同桌的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時調(diào)皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當了兩年多的同桌了，我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時，老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會擺個“poss”干個什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的'“逗逗星”每次班上誰不高興時，他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊，就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個沖刺的動作，圍著1號場地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑！
不過我的同桌也有令我生氣的地方，當我認真寫作業(yè)時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地搖晃桌子，讓我寫不成字。當我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點兒改一改，那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同志啦！”嘻嘻！
同桌的作文 篇2
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天腦子里想的都是亂七八糟 我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們在寫作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的'眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒有辦法。有時某個同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點，那就是——樂于助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王俊超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。
同桌的作文 篇3
我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長得酷酷的`，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點惹到他，他的小宇宙就會瞬間爆發(fā)，對我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。
有一次星期天，他騎著自行車在路上飛奔，一不小心讓老師看見了，老師馬上讓他停下來，他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天，你管不著我。”轉(zhuǎn)身又騎著自行車走了。
還有一次，我們在大土坑里玩耍，土坑旁，有人在澆地，他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開了笑臉，農(nóng)民伯伯看見了，氣壞了，過去把他罵了一頓，他見勢不妙，轉(zhuǎn)身想走，可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長來，他著急了，居然跟農(nóng)民伯伯打了起來，他可真像三國里的張飛啊！
但是他也有溫柔的一面，他樂于助人，只要別人有困難，他就會伸出援助之手來幫助他們。
我的同桌樂于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時還會打起來，我想對我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣。”你的同桌又是什么樣的呢？
同桌的作文 篇4
在不長不短的時間里，我們做了兩次同桌，或許這就是緣分吧。
我們在第二次做同桌時，一切就像往常一樣。一起補作業(yè)；偶爾在測試的時候瞄一眼她的卷子；筆記沒記全的.時候看一眼她的書；課下我們一起聊天，一起犯花癡；一起討論她的暗戀對象；一起給同學(xué)起外號…
一切都是那么安詳，看起來就是普通同桌的日常。
現(xiàn)在看來，就十分美好。
她很喜歡笑，貌似笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑，所以，我們都是太陽的孩子。我們走過陽光，走過陰雨；我們路過幸福，路過寂寞；我們仰望天空，我們感受微風。
你坐在我的右手邊，我們互相勉勵，互相暢天說自由，說夢想，一起打打鬧鬧度過了一天又一天的時光。
或許，多年以后，如果我還能記起同桌的你，你還能記得同桌的我，愿我們還能一起分享年少的輕狂。
同桌的作文 篇5
他是我的同桌——xxx，他也是我們球隊的隊員，他長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，十二分聰明，十八分可愛，還有一個純潔的心靈。
有一天，我們足球隊打比賽，xxx當?shù)氖且幻笮l(wèi)。對方隊員抓住了一個漏洞一個箭步直射我方的.球門，xxx奮勇前擋。擋是擋住了，但是xxx的腳一撥，球卻不幸滾進我方的門了！我的心頓時由晴轉(zhuǎn)陰，上去就是一頓訓(xùn)斥“都怪你，竟然進了一個烏龍球”。他一點也不怪我埋怨他，笑著跑開了。
說真的，說起xxx，令我佩服的不光是他的大度，還有他的球技。每次踢球他都能吸取教訓(xùn)，不斷的使自己進步。
他進了烏龍球的第二天，我們又打比賽，我搶了一個球，我正思考把球傳給誰的時候，一個黑影從我身后“嘩”的一聲跑了過去，搶了我的球！仔細一看，哦，原來是我們隊的xxx啊！再一看，只見xxx連飛帶跑，跑到敵方的球門前，一踢，進門！你說他的球技是不是很厲害呢！
我喜歡我的同座xxx。
同桌的作文 篇6
一天，走在去學(xué)校的路上，雨姿和雨音在前面走，我跟在她們的后面，我對地上的小石子和凹凸不平的地面很感興趣，不由自主的`停下了腳步，蹲在地下玩起小石子來，小石子就像一群小精靈一樣，一會排起了隊伍一會跳起舞，我的腦子里完全忘記了上學(xué)，我正和小石子玩的津津有味時，雨姿急沖沖跑過來拉著我就走，嘴里說：快遲到了，別玩了。我們一溜小跑的沖進學(xué)校，剛坐在座位上，上課鈴就響了，我感激的望著雨姿笑了。
在放學(xué)的路上，我向出籠的小鳥，沖出校門，一跳三蹦的發(fā)起瘋來，過人行道時，我是橫沖直闖只顧自己高興，來來往往、川流不息的車輛好像對我說，帥哥，請注意安全。雨姿看到我橫串馬路時，馬上攔住我，像個小姐姐拉著我的手，小心的左右看著車輛把我送過馬路，然后才自己回家。在雨姿的心里，我就是個長不大的小弟弟，雨姿會時常關(guān)心我。
我有一個關(guān)心、幫助我的同桌，很幸福，她善良純潔的心靈就像一個朵美麗的花，我要向她學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇7
天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。
“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學(xué)時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。
第二天，我們來到學(xué)校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的`反應(yīng)，可她一動也不動，一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng)，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？”
她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應(yīng)該畫‘三八線’。”我說：“沒關(guān)系，沒了那根線，我們還是好朋友！”
我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。
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