夏令營(yíng)作文8篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
昨天我們107班參觀了消防大隊(duì)，消防員叔叔帶領(lǐng)著我們參觀了里面的很多地方，我們體驗(yàn)了好多好多項(xiàng)目。
體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目是水槍，消防員叔叔第一個(gè)就叫到了我，我好開(kāi)心。水槍的出水是可以調(diào)大調(diào)小的，我把水槍前面那個(gè)像波浪一樣的圓圈圈輕輕往左轉(zhuǎn)一下，那個(gè)水槍就變得好小好小，就好像一個(gè)小男孩拿著玩具水槍在玩一樣;然后我又輕輕往右轉(zhuǎn)，它一下就變的好大好大，大的簡(jiǎn)直就像暴風(fēng)雨一樣。我體驗(yàn)的可開(kāi)心啦!接著消防員叔叔領(lǐng)我們?nèi)ヒ惠v小小的消防車旁，消防員叔叔給我們介紹車上的裝備，車上有好多好多裝備，比如說(shuō)水帶，水帶大的一頭插在消防栓上，另一頭插上水槍，一開(kāi)動(dòng)消防栓的開(kāi)關(guān)，那個(gè)水帶里面就會(huì)有好多好多水，等到水帶里面的水流到水槍的出口，水就可以噴出來(lái)把火滅掉。
介紹完這輛車，又去介紹下一輛車，那輛車我感覺(jué)好帥啊，它里面的很寬敞，它的外表也很美，叔叔叫了八個(gè)人上去體驗(yàn)，可惜沒(méi)有叫到我，我感覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)失落。
下一個(gè)地方，叔叔帶我們?nèi)⒂^他們穿救火的衣服的地方，消防員叔叔說(shuō)，他們只要一分鐘就可以穿好了，后來(lái)給我們看了一下，果然很快很快，只要一分鐘就夠了。他們的衣服雖然穿的.簡(jiǎn)單，可是他們佩戴的東西好多好多，看起來(lái)很重很重，他們真辛苦啊。后來(lái)去參觀了另一輛車，那輛車雖然很簡(jiǎn)樸，可是我感覺(jué)里面的座位很舒服，軟綿綿的。最后帶我們參觀了云梯，云梯實(shí)在是好高好高，看著好怕呀。我被點(diǎn)到可以去體驗(yàn)一下，開(kāi)始有點(diǎn)怕，后來(lái)就不怕了，因?yàn)橛泻脦讉�(gè)小朋友陪我一起上去，我當(dāng)時(shí)還以為云梯是到云朵上去的呢，體驗(yàn)后，我才明白云梯其實(shí)是因?yàn)楹芨吆芨卟沤性铺荨?/p>
最后，我們拍了一張集體照，消防員叔叔也在，拍完照后，我們都回去了。我感覺(jué)這一天過(guò)的真快樂(lè)啊!
夏令營(yíng)作文 篇2
今天，全體教官帶著夏令營(yíng)的營(yíng)員去北京的.青龍湖公園“闖關(guān)”。
我們一路走來(lái)，順利到了a關(guān)。“魔王”給我們下了任務(wù)，就是“不倒魔棒”，10人每人拿一棒子，右手放在背上不能拿出來(lái)，“魔王”一喊開(kāi)始，我們就要拿左邊人手中的棒子，全部拿住了，就算勝利。第一次因?yàn)榇蠹疫�不怎么熟悉，所以失敗了，第二次、第三次……在最后一次，第五次中，我們堅(jiān)持不懈，獲得了成功。
到了“b”關(guān)，“魔王”讓我們不轉(zhuǎn)頭、不說(shuō)話，從尾到頭告訴前面的人一個(gè)數(shù)字，我們?cè)胗枚迥_、拍手地方法來(lái)表示1、2、3……可試了幾次后，覺(jué)得太麻煩了，就用在背后寫字的方法，也獲得了成功。
接著，我們按順序，連續(xù)的闖過(guò)了“c”、“d”關(guān)。到了“e”關(guān)，我看了其他連在執(zhí)行任務(wù)：10個(gè)人每人拉著一根繩子接住在彈的球3次就算贏，我頓時(shí)覺(jué)得好簡(jiǎn)單。可輪到我們時(shí)，卻怎么也接不住3次，在一旁的張教官說(shuō)：“你們輕點(diǎn)彈，讓球彈得低點(diǎn)，就會(huì)接住了。”我們?cè)嚵艘淮危怀晒α耍蠹叶奸_(kāi)心地跳了起來(lái)呢！
