三年級作文小蝌蚪
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜昙壸魑男◎蝌�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文小蝌蚪1
一個星期天下午，興趣班放學后，學生們被鄰居爺爺家的游泳池包圍著。我好奇地擠進去看。原來游泳池里有很多蝌蚪在快樂地游泳。爺爺看到我們這么喜歡蝌蚪，就說：你可以隨便拿。我們爭先恐后地撈小蝌蚪，我還撈了兩只小蝌蚪，準備把它們帶回家養。回家的路上，媽媽逗我說:養兩只蟾蜍怎么辦？不，蝌蚪變成青蛙，蟾蜍變成蟾蜍�！�
回到家，我把蝌蚪養在陽臺的`一個盆里。我每天都去看它，但是蝌蚪一天、兩天、三天都沒變，我漸漸忘記了。突然有一天，公公在陽臺上叫：圓譯，圓譯，快來。”我急忙跑過去一看，原來有一只小蝌蚪長出了兩條細細的后腿，又過了幾天，那只小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，圓圓的頭變尖了，不知不覺中，小蝌蚪變成了小青蛙，它正躍躍欲試地想跳出盆子，它是不是想找媽媽呢？我把小青蛙放回大自然，希望它能找到媽媽，幫助農民叔叔和青蛙媽媽一起抓害蟲。
三年級作文小蝌蚪2
風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發現了�！蔽艺f：“我有那么笨嗎！這么可愛的.小蝌蚪我要把它藏著，養得胖胖的，當然不能被媽媽發現了。”
突然，我看看到小紅姐姐時，她對我們說：你不能這樣做。把蝌蚪放進去。我奇怪地問：為什么？小紅姐姐什么也沒說。
后來，小紅姐姐從口袋里拿出一本書《小蝌蚪找媽媽》，說:你看這本書就明白了。我們拿那本書看了看。
我們終于明白蝌蚪也有爸爸媽媽，蝌蚪離開爸爸媽媽會傷心害怕。小紅姐姐帶我們去放蝌蚪。蝌蚪搖著尾巴，高興地游走了。
三年級作文小蝌蚪3
在一個陽光明媚的夏天，青蛙的母親和父親從池塘跳到岸邊，坐在岸邊看孩子們是否能獨立，是否能學會游泳。意想不到的事情發生了。他們的孩子蝌蚪可以伸出頭漂浮在水面上，從池塘的一邊游到池塘的另一邊，從水的中心跳到圓形的荷葉上。他們玩得很開心！看著，青蛙媽媽和青蛙爸爸笑了，他們很高興蝌蚪能在這么短的.時間內適應環境，學會技能。
蝌蚪慢慢長大，長成聰明活潑的小青蛙。青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子。因為家里有小青蛙的笑聲，家會變得特別溫暖。
有花草，有魚蝦，青蛙家的生活變得豐富多彩。小青蛙最快樂的時光是晚上坐在荷葉上，和父母一起看星星，然后聽父親講故事，聽母親唱歌，他們會進入一個甜蜜的夢。
三年級作文小蝌蚪4
記得有一天，我和爸爸去太白巖玩，看到一個賣蝌蚪的爺爺。爺爺旁邊的透明塑料袋里裝著幾十只蝌蚪。那些蝌蚪有大腦袋。黑灰色的身體，細長的尾巴，真可愛！但是爺爺把它們作為賺錢的工具賣給了那些孩子。孩子們把蝌蚪帶回家玩，幾天后就死了。
當我第二次來到爺爺賣蝌蚪的'地方時，我發現幾個少先隊員站在爺爺旁邊。一位少先隊員對爺爺說：爺爺，蝌蚪對昆蟲有益。長大成青蛙后，它們可以幫助我們捕捉害蟲！你最好把它們放進去。不，我忙了一個下午才抓到這些蝌蚪，我的勞動不能白費。爺爺的態度很堅決。然而，經過少先隊員的輪番勸說，爺爺看著塑料袋里的蝌蚪，心軟了。他說:好吧，我再也不抓蝌蚪賣了。我把剩下的蝌蚪放回池塘里。”聽了這話，幾個少先隊員的臉上露出了滿意的笑容。
可愛的蝌蚪得救了。
三年級作文小蝌蚪5
今天陽光明媚，我、萬屹和父母一起去了云霧山。
當我們到達云霧山的第二個景點時，我們正準備爬山。我不小心發現了一條小溝。溝里有什么東西在移動。我走近一看，原來是蝌蚪在水里玩耍。我迅速做出決定，抓了幾只蝌蚪仔細觀察。
這些蝌蚪又大又小。大的`和大豆一樣大，小的和綠豆一樣大。它們的尾巴像細繩子和黑帶。尾巴上有透明的薄膜，很可愛。他們都穿著黑色的夾克，像小逗號一樣游動。休息時，尾巴像感嘆號一樣直直地飄在后面。蝌蚪剛睡了個小覺，現在在水里快樂地游來游去。我注意到一只小蝌蚪，肚子上有漩渦，真奇怪。游起來的時候尾巴一擺一擺，頭看左邊，右邊看。它們的尾巴看起來像S型，頭轉向尾巴的哪一邊。真有趣！
啊，蝌蚪，我喜歡你！
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