一陣大哭聲之后，一個(gè)的腦袋，大鼻子，大嘴巴，身子圓圓的`胖胖的，50厘米長(zhǎng)，像一個(gè)小怪物似的，只會(huì)哇哇大哭。我出生只會(huì)，哭了整整兩個(gè)小時(shí)。第二天，“小怪物”成了正常小孩。我慢慢長(zhǎng)大，媽媽在教我走路、說(shuō)話。聽(tīng)我又在學(xué)“12345”啦，瞧！我學(xué)得多認(rèn)真，讀的多標(biāo)準(zhǔn)又好聽(tīng)：“1——2——3——4——5——”
我逐漸長(zhǎng)大，很快我上了幼兒園，每天爸爸把我送到門口，讓我自己走進(jìn)去。每天我在幼兒園里玩著不一樣的游戲，快快樂(lè)樂(lè)的、高高興興的，很愉快。
我上了小學(xué)一年級(jí)，我的朗讀能力很好，舉手也很積極。下課時(shí)我們經(jīng)常玩老鷹捉小雞、切西瓜和僵死危機(jī)，特別是切西瓜，這個(gè)游戲我們?nèi)喽枷矚g！我們 圍成一個(gè)圈，然后請(qǐng)一個(gè)人來(lái)切，我們說(shuō)：“切、切，切西瓜，西瓜哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)！”話音剛落就有人在尖叫……
這幾朵“浪花”真讓人感到難以忘記。
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