觀察的作文（合集9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的觀察的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文 篇1
作文，是一種觀察能力、思維能力和表達能力三位一體綜合訓練。小學作文教學既要培養學生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，又要培養學生觀察事物，分析事物的能力。
可見，要完成能寫簡單的記敘文這個要求，觀察是關鍵。
然而，當前一些學生作文中普遍存在一種現：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，蘋果似的臉蛋”；一些天氣，“陽光燦爛，天上飄著一朵朵白云”；寫父母，“雨夜背我送醫院”……這幾乎成了學生作文的通病，癥結何在呢？一句話，作為作文教學諸因素之首位的觀察能力，沒有得到應有的重視和培養。
朱作仁老師主編的《小學語文教學法原理》一文中指出：“只用視覺進行觀察，其保持率為 25% ；只用耳朵聽有關圖片的'言語描述，保持率只有 15% ；而視、聽同時使用，其保持率到 65%. 可見 , 作文前 , 讓學生五官開放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能對所要觀察的事物有個全面的、徹底的了解。”例如，觀察一種食品，先讓學生用眼看外表的形狀和顏色，然后用鼻子聞已聞氣味，再用手摸一摸什么感覺，最后用嘴巴嘗一嘗味道。再加上了解這種食品的制作過程。經過這樣的全方位細致的觀察，學生記憶保持率就能達到一個較高水平，寫成一篇象樣的記敘文就能順利成章。作前的指導要重視觀察能力的培養，那么作后的講評，就要注意觀察結果的反饋。學生的作文，可以反映出觀察的成效，及時反饋，并認真總結經驗，指出不足，有助于學生觀察水平的提高。
魯迅先生說過：“對于任何事物必要觀察準確、透徹，才好下筆。”學生的作文訓練，觀察，不應是遺忘的角落。
觀察的作文 篇2
在我六歲生日那天，爸爸和保潔員叔叔一起給我種了一棵紅葉李樹。我高興得合不住嘴。
種好之后，我忍不住去摸了摸它，樹干很粗糙。我又去聞了聞，小樹有一股清香的氣味。接著，我又去聽了聽，它雖然沒有聲音，但我的心感覺到了小樹發芽的`聲音：吱吱吱，吱吱吱……
小樹的葉子是紅色的，每年春天還會開出漂亮的花朵。
我每天寫完作業下去玩時，都會看看它。我已經把它當成了我的朋友。當我看到小樹又長高了，我會無比開心。當我看到小樹上面有一道劃痕，我會無比難過。
我們一家三口都喜歡它。不過，請大家記住，“小樹”只是它的一個簡稱，它的名字叫“紅葉李”。
觀察的作文 篇3
我喜歡的植物是丁香，從遠看它像一個紫色的貝殼，近看它有嫩綠色的葉子，它的花有四個瓣，中間的距離非常均勻。它沒有主干，每一個根上生長出兩根樹枝，樹枝上又有許多小樹杈。
它的樹枝并不粗，一個手就能抓住。它嫩綠色的葉子是橢圓形的，花兒是十字形的。
一年四季只在春天開花，夏天長綠葉，秋天、冬天時它就枯了！
它的'花兒非常香，可以做成香水，也可入藥。有一次，我把丁香的花兒摘下，泡在水里，過幾天就會有芬芳的香味，撲鼻而來！
我在觀察它時，它只有平淡的兩種顏色，紫色、綠色，它是多么樸實無華，可是它的那兩種顏色，卻是那么純潔，那紫色的花兒，透露出光彩，好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。我用手輕輕的摸它，它好像在點頭微笑。
我看得出神，風兒一吹花影搖曳，它被風兒吹著，像要尋求別人幫助，讓風停下來。可愛的小丁香，我愛你！
觀察的作文 篇4
下午，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。 我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎? 我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢!只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。
噢，原來它是去找援兵了! 告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢!聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。
咦，那塊蛋糕自己會走路嗎?原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的`力氣大無比! 我把最后兩塊蛋糕放在地上，發現蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢! 離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了!
