我的同桌初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌初中作文1
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫反字……唉！有時(shí)真的很為他著急！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多！
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么？”，如果我說(shuō)：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我！
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，金益涵就有，他最拿手的.還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了！
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上В菜茮](méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年！
我的同桌初中作文2
每一個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只須你可以去激起它，挖掘它，那樣你就是成功的。當(dāng)然，要想有收獲，那樣就要付出代價(jià)，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對(duì)于大家目前的青少年而言，大家應(yīng)該要犧牲一下自身貪玩的心理而去收獲將來(lái)的美好生活。
在日常，往往可以有毅力、有恒心地做好一件事的人其實(shí)少的可憐，同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在大家班卻有一個(gè)獨(dú)樹一幟的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人交際，語(yǔ)文成績(jī)很出類拔萃，但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語(yǔ)成績(jī)并不如何理想。因?yàn)樗３?duì)于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度，對(duì)于同學(xué)的'關(guān)心不屑一顧，對(duì)于同學(xué)的求助置之不理，所以同學(xué)們常常在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她，并且諷刺她，覺得她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她并非那種人。我曾問(wèn)過(guò)她如此的問(wèn)題：你為何總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往呢？難道你沒(méi)朋友嗎？起初，她對(duì)于我的這一類問(wèn)題毫不理睬。可后來(lái)，大概是因?yàn)榇蠹乙严嗵幰恍⿻r(shí)日，她對(duì)于我不再那樣警惕了吧，她終于向我說(shuō)出了事情的理由。
她說(shuō)她也期望自身可以與大家成為好朋友，也像大家一樣快樂(lè)，免得自身在孤立的世界獨(dú)徘徊。但是她在四年級(jí)時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她必須要把她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)給提上來(lái)。因此，她決定，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，目的是有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。她覺得與朋友在一塊會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，甚至摧毀她的整個(gè)計(jì)劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來(lái)，變得不善于交際。但是也正是由于她有著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，與她的恒心及努力，她創(chuàng)造了奇跡，她終于成功了。平日她的考試往往都只有六七十分，但是，她在無(wú)聲無(wú)息中得到了非常大的進(jìn)步，上次的考試，她竟以數(shù)學(xué)成績(jī)100分，英語(yǔ)成績(jī)98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。
所以人不應(yīng)該只滿足于近況，沒(méi)奮斗的目的，應(yīng)該下定決心突破已有些限度。當(dāng)然光說(shuō)不做是沒(méi)用的，你應(yīng)該擁有頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)定的恒心，更要緊的是永不氣餒的自信，只有如此你才可以超越自我，才能在更高層次上進(jìn)步自我。
朋友，或許你沒(méi)自信，請(qǐng)從我的同學(xué)身上吸取力量吧！你需要相信自身，相信自身能創(chuàng)造奇跡，超越自我，如此你才會(huì)微笑著面對(duì)你的生活！
我的同桌初中作文3
我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說(shuō)話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂(lè)教室回來(lái)。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒�，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”
他不解的問(wèn)：“為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的.女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
我的同桌初中作文4
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但是和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，
NO·1一個(gè)調(diào)皮鬼