在這次闖關(guān)中，我可高興了，因?yàn)槲抑懒耍灰獔F(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)成功！
夏令營(yíng)作文 篇3
迎著風(fēng)，在秋高氣爽的同行下，我們夏令營(yíng)一行人來(lái)到南京秦淮河畔，登上那兒的畫(huà)舫，近一小時(shí)的美好時(shí)光由此開(kāi)始。
大伙兒坐定之后，便開(kāi)始談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。小孩都圍笑在一張大桌子上，似乎在討論一些對(duì)他們無(wú)關(guān)緊要，似乎又被他們重視的事，有的感到開(kāi)心時(shí)，還會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲聲憨笑。大人們?nèi)齼蓛傻胤肿械恼務(wù)撝甑娜な拢械酿堄信d致地陶醉在孩子們的'歡聲笑語(yǔ)之中。
我們笑累了，開(kāi)始觀賞湖中湖岸的情景。
湖中的水是那樣地多姿，在畫(huà)舫開(kāi)動(dòng)之時(shí)，水，這位瞬息萬(wàn)變的魔法大師和船玩起了游戲，水鉆到了船尾，吐出了一大片白泡泡，又鉆到船頭，發(fā)出一條一條的水帶，從船邊輕輕撫過(guò)，轉(zhuǎn)眼又消失不見(jiàn)。
湖岸的樹(shù)林是那樣的清爽，楊柳輕拂著河堤，露出了最甜美的笑容;梧桐樹(shù)剛勁有力，仿佛一個(gè)百歲老人正沖著我們吶喊;青松挺攏威武，中蒼外直，直頂蒼穹，透發(fā)出一股正氣，給人以追求上進(jìn)的鼓勵(lì)。
湖岸的人們是那樣地悠閑，兒童在樹(shù)林中嬉戲，似乎這是最美好的時(shí)光;青年們?cè)诓莸厣弦安停焚p著歡樂(lè)的味道;老人們則在樹(shù)下乘涼下棋。一切都讓人看了心情暢快。
過(guò)著美好的這段時(shí)光，我不禁陷入了沉思，現(xiàn)在，工作，學(xué)習(xí)壓力越發(fā)大了，我們都很少有時(shí)間享受生活，很少能放輕松心情，更沒(méi)有時(shí)間去玩樂(lè)。
讓我們擺脫壓力，去戶外，讓明媚的快樂(lè)陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房吧!
夏令營(yíng)作文 篇4
今天，也就是晉江第三期“快樂(lè)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)的第三天。雖然是陽(yáng)光明媚，但我和我宿舍的同學(xué)們的心情卻不是開(kāi)心的，而是有種被冤枉的心情。
當(dāng)我們吃完午飯，回到宿舍，我們一開(kāi)始大家講講話，過(guò)了一會(huì)兒，大家都會(huì)到各自的床上寫老師給我們布置的日記。大家有的躺著寫，有的蹲著寫，有的.坐著寫。剛開(kāi)始還有些聲音，漸漸的就安靜下來(lái)了而隔壁宿舍卻非常吵，老師去一次，一開(kāi)始安靜下來(lái)，過(guò)一會(huì)兒就又很吵。我們寫著寫著，突然有人踢我們宿舍的門，我們打開(kāi)一看，是教官，教官一進(jìn)來(lái)就破口大罵，并說(shuō)我們很吵，我們想解釋是隔壁宿舍在吵，還們等我們說(shuō)完，教官就又開(kāi)始罵，過(guò)了一會(huì)兒，教官走了出去，我們大家都說(shuō)冤枉，又的就利用日記來(lái)寫這件事，向老師反應(yīng)；有的說(shuō)活動(dòng)時(shí)要向老師說(shuō)。幸虧下午的活動(dòng)是做游戲，才讓我的心情變好。唉，我本以為來(lái)夏令營(yíng)可以變得更快樂(lè)，沒(méi)想到，唉······
夏令營(yíng)作文 篇5
一天，同學(xué)紛紛傳言，聽(tīng)說(shuō)有一位同學(xué)特別想去參加夏令營(yíng)，但是他父母不同意，他便大哭大鬧起來(lái)。他父母沒(méi)招了，告到了教育局，說(shuō)了夏令營(yíng)什么什么不好的話，教育局便想取消今年的暑假夏令營(yíng)活動(dòng)。
