一件令我感動的事作文優(yōu)秀(4篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一件令我感動的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件令我感動的事作文 篇1
生活的長河中，令我感動的事有許多許多，其中，最令我感動的是那個發(fā)高燒的雨夜……
一個雨天的晚上，我發(fā)燒了。媽媽給我吃了退燒藥后還是高燒不退。媽媽就抱著我去醫(yī)院。
雨后的路很滑，媽媽深一腳淺一腳背著我走著。到了醫(yī)院，媽媽把我放到病床上，就請大夫過來。來來回回，進進出出，媽媽一會兒安慰我，一會兒給我蓋被子，一會兒給我拿藥端水，一會兒又給我擦擦汗，一刻也不歇著，我一邊打著點滴一邊迷迷糊糊的睡著了……
第二天一早，我的燒退了，看見媽媽給我做了早餐，并且對我說：“我把藥給你裝書包里了，記得中午吃藥�！薄拔抑懒��！闭f完，她就急匆匆的上班去了。我想：媽媽真累呀！昨天我發(fā)燒時媽媽照顧我，晚上都沒睡覺，早上還給我做早餐，又要上班。想到這些，我的淚水奪眶而出。
這是生活中的`一件小事，但在我的心里卻是一件令我感動的大事，此所謂母愛無小事。
一件令我感動的事作文 篇2
在我的腦海里，有許多令我感動的事情。它們就像海邊的貝殼一串一串的，整整齊齊地陳列在那里。其中有一件事令我最受感動，提起那件事，我至今仍記憶猶新。
那是一個明媚的午后，我和母親一起乘公交車回家，由于時間原因，等了很久，才看見公交車慢悠悠的向我們駛來。我們運氣很好，車上還余有兩個空位，像是專為我倆準備的。位置剛好被占滿，就像醫(yī)院的醫(yī)生都在各司其職一樣，一切都是這樣剛剛好并井然有序地進行著。
但就在第二個站區(qū)的'時候，上來了一位滿頭白發(fā)倍感滄桑的老人，我環(huán)顧四周，大家仍在“各司其職”“各忙各的”。我猶豫著，就在我抵抗不住心理防線，打算起身讓座的時候，一個如嫩芽般清脆的聲音在我耳畔響起�！盃敔敚野炎蛔尳o您�！闭f著便騰出了旁邊的位置�！靶∨笥�，你不累嗎？”孩子笑了，“我還小，沒關(guān)系的。到是您，年紀大了，經(jīng)不起這般折騰”老人似是和我一樣愣怔了一番，我們相視一眼，都笑了。老人不再和孩子爭執(zhí)，起身坐下了。
親眼目睹了這一幕的我感到無比感動。在常人看來，這不過是再簡單不過的一個畫面，但就是這樣一個極為普通的畫面深深地震撼了我的心靈。在這樣一個小朋友面前，我竟感覺自己無比的渺小，我為自己的猶豫感到可恥！
是啊！舉手之勞便可以讓人感受到世界的溫暖，發(fā)生在公交車上的如此感人的一幕，將永遠珍藏在我的記憶深處，一直一直……
一件令我感動的事作文 篇3
每當打開記憶的大門，成長的足跡像浪花一樣涌上我的心頭。
記得四年級暑假的一天，我的表姐邀請我和她一齊去好宜多逛街，當時我興奮的答應了。興匆匆地跑到車站等車，等車時總覺得好像忘了什么，可總想不起來當我上了公共汽車才想起了忘帶錢了，我在車了默默的向老天爺求助：老天爺，我明白你最好了，可不能夠幫幫我，必須要讓我?guī)уX��！可現(xiàn)實等待著我的是————錢真的沒帶。我簡直不敢相信，在身上左翻翻，右翻翻，找了全身連個影子都沒有。當售票員阿姨走來時，溫柔對我說：“小女孩，要交費了。”售票員阿姨看上去是多么的好。她見我一向沒交費，就對我說：“小女孩是不是沒帶錢啊！”我慚愧的點點頭，說道：阿姨，您說的沒錯，我……我是沒帶錢，阿姨您能不能……”沒等我說完，售票員阿姨就說到：“我替你付吧！”說完售票員阿姨便拿出兩元放進她身上的'包里。我激動的說：“阿姨這怎樣能夠呢？”售票員阿姨笑著說：這怎樣不能夠呢？我?guī)湍悴皇亲隽艘患檬聠�？難到你還要責怪我不成？“我說道：不是這樣的，阿姨，說真的，此刻掙錢真的容易，您不僅僅要養(yǎng)家，還要做伙食費，您此刻又幫我……”不怎樣回事的，我的眼淚流了下來，嘴巴也說不出話來了。就這樣，我說可是售票員阿姨，就讓她花了不該花的兩元。
每當想起那件事，我都會流下眼淚，此時此刻，我才明白那位售票員阿姨的用意：那位售票員阿姨之所以幫我買車票，是因為不想讓我悲哀，難過，所以，她才會幫我買車票。
一件令我感動的事作文 篇4
生活中，令我感動的事情有很多很多，其中最令我感動又記憶猶新的就是那次同學幫我修改作文了。
那天正是初冬，北風在教室外肆虐，可我卻在教室里為一篇作文苦惱著。這已經(jīng)是第四遍重寫了，能想到的辦法我也都試過了，但仍然不行。我就快絕望了，感覺就算天塌下來也寫不好這篇作文了。就在這時，我猛然看見一個熟悉的身影，原來是小陳同學啊！“嘿，干啥呢，一起出去玩�。 敝灰娝痪o不慢的走了過來，看了看我，又看了看作文本，仿佛立即就明白了些什么。他迅速拿起一支筆，搬了一把椅子，坐在我身邊幫我修改起作文來。他一邊看一邊畫一邊講，告訴我哪里要刪去，哪里要突出描寫，哪里要……有時他也會緊皺眉頭，兩只眼睛直直盯著作文，似乎不把這里弄好就不會罷休。我還沒從他突然的幫助下回過神來，卻已經(jīng)看到了他頭上豆大的汗珠和滿張作文的修改記號。在他的.幫助下，我終于把作文改得差不多了。看著他走出教室的背影，我不知道為什么總覺得心里暖暖的。這時，一束陽光透過窗戶照進教室，照在我的課桌上……
這件事令我十分感動，當我遇到困難的時候，他無私地幫助了我，我永遠也不會忘記。
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