別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但是可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣犃�，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門口，電話又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去啊！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO·2一個(gè)清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真好像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好好像老孫手里的'金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊！
NO·3體育小健將
楊溢鳴特別喜愛運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
我的同桌初中作文5
我的同桌他叫龐云濤，今年8歲半，他比我矮，身體瘦瘦的，參差不齊的`牙齒，鴨蛋臉，喜歡穿花紋繁多的衣服。他是個(gè)關(guān)心集體的好學(xué)生。
一次，他看見同學(xué)們都用礦泉水瓶裝上水，相互地噴灑，弄得教室、走廊的地面濕噠噠的，他擔(dān)心水的問(wèn)題，就于我商量，說(shuō)我們?nèi)ジ嬖V班主任，讓她來(lái)制止同學(xué)們這樣做。我們倆一同去告訴了陳老師，上課了，老師批評(píng)了同學(xué)們，他向我豎起了大拇指。
還有一次，他看見樓梯上有很多垃圾，他想：這些垃圾會(huì)影響學(xué)校的容貌，那些西瓜皮和香蕉皮，如果有人踩到了，就會(huì)滑倒，就會(huì)摔傷。他便從教室里拿出掃把，不聲不響地把樓梯掃得一干二凈。
我的同桌是個(gè)關(guān)心集體、事事先為別人著想的好同桌，我十分佩服他。
我的同桌初中作文6
我的同桌小虹是一個(gè)雙面女孩。一面是溫和而憨厚，另一面則是暴躁易發(fā)飆。
小虹與我差不多高，卻比我重了好多。一雙瞇成一條縫的眼睛是她的標(biāo)志。小虹特別喜歡貓，便有了一個(gè)外號(hào)――阿喵。她在老師或者陌生人面前是一個(gè)笨笨的、不機(jī)靈的小女孩，但是私底下，你要是引燃了那根導(dǎo)火線，小虹就會(huì)瞬間爆發(fā)，變成了一個(gè)活波、聰明的女漢子。
上周二的午休時(shí)間，班主任出去開會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依镒约簩懽鳂I(yè)。原本教室里安安靜靜的，多好��！可是，班主任剛一走，坐在我倆后面的朱程恒偏不想我和小虹安寧，一直在后面抖桌子，害得我字都寫錯(cuò)了好幾個(gè)�！罢媸堑模龠@樣下去不怕阿喵爆發(fā)嗎？”我小聲地嘀咕道。此時(shí)，小虹也是表現(xiàn)出一臉不耐煩的樣子。終于，朱程恒成功地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線�！案陕锢�！老是抖桌子�！币宦暸鸢盐殷@呆了，小虹秒變成女漢子�！斑旬�(dāng)”朱程恒的桌子被推翻了。
“想干嘛！推翻我的桌子！”朱程恒也不是吃素的，便和小虹打了起來(lái)�！鞍⑦�，息怒息怒�！北娕蟻�(lái)勸阻。不過(guò)，他們根本不聽，依舊扭打在一起。不過(guò)，朱程恒也夠慘的.，被阿喵壓在底下。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”兩人一聽，飛速地回到了座位上，朱程恒扶起桌子假裝看書，而小虹也恢復(fù)了平常老實(shí)憨厚的模樣。
我不禁心想：這變臉的速度堪比翻書��！
我的同桌初中作文7
《我的新同桌》說(shuō)起林黛玉，沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說(shuō)廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。
有一次，我?guī)退嵋巫訒r(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮�？陀^地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？我?guī)湍阕崴 鼻�，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)�。∥倚睦锇蛋禈�(lè)首�！澳�！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō)：“�。课遥俊薄皩�(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！ 袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過(guò)電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說(shuō)比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說(shuō)是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
我的同桌初中作文8
我有一個(gè)暴力的同桌，我們?cè)谝黄鹱税肽甓�。在過(guò)去的六個(gè)月里，我遭受了很多他的毆打。
我記得有一次，我們有一個(gè)班級(jí)測(cè)驗(yàn)。他不會(huì)做題，就趕緊抓起我的卷子抄答案。我怕出事，就讓他抄答案。但沒(méi)想到紙下來(lái)了，我的回答卻是錯(cuò)的，這讓他很生氣，挽起袖子，瞪著我，然后捏在我胳膊上。“啊——疼我，你干什么？”我委屈的揉著胳膊哭了�！罢l(shuí)讓你寫錯(cuò)題了，讓我抄錯(cuò)了。”
“嘿，你不該問(wèn)我問(wèn)題。再說(shuō)，我做錯(cuò)了有錯(cuò)嗎？”我和他理論。但沒(méi)想到他不講道理。沒(méi)等我說(shuō)完，胳膊又開始發(fā)燙，然后變成劇痛。他有力的手又捏了我的胳膊一下，我痛得哭著向她道歉。他踢了我一腳，大搖大擺地走了，這被認(rèn)為是我沒(méi)有道歉。
從這以后，我和她的關(guān)系變成了“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，但我是被迫挨的。常見的是他把耳朵拉得又紅又大，胳膊大腿上掐出淤青，踢的.時(shí)候差點(diǎn)癱在地上。最殘忍的是夏天。每當(dāng)我穿很薄的衣服，他越打越狠，我的痛苦就越深。在非常熱的天氣里，我不得不為是否應(yīng)該穿涼鞋而掙扎。因?yàn)槲医?jīng)常穿涼鞋去上學(xué)，他會(huì)用腳后跟踩我的大腳趾，疼得我尖叫。而且如果我不穿涼鞋，他會(huì)在我的球鞋上留下臟鞋印。好吧，我還是要穿涼鞋，忍受他踩我腳的痛苦。
這一天什么時(shí)候結(jié)束？
我的同桌初中作文9
我的同桌特別愛逗我玩，逗地我呀笑地肚子都疼了。
