小學的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文300字 篇1
我的小學生活是豐富多彩而且難忘。
小學生活中有喜、怒、哀、樂不同的滋味。
它就像一個打翻了的五味瓶；仿佛五味俱全的調味箱；如同天上五彩繽紛的彩虹。
它又想一個大家庭，老師就是我們的父母，同學們就是我們的兄弟姐妹，教室就是我們的家。
它還像一個知識寶典，讓我們盡情的在知識的海洋海洋中翻涌。讓我們在湛藍的天空中自由的翱翔。
我在這樣一個充滿溫暖，甜蜜的‘家’度過了一個充實的小學生活。
小學是我記憶中不可磨滅的`一塊拼圖，沒有了它我的記憶就不會完整。
我的記憶以就像天上的星星一樣多，但是星星總有最亮的一顆；就像平原上的駿馬，駿馬總有最快的一匹；就像滿載幸福的帆船，帆船總有最結實的一帆。而那最亮、最快、最結實的就是我的小學生活。
而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經是、現在是未來也是。
小學的作文300字 篇2
一天晚上，我在睡覺的時候做了個好夢。我的夢里有許多好玩的東西，有小汽車，有羽毛球，有小熊……我說：“我玩一年也玩不壞。”到了早上，我還在做著美夢的時候，媽媽一下子把我吵醒了。我說：“媽媽干什么呀？你把我的美夢吵醒了！”媽媽吵我說：“已經七點半了你還在這里睡覺！我來喊你起床，你還說我把你的'美夢吵醒了，你快吃飯上學去吧！”
我上學的時候只吃了一口饅頭，我就背著書包走了。
到了晚上我睡覺的時候說了聲希望能做同樣的美夢，正好明天是星期天，我的媽媽可以晚點兒叫我起床了。
我睡著睡著，又開始做原來的夢了。我在夢里說：“這一回怎么沒有玩的東西了呢？”忽然我看見一個賽車，后邊跑著好多賽車呢！
我說：“能不能給我一輛賽車呢？”“可以！”我們兩個賽車已經開始比賽了。忽然我的賽車跑著在碰到了一塊石頭上壞了，我一下子醒了，一看，原來天亮了。
我說：“要是每天能做到這樣的美夢那該多好啊！”
小學的作文300字 篇3
“寶貝起床了，咱們看雪去！”本來我還想賴一會兒的，一聽“看雪去”馬上就起床了。
“哇！”我拉開窗簾忍不住贊嘆道。好一個粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，樹上壓著積雪，房頂上堆著積雪，土地上鋪著積雪．．．．．．到處都堆積著白色的雪花。細看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發著耀目而細碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景。
“爸爸，咱們走！”我早已全副武裝：頭戴小棉帽，身穿羽絨服，外套雨衣，腳蹬雪地靴，手戴毛線手套，下樓來到小區花園。嘿嘿！剛才看到的都不算什么了，現身臨其境，才真正領略了雪的魅力。到處都是銀白色的雪，一眼望去，雪白雪白的。一時我好像進入了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界，純潔而美好。我在這銀色世界中穿行著，空氣涼涼的，清新的，更帶著一股未知的香甜。雪花像一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞，以最優雅姿態飄落在了大地上，輕輕的，慢慢的'。
雪漸漸停了，雪花把大地裝飾成了白雪公主的宮殿。瞧！樹木穿上了銀白色的禮服，樓房戴上了暖和的白絨帽，大地蓋上了雪白的毯子．．．．．．。這，都是雪花送的禮物。
我陶醉在這美麗的雪世界里！飄啊！飄啊！．．．．．
小學的作文300字 篇4
其實有一天你對我們說的那些東西從來都沒有對我完成，生過狠嚴重的作用，就好像我們起早貪黑的，那我都聽得努力到最后，雖然不見得有什么樣的成果，但是我們卻不會讓自己再掙的基礎之上再失去什么更重要的東西。哈哈！不知道你有沒有聽說過馬太效應。就是說當他擁有的時候是他擁有更多讓她賦予。當他說沒有的時候把他所擁有的都給奪走。
我一直都很相信這一段話的道理。今晚上時間對于我們而言都有很多東西不一樣，但是我們卻可以在這樣了，照片兒之下就跟別人說那些和自己看起來毫無相關的東西。但是對于我們自己而言，很多東西也是郵政全部一樣的狀態的，可是你在這里說這些話了，煽動別人的意義，想會不會就是一種哼，可惡的`狀態了。
在家抱老婆看了清除所有的一切都不一定在這樣的狀態之下，看得到那些你所擁有的狀態，但是你在這里所看到的那些美麗的風景，未必都是你原來想要的，但是這也不用不用對準在以后的股道路上，你不會再繼續愛上他，因為這個世界上什么事情都不是那么絕對的。
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