我的理想的作文【錦集4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的理想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想的作文 篇1
我有一間自己的小房間。
這個房間里有書、玩具、學(xué)習(xí)用品、床、衣服……我經(jīng)常在這里看書、寫作業(yè)、睡覺……也經(jīng)常在這里幻想。
我想假如我的房間有“魔幻小窗”，我就能想變什么就有什么，想要什么就能擁有什么。
我想假如我的房間有一棵“食物樹”，，我就可以每天吃一頓。
假如我的房間有會說話的小狗、小貓，這樣我就可以天天和它們一起快活地自由自在地玩耍。
假如我的房間有一個“光年望遠(yuǎn)鏡”，我就能把任何角落的東西盡收眼底，讓我大開眼界。
假如我的房間有一本“萬能小辭典“，我就樣樣精通，老師和同學(xué)見到我，就會嚇一跳，但我不會告訴他們這是怎么回事。
假如我的房間是“陸、海、空三棲汽車”。我就可以駕駛著它到朋友們的家，讓他們和我玩；我可以駕著它去宇宙，探索那神秘未知的世界；我還可以駕著它周游地球，看看地球到底有多美?……
煩惱時，我非常希望我的房間是一座游樂園，我當(dāng)園長，可以不用買票，天天在里面玩?zhèn)�夠，忘記煩惱。
悠閑無聊時，我希望我的.房間是一個大型商場，我有用不完的錢，想買什么就買什么，想干什么就干什么。
我還希望我的房間是一個最強大的國家，我是總統(tǒng)，成天自由自在，帶領(lǐng)國家攻打一些黑勢力的國家，把他們打得落花流水。哈哈哈……
可是不管房間變得再怎么好玩，再怎么舒服，我還是喜歡—我自己原來的房間。因為在這里，我可以干自己的事，還可以繼續(xù)幻想……
我的理想的作文 篇2
世界在一日千里地變更，20年后的家園是什么樣的呢？我想著想著發(fā)現(xiàn)窗戶上出現(xiàn)了一個大漩渦，而后我就被呼進(jìn)去了……
不知功了多長時光，我睜開單眼，領(lǐng)現(xiàn)本人掉在一個花園面。我站伏來看了看周圍，發(fā)明四周一個人也不。突然，地上涌現(xiàn)許多洞，一個個人接踵而至地從洞里點出來，來到地上后，只聽“嘀”的一聲從地上“噌”地冒出來很多房子，人們陸斷走入去購貨色。經(jīng)訊問才知，本來地球中心出了點故障，須要建人們才轉(zhuǎn)移的。走在街上，處處披發(fā)著淡咸的幽香。咦？足下怎么有小東東在動，看了才知路，原來這是主動推拿人言講。路邊處處是花叢，琳瑯滿目，到處是豪宅。我不禁感慨：“實有錢啊！”路上的車子更是奇異，煙筒排沒的是新穎空氣，用垃圾該焚料，出來后只說去哪兒，不必開車，你能夠在里面關(guān)綱養(yǎng)神。因為當(dāng)初人多，海地跟天上也住了我，人們有的也搬到別的星球上往，把它們也變成了漂亮的地球。屋里全是從動化的，啟門只要手印就能開，進(jìn)屋一看，怎么只有一間房子呀？原來，這間房子不是一般的'房子，你需要臥室，它就變臥室，想變什么就變什么，而且家具一應(yīng)俱齊，如果二個己有不共的請求，這么屋子還會變成兩層呢！我走了一會兒，也沒有看睹警察，替什么呢？本來這世紀(jì)的人皆污染了口靈，每集體都仁慈雜樸，所以警察都失業(yè)了。另外，這個世界的人還常常到外星人那兒息客，帶點咱們的特產(chǎn)，帶著他們的科技，你來我返，密切友愛。“假如能有一幅地圖就惡了。”我不禁說說。只聽“啪”地一聲，輿圖即呈現(xiàn)在我的面前，原去呀，只有是路人的要供，市核心體系都會通過“傳遞門”迎上來，而且是免費的。我在瞅地圖呢，忽然有人鳴我：“李鑫，鈍醒醒。”我模模糊糊地睜開眼，望見媽媽正在叫我，我才曉得這是夢。
這個夢不正賴是我要寫的內(nèi)容嗎？真是“踩破鐵鞋無尋處得來全不費工夫”呀。于是，我就提筆寫下了“我理想中的美佳家園。”
我的理想的作文 篇3
在我的印象中，課堂總是同學(xué)們把桌子圍成一個個圓圈，老師站在講臺上講課。這種課堂雖然方便同學(xué)之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來，考試的結(jié)果就不是同學(xué)們的真正的學(xué)習(xí)情況了。
我理想的課堂是這樣的：同學(xué)們把桌子圍成一個大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個課桌兩邊都設(shè)有隔板，每當(dāng)考試時，隔板就會升起，這樣就可以防止同學(xué)們的互相抄襲了。
還有，在我理想的課堂中，同學(xué)們舉手發(fā)言變成了在電子桌面上打字，并且問題的答案也會在所有同學(xué)的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的`同學(xué)制造一個安靜的環(huán)境。
這就是我理想的課堂。
我的理想的作文 篇4
我早上依然吃完了飯背上書包去上學(xué)，當(dāng)我走到學(xué)校前時我愣住了。學(xué)校怎么變了樣了！我懷著疑問走進(jìn)了校門，當(dāng)我走到大門前時，一個奇怪的聲音叫出了我的名字，還向我問好。我向四周巡視了一番，我看到了一個？
我看到了一個奇怪的機器在校門邊上，此機器上有一個熒屏，上面顯示著我的學(xué)籍資料。原來這是一個智能電腦，也是一個負(fù)責(zé)的“看門者”。走進(jìn)校門后，會有一個無形的.檢查器掃瞄你身上，如果你身上有什么利器或有毒物質(zhì)的話此機器會報警，并不讓你進(jìn)去，你前面的通路會自動封鎖。
進(jìn)入大門后，迎你而來到是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三部分組成。一是實驗室，再這里什么實驗都可以做。二是教室，此教室與其他教室不同，此教室沒有黑板，沒有粉筆。有很多像小屋似的，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜。里面有一些機器，一猜就會知道那時電腦。老師也不來上課，老師從辦公室里給學(xué)生上課。第三部分是活動室，這里有一些器材供學(xué)生鍛煉身體。
從教學(xué)樓出來后就可以看到一個圖書室。再這個圖書室里沒有任何書，你進(jìn)去時必須持有閱讀卡。你把閱讀卡插進(jìn)閱讀機里，舊可以查閱各種資料。如果你看書看了一半，你可以將它儲存到閱讀卡上，以便下次再來閱讀。
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