我的同桌長(zhǎng)著一頭漂亮的鱷魚頭，眼睛不大也不小，鼻梁很長(zhǎng)，嘴巴翹翹的，嘴唇不薄不厚，牙齒齊齊的'，耳朵圓圓的，他的下巴有一個(gè)質(zhì)，還挺好看的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得挺好看的。
大家知道我的同桌是誰(shuí)嗎？
我的同桌初中作文10
我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng)，正因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過(guò)對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前，我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是，2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的`（當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能差，是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢）我們呢，是靠運(yùn)氣進(jìn)去的，所以……還有2個(gè)，一個(gè)是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè)，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過(guò)，我們的是分校，他是主校，所以……
但是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們是一個(gè)場(chǎng)地的，我還跟他打招呼了呢！說(shuō)遠(yuǎn)了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個(gè)稍微胖的女生，額，你會(huì)想，你的同桌是女生啊！呵呵，我也不想��！他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧！好像是，原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師，我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)！你可能會(huì)想，一個(gè)年級(jí)啊，你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢？
額，我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò)，可不是一個(gè)班的，所以，不知道也是有情可原的。
我的同桌初中作文11
我的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個(gè)班里，剛上初中時(shí)，我性格開朗，人緣極好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)；而他性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，沒(méi)人和他說(shuō)話，我們也沒(méi)啥交情，平常我們也不常說(shuō)話。
等到上初二了，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會(huì)兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個(gè)塌陷的.鼻子，一張不會(huì)說(shuō)話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來(lái)老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時(shí)間可以改變一切，我們成立了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每當(dāng)他心情不好時(shí)，我總是安慰他，或者說(shuō)句調(diào)皮話逗他笑。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說(shuō)：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看�！彝饬�。結(jié)果我們一人看半節(jié)作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話，我不理他，老師來(lái)了他還在跟我說(shuō)，我不告訴他，老師看見了，結(jié)果他被批評(píng)一頓。
你猜猜他是誰(shuí)？我告訴你他姓孫。
我的同桌初中作文12
我有一個(gè)同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長(zhǎng)。他很有意思。
有一次，老師給大家留了作業(yè)。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤點(diǎn)也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。
那時(shí)候，大家剛跑完步回來(lái)，熱的滿頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會(huì)兒。想了想，才想起寫老師給大家留的作業(yè)，想：趁目前是下課時(shí)間，我要快點(diǎn)寫作業(yè)，也可以早點(diǎn)完成。
我開始寫的時(shí)候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點(diǎn)，超越他。然后，我寫的時(shí)候，念出了聲。他聽見了，也跟著說(shuō)這個(gè)詞匯。我就生氣地說(shuō)：“你……！”，他也說(shuō)了一聲：“我……！”我聽了，不由自主的哈哈大笑。
寫了沒(méi)多長(zhǎng)期，我的手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì)兒。于是，我一看他，寫的比我寫的'對(duì)一個(gè)詞匯。于是，我二話不說(shuō)，就快點(diǎn)寫，一心想要超越他�？墒牵覍懼鴮懼�，又有開始酸痛了。不過(guò)，想要超越他，還要堅(jiān)持的。于是，我一直憋住氣。沒(méi)想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒(méi)想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏了。
這就是我的同桌，他非常搞笑。
我的同桌初中作文13
在初中的時(shí)候，我有一個(gè)活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學(xué)習(xí)在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語(yǔ)文、英語(yǔ)這種需要背的科目，他哪次考試的成績(jī)都不如我。