我覺(jué)得夏令營(yíng)活動(dòng)還是好處多多的。我看了老師發(fā)的.那張單子，那上面有幾十個(gè)游戲和活動(dòng)項(xiàng)目，可好玩了呢！據(jù)參加過(guò)夏令營(yíng)的同學(xué)講，可以鍛煉同學(xué)們的自理能力，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，懂得活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。特別是那些刺激又讓人激動(dòng)萬(wàn)分的什么篝火晚會(huì)，森林尋寶……多讓人期待呀！
我非常不贊同這位家長(zhǎng)的做法，就算他不讓自己的孩子去夏令營(yíng)，也不應(yīng)連累全體同學(xué)吧！真是一條魚(yú)腥了一鍋湯！不分青紅皂白，為什么要告狀，真是讓人想不通！
雖然出現(xiàn)了這樣的傳言，讓我的心情從一輪剛剛升起的明月變成了跌落的碎片。但是我相信教育局不會(huì)就此取消夏令營(yíng)活動(dòng)的。我更希望那位不分是非的家長(zhǎng)撤銷他的告狀，還我們一個(gè)美好的夏令營(yíng)，去卡倫胡游玩一番。
夏令營(yíng)作文 篇6
去年的暑假，在我再三的懇求下，媽媽同意讓我隨夏令營(yíng)去廈門。在這五天四夜的時(shí)間里，我受益匪淺，留下了深刻的記憶。
讓我最記憶深刻的是在鼓浪嶼制作紙板船的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我們圍坐在一起，被分成了三組，每組都分配好了工具與材料，要求合力做成一條船。聽(tīng)完了講解，一向比較要強(qiáng)的我站了起來(lái)，簡(jiǎn)單發(fā)表了我的意見(jiàn)，想讓大家都聽(tīng)我的，跟著我去做。可是我卻沒(méi)想到，大家各有各的'想法，根本不想聽(tīng)我的話。一個(gè)女生站了起來(lái)反駁道：“干嘛要聽(tīng)你的?”我被氣得滿臉通紅，和那個(gè)女生吵了起來(lái)。許久之后，一個(gè)男生說(shuō)話了：“你們這么吵也不是個(gè)辦法，看，其他組都開(kāi)始做了。我們也得開(kāi)始做呀!”我和那個(gè)女生慢慢地聲音越來(lái)越小，坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)。那個(gè)男生先沖大家笑了笑，然后緩緩地說(shuō)：“我們每個(gè)人都發(fā)表下意見(jiàn)吧，這樣公平些。”大家都很配合地答應(yīng)，一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)表意見(jiàn)。
當(dāng)時(shí)，我挺佩服那個(gè)男生的，一個(gè)人就能讓大家都聽(tīng)他的話。我也很奇怪，他是怎么做到的呢?想了許久，我才明白，是因?yàn)樗鹬亓怂腥说南敕ò ；叵肫鹞覄傞_(kāi)始沖動(dòng)的樣子，可真是該好好反思一下，真不知道大家是怎樣想我的。
想到這，發(fā)表意見(jiàn)的說(shuō)話資格傳到了我這。我先向原先的女生道了歉。頓了頓，我又不失禮節(jié)地向大家講述了我的想法，還一一解答了大家的問(wèn)題。最終神奇地，大家都同意了我的看法，還讓我當(dāng)了小組長(zhǎng)。想想看，這也許就是尊重別人帶給我的魔力吧。后來(lái)，我和大家一起思考、制做，造成了紙板船，還為它取名叫團(tuán)結(jié)號(hào)。
今天我又重溫了一遍鼓浪嶼發(fā)生的事，我又一次覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的我是多么不尊重他人和不能自制。再一想，我又覺(jué)得事后的我成長(zhǎng)了許多，懂得了尊重別人，懂得了虛心去學(xué)習(xí)。感謝媽媽給我的那次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，感謝親愛(ài)的小伙伴們帶給我的成長(zhǎng)故事!
