(薦)心靈作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心靈作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文600字 篇1
說起童話，大家肯定會(huì)想起《安徒生童話》，而里面最經(jīng)典的當(dāng)然是《丑小鴨》了。
相信大家都看過這個(gè)故事，而我每一次看都會(huì)有不同的感受。
我第一次接觸它時(shí)，還在小學(xué)，具體是多大也記不清了，只記得故事講述的是：有一只鴨子，它長得與其他的鴨子很不一樣，所以大家都叫它“丑小鴨”，正是由于它丑陋的長相，大家都很討厭它，漸漸地，連它的母親——鴨媽媽也開始嫌棄它，不要它了。可憐的丑小鴨被迫離開了媽媽，漫無目的地四處飄流，經(jīng)歷了種種險(xiǎn)境，遭到了種種歧視……但它都沒有放棄自己，沒有放棄自己的生命。終于，曾經(jīng)的'“丑小鴨”變成了美麗的白天鵝。
當(dāng)時(shí)，我看完后的感受是：丑小鴨被拋棄，很可憐；而鴨媽媽與同伴們嫌棄它，很可惡。如今回想起來，卻別有一番不一樣的感受：丑小鴨的經(jīng)歷，正如一個(gè)正在找工作的人，由于長得不太漂亮而四處碰壁，得不到其他人的認(rèn)可，可他并沒有因此頹廢下去，而是更加努力，用自己的實(shí)力開了自己的店鋪，且做得比曾經(jīng)不重視他的人更好，同時(shí)也得到了其他人的贊許。
又例如，有一個(gè)人，她長得很難看，所她總是受到其他同學(xué)的歧視，成為他們的笑柄。她也因此不愛出門，不愛與人交流。可是有一天，她正在家里看電視，忽然聽到屋外一陣急剎車的聲音，緊接著就是“碰”的一聲。于是她馬上跑到門外，就看到一輛摩托車在拐彎處撞上了一輛七八歲小孩的自行車，車上的小孩已摔倒在地，腿正流出鮮紅的血。這時(shí)，那位年輕的肇事者開著車逃跑了……在一旁觀看的人無動(dòng)于衷，只是議論紛紛。突然一個(gè)人沖進(jìn)人群里，小心翼翼地把小孩抱起來，就往醫(yī)院方向跑。等小孩的父母得到消息并趕到醫(yī)院時(shí)，那個(gè)人就默默地走開了。這個(gè)人就是長相丑陋、整體被別人恥笑的人。但當(dāng)她沖進(jìn)人群，抱起小孩的一剎那，她在人們心中的形象頓時(shí)高大了起來，那時(shí)，她很美！
其實(shí)，在生活中像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，“丑小鴨”并不丑，因?yàn)椋涝谛撵`！
心靈作文600字 篇2
不同的人之所以擁有不同的世界，是因?yàn)閾碛辛瞬煌男木场?/p>
你若愛，生活哪里都可愛。人的煩惱往往是由心生，但仔細(xì)一想我們又沒有什么可值得憂慮的事情，這便與我們的心境有關(guān)。若我們富有一顆快樂并有愛心的心靈，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所到之處，無論是一花一草還是一鳥一蟲，都能給我們以莫大的喜悅。生活中盡是歡聲笑語，這是你的所見。因?yàn)槟氵x擇了愛的心靈，所以這個(gè)世界會(huì)給你愛的回報(bào)。
你若恨，生活哪里都有恨。如若我們時(shí)時(shí)刻刻都用一種怨恨的心境去看待這個(gè)社會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)再美的人、再美的物，在你眼中，也只是平常。你的人生完全由陰影統(tǒng)治，你終將不會(huì)有快樂的生活。在你眼中，這個(gè)世界就是恨的結(jié)合體，你永遠(yuǎn)都不會(huì)釋懷。所以，為什么不去用另一種心境去看待世界呢？
你若感恩，處處可感恩。我們或許不會(huì)像感動(dòng)中國的人物那般偉大，我們一樣可以去感動(dòng)。別人的提醒、他人的一個(gè)幫助，都是我們應(yīng)該感恩的。感恩父母、感恩老師、感恩生活中一切愛我們的人和幫助我們的人。感恩生活，你會(huì)有意想不到的收獲；感恩社會(huì)，你會(huì)得到更多人的感恩。所以，在下一次我們接受別人的幫助時(shí)，請不要忘記感恩。
你若成長，事事都可成長。若我們有一顆成熟的心靈，那么我們的世界就是不斷發(fā)展的.。用一顆成熟、堅(jiān)強(qiáng)的心靈去對待這個(gè)世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中沒有我們做不到的，只有我們不愿意去做。所以，請將我們的心靈澆灌成一棵參天大樹，只有如此，我們才會(huì)有異于常人的認(rèn)識(shí)和能力。
不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。不同的心靈，會(huì)讓我們選擇不同的世界。
所以，是心靈，主宰了我們的世界。
心靈作文600字 篇3
撞人、逃逸，這本是個(gè)不光彩的事，但文中的趙芬，用善意的捐助和99朵玫瑰進(jìn)行了一番良心的洗禮，最終幫助受害人康復(fù)，自己也投案自首了。
這個(gè)結(jié)局，很感人。趙芬重新喚醒沉睡的靈魂。世人也贊道：“世界上又多了一個(gè)人。”趙芬這種贖罪方法及結(jié)局有點(diǎn)像《復(fù)活》中涅赫留多夫?yàn)榫锐R斯洛娃所做的一切。靈魂的復(fù)活帶給人們一種新生的喜悅！
我贊賞趙芬的勇氣和愛心。也許她不自首，警方永遠(yuǎn)也不會(huì)知道是她撞了人。趙芬在犯案的那一刻本能的`迷糊了。人整天沉浸在陰郁之中，心靈的懺悔折磨著她。然而，一個(gè)機(jī)緣巧合喚醒了她。最終他的自首使她的角色也顯得光明起來。
還記得一個(gè)故事講的是一個(gè)哈佛學(xué)子。他在一次晚間在圖書館讀書時(shí)，看到一本非常好的書，愛不釋手。便趁周圍同學(xué)、老師不注意帶出圖書館。當(dāng)時(shí)，哈佛圖書館有規(guī)定，任何人在該圖書館內(nèi)借閱書籍，只能在館內(nèi)閱讀，不得將所借圖書帶出圖書館，違者將被開除學(xué)籍。因此，這位學(xué)子不敢聲張，總是提心吊膽地過日子。一次，圖書館失火了。因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，消防隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，火勢異常猛烈，等大火撲滅后，圖書館中的大量藏書全部被燒毀，學(xué)校的教授們痛心不已。此時(shí)，這個(gè)偷偷將書帶走的學(xué)子心中更加慌亂。他知道，他手中這本書是圖書館中唯一“幸存”的一本書。他很想將書送還校長，但事情暴露，自己必將被開除。經(jīng)歷了一番思想斗爭后，他決定將書送還給校長。校長第二天便為這位學(xué)子舉辦了表彰大會(huì)，但隨后又立即開除了他。當(dāng)這個(gè)學(xué)生走出校門時(shí)，一臉微笑。眾人問他為何，他答道：“我終于贖回了我的良心，為母校做了一些事。至于開除，是我應(yīng)得的懲罰。”
是的，或許補(bǔ)救錯(cuò)誤會(huì)讓我們失去很多，比如：金錢、自由、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)……，但是，逃避錯(cuò)誤，會(huì)讓你失去更多，比如：誠信、比如：靈魂！
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