因?yàn)槲依砜戚^差，所以他時(shí)不時(shí)的會(huì)教教我，但無(wú)奈的是，我對(duì)理科總是提不起任何興趣，以至于他前面教的我后面就忘。
見他文科這么弱，而他也經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)理科，盡管成績(jī)沒(méi)提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，咳，說(shuō)的夸張了點(diǎn)，不過(guò)文科不比理科，沒(méi)什么可輔導(dǎo)的，也沒(méi)什么可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的.神態(tài)，真的是替他著急。
可到了最后，他還是考上了，盡管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒(méi)能和他一樣如愿。
曾經(jīng)的同桌，曾經(jīng)的我，雖然我最后沒(méi)能沖上去，但我們都盡力了，問(wèn)心無(wú)愧。
同時(shí)，還替他感到高興。
因?yàn)�，他成功了�?/p>
我的同桌初中作文14
新學(xué)期到來(lái)的第一件事，就是調(diào)換座位。當(dāng)黃老師把我和孫望舒排在一桌時(shí)，我特別興奮——數(shù)學(xué)困難有下落啦！
孫望舒戴著一副小小的眼鏡，看上去其貌不揚(yáng)。但他可是個(gè)數(shù)學(xué)天才，而且很愿意幫助向他請(qǐng)教的人。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的.數(shù)學(xué)頭腦吧！有一次，數(shù)學(xué)劉老師指著書上的一道思索題說(shuō)：“大家來(lái)看看這道題，它有些難，你們先算算七巧板各個(gè)部門的面積吧！”于是，我們拿起筆開始算了起來(lái)。沒(méi)過(guò)兩分鐘，孫望舒已經(jīng)算好了，而我那時(shí)才算出了兩個(gè)部門，我一邊驚訝，一邊繼承奮戰(zhàn)，忽然，他輕輕地碰了我一下，低低地說(shuō)：“你看，這個(gè)部門你算錯(cuò)了，應(yīng)該用這條邊乘上那條邊才對(duì)！”我仔細(xì)一看，恍然大悟，趕快改了過(guò)來(lái)。下課了，我還沒(méi)來(lái)得及向?qū)O望舒道謝，只見王正源拿著訓(xùn)練冊(cè)過(guò)來(lái)了，他指著最后立異挑戰(zhàn)的那道題問(wèn)孫望舒，我看到孫望舒就像一位小老師一樣，仔細(xì)地給王正源講題，聽完之后，王正源心滿意足地回到了他的座位上。我不由得向?qū)O望舒投去敬佩的目光。
實(shí)在在三年級(jí)時(shí)，我就和孫望舒當(dāng)過(guò)一次同桌。當(dāng)時(shí)在他的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速進(jìn)步。先是從91分晉升到93分，再?gòu)?3分到95分，后來(lái)我終于考到了100分�？粗菨M分的試卷，我的心里像吃了蜜一樣甜！聽說(shuō)五年級(jí)的數(shù)學(xué)可不簡(jiǎn)樸，有了這么個(gè)厲害的同桌，哈哈，數(shù)學(xué)沒(méi)煩惱！
學(xué)霸孫望舒也不是個(gè)完人哦！他老是健忘帶文具，好比膠帶、鋼筆……不外，我不介意，隨時(shí)可以借給他用，由于同桌就是要互相幫助、互相學(xué)習(xí)的嘛！在這里，我也想給孫望舒提個(gè)醒：我但愿你以后不光成績(jī)要穩(wěn)住，文具也要帶帶齊哦！不然在大考的時(shí)候就慘啦！
這就是我的新同桌——孫望舒。
我的同桌初中作文15
為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時(shí)候也不錯(cuò)，凡事他都比較謙讓，和他當(dāng)同桌有了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學(xué)期，座位換的次數(shù)就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個(gè)女生了，當(dāng)時(shí)那心情，別提多高興了。 當(dāng)時(shí)我們都還不太熟悉，因?yàn)檫@都是剛上初中沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的，彼此之間也就是知道個(gè)名，其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳，現(xiàn)在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來(lái)，她是那種特別外向的人，性格很開朗、爽快……就拿一件事來(lái)說(shuō)吧！ 我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學(xué)時(shí)，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學(xué)校，我什么都沒(méi)有做，馬上先用創(chuàng)可貼包傷口，還沒(méi)等這個(gè)弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒(méi)有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會(huì)兒，我的同桌來(lái)了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的.廢紙也不見了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心��！基本上她每次都幫我收拾。恩，由于這人有的時(shí)候說(shuō)話太多的原因，歷史老師送了個(gè)綽號(hào)“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經(jīng)常聊天，關(guān)系還不錯(cuò)），這還不說(shuō)，同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”（其實(shí)她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺得更親切么。 時(shí)間關(guān)系，寫不完了，見諒。我想這個(gè)只是我對(duì)同桌的一種記敘吧！也許寫的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！
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