夏令營(yíng)作文 篇7
對(duì)于同學(xué)們（包括我）來(lái)說(shuō)，今天真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子……因?yàn)椋覀円ヂ眯欣瞺耶~太好啦~
在車上，我們滔滔不絕的講著話，好高興呦~哈哈~不一會(huì)兒，我們終于到了，去參觀那壯觀的——虎門炮臺(tái)！！！我當(dāng)時(shí)一看那大炮到時(shí)就焉了：“哇！好棒！”我想：要是那個(gè)大炮一發(fā)射的話……那場(chǎng)面肯定很震撼！想起當(dāng)年的林則徐是怎么地……來(lái)不及多想，我們又參觀了一會(huì)兒，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了虎門，吃過(guò)午飯后，我們?nèi)チ隋\繡中華民俗文化村，一進(jìn)門，淡淡的香氣便彌漫在我們的身邊，緊接著，在通往里面的路上有不計(jì)其數(shù)的垂下來(lái)的雨傘，真特別！那里還有很多的'小飾品和紀(jì)念品，還有那精致的麥芽糖，我們都買了還多，真開(kāi)心~
晚上吃過(guò)飯后，我們就回房休息了，因?yàn)楹芾郏液褪矣芽戳藭?huì)電視，躺在床上興奮地欣賞了一下那些小飾品，就早早的入睡了……
7月14號(hào)
哈欠，美好的一天又到了~我們吃過(guò)了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的豐盛的早餐后，又開(kāi)始了新的旅程！！！這次我們?nèi)サ氖菤g樂(lè)谷，經(jīng)過(guò)了老師的千交萬(wàn)代后，我們像一只只被枷鎖鎖住的小鳥(niǎo)又重獲自由一樣歡呼著，奔跑著……哇！歡樂(lè)谷真是個(gè)專為小孩制造的游樂(lè)園！你看！既有吃的喝的，又有令人眼花繚亂數(shù)不勝數(shù)的游樂(lè)項(xiàng)目，真棒！不知不覺(jué)中，我們還沒(méi)玩夠，就要走了，大家多不舍啊……在車上，我們玩了一會(huì)后，就再也沒(méi)有精力了，我們紛紛入睡……時(shí)間過(guò)得好快啊，我們隨著大巴的“叭叭”聲醒了，我們回來(lái)西南了卻又好像還在歡樂(lè)谷，文化村和虎門呢。
這次旅行先告一段落咯！！！
夏令營(yíng)作文 篇8
有趣的夏令營(yíng) “啊！終于考完了，終于解放了！”我邊走邊高興的喊著。爸爸突然問(wèn)我：“這個(gè)暑假前幾天你有什么打算？”“我打算參加學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)，您同意嗎？”我抬頭望著爸爸說(shuō)。爸爸一口答應(yīng)了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加夏令營(yíng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)。等著校長(zhǎng)發(fā)令，校長(zhǎng)說(shuō)話了，她詳細(xì)介紹了三天夏令營(yíng)的具體活動(dòng)。校長(zhǎng)剛一講完，頓時(shí)全場(chǎng)像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧。因?yàn)槲覀兊芤惶斓南牧顮I(yíng)是：包餃子和參觀總統(tǒng)府。開(kāi)始包餃子了。老師把事先準(zhǔn)備好的餃皮、餃陷分給每個(gè)小組。我先拿起一張餃皮放在手心上，接著用筷子夾起一些餡子，放在餃皮中央，蘸水在膠皮的四周涂上了一圈，再把餃皮對(duì)折，最后用手把四周餃皮捏捏好。啊！一個(gè)餃子包好了 我正用手托著他，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我抱的很好，很像大人包的，其他同學(xué)也都用羨慕的眼光看著我。老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教會(huì)我們這一組的組員。我高興極了，望著同學(xué)們向我投來(lái)的那種贊賞的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。我美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“大家跟著我做。”于是我拿起一張餃皮放在左手心上，看著大家都放好后，我接著用筷子夾起一些餡，邊夾邊說(shuō)：“餡不能放得太多，多了會(huì)露出來(lái)，也不能放得太少，少了餃子扁扁的不好看，要不多不少正正好。”然后我用手蘸了點(diǎn)水，抹在餃皮的一周，再把餃皮對(duì)折，用手把餃皮捏捏好，這樣一個(gè)水餃就包好了。我看見(jiàn)一位平時(shí)本來(lái)就笨說(shuō)笨腳的小男孩，他才包到一半，餃餡就像一位頑皮的小孩子，跑了出來(lái)。我便上前用筷子把多出來(lái)的'餃餡夾了出來(lái)，小男孩包好后，把餃子舉在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你看我包的怎么樣？”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，盡管他包的不怎么樣，我還是對(duì)小男孩說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他聽(tīng)了我的話后，受到了鼓勵(lì)，又回到座位上，繼續(xù)包了起來(lái)。中午，吃著我們自己包的餃子感覺(jué)特別香。
幾天夏令營(yíng)中，我們?nèi)⒂^了總統(tǒng)府，到太陽(yáng)宮戲水，舉行了航模制作飛行比賽和觀看兒童劇《神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等活動(dòng)，真是豐富多彩啊！ 這次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅讓我快樂(lè)，我還交了不少好朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。我真的盼望著下一次的夏令營(yíng)快點(diǎn)到來(lái)。
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