觀察的作文 篇5
20xx年10月1日 星期五 陰
今天，老師給我們布置了一項特別的作業—觀察豆芽的生長過程寫一篇日記。
一大早，我就迫不及待的向媽媽要了一大把綠豆。然后我拿了一個有沿的圓盤，緊接著，我把綠豆放進盤子里，又往盤子里接了點水，水沒過了豆子。我小心翼翼地捧著盤子，把它輕輕地放到窗臺上。
在陽光的照耀下，我看著那些穿著綠色衣裳的小精靈，期望它們給我帶來驚奇的變化。
發芽了
20xx年10月2日 星期六 晴
一睜眼，我趕緊跳下床來看那些活潑可愛的小精靈，那些調皮的小家伙早已把盤里的水喝個精光。它們一個個把自己的肚子喝的圓鼓鼓的，連漂亮的綠衣裳都撐開了一條縫。我突然發現小家伙們的頭上冒出了白白尖尖的小芽。我趕緊給它們倒了一點水，它們好像在說：“謝謝你給我們倒水”。
芽芽長長了
20xx年10月3日 星期日 晴
今天的小家伙會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？快跟我來看看吧！這些天，這些小家伙吧自己的肚子都喝爆了。有的已經把綠衣裳全脫了，有的脫了一大半，還有的才摘掉了一頂小帽子。綠衣裳里面是白色的，和那些長長了的芽芽是一個顏色。而先前冒出來的白白尖尖的小芽已經一厘米多長了！
豆芽長大了
20xx年10月五日 星期二 晴
那些豆芽長長了許多，短的有一厘米多一些，長的又三厘米多呢！豆芽形狀還真是千姿百態，有些是筆直的，像蝸牛的觸角在探測方向；有些是彎曲的，有些芽像駝背的老人連頭都伸到自己的肚子里，還有的在兩厘米處低下了頭頭，更有的彎彎曲曲的往上爬。剛長出來的芽芽是白的，而現在豆芽的'芽尖逐漸變成了褐色的。先前小精靈般的綠豆已經是原來的兩倍了，被分成了兩半。
豆芽
20xx年10月6日 星期三 晴
小精靈已經長大了，變成了白白嫩嫩的豆芽，看著它們從豆子變成嬌嫩的豆芽，我感到既成功又興奮，還覺得我是一個偉大的魔術師。
豆芽不僅生長過程有趣而且有豐富的營養。有維生素A、維生素B2、維生素C、纖維素……
通過這次觀察，我不僅體驗到了培育豆芽的快樂，而且還知道了它豐富的營養價值，還品嘗了新鮮美味的炒豆芽呢！
觀察的作文 篇6
雙休日，老師布置了一項作業，叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。于是，我動員全家幫我找蝸牛，找啊找，終于，奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。
我仔細觀察，發現這三只蝸牛殼是螺旋形的，是右螺旋，據老師說是很常見的.一
種螺旋形狀。它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會留下一條條白色的痕跡，在陽光照射下閃閃發光。它頭上長著兩對觸角，眼睛長在觸角上，真是太奇怪了。下午，我發現蝸牛排出一圈“黑帶子”，便上網查了資料，原來是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環境中活動。它喜歡青菜葉，面包，不喜歡吃蒜、
辣椒、魚、肉，還挺“挑食”的嘛。
蝸牛真有趣，我喜歡蝸牛。
觀察的作文 篇7
金金和紅紅是我家的兩條金魚。金金是個活潑的男孩,紅紅是個斯文的女孩,金金和紅紅是好朋友，但他們有時也會吵架。
事情就從今天開始,“金金、紅紅快起床啦！”金金好像被驚動了，金金想給我一個教訓，“嘩啦”一聲，水花四濺，還沒眨一下眼，我就變成了“落湯雞”，爸爸，媽媽都笑了。紅紅也在水里樂地游來游去。金金看眾人都很開心，于是，又“嘩啦”一聲，我真地變成“雞湯”了。我生氣地敲了敲金魚缸說：“金金，是我”。金金沖我搖了搖尾巴，就和紅紅嘻戲玩耍去了。而我這個“落湯雞”換了一套衣服，給金金和紅紅喂了顆魚食，就去吃早餐了。
很快到了中午，我又去看望金金和紅紅，發現那顆魚食還飄浮在上面，就在這時，金金用了他的絕招：“側滾翻，一翻就是一個大水花，還沒等我回過神來，那顆小小的黑黑的魚食就不見蹤影了，我想：“一定是金金把魚食吃了。紅紅知道了這件事，氣地整天不理金金，而金金呢，卻在水里得意洋洋地游來游去。紅紅在生氣的時間里漸漸入睡，金金在歡快的時光里也睡著了，原來已經到了晚上，我悄悄地離開了他們，自己也有了睡意。
金金和紅紅的事情告訴我，同學之間要和睦相處，不要為了一點小事情就吵架，要不然的話，我們會沒有朋友的。我們的班級就是我們的`家，班級里的小朋友就是兄弟姐妹，大家要互幫互助，互相鼓勵，創建一個美好的家園。
觀察的作文 篇8
我家的芙蓉鳥
我家養了一只芙蓉鳥，它是爸爸媽媽從花鳥市場買來的。這只芙蓉鳥可漂亮了，我給它取名，叫做“晶晶”。
你瞧，他全身仿佛穿了一件橘紅色、帶橄欖條紋的燕尾服，多像一位正在等待表演的指揮家呀!小腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛，小眼珠在不停地轉動，像是在打什么注意。尾巴上的羽毛是白色的`，摸上去很光滑。
芙蓉鳥不僅外表美麗，它還很調皮活潑呢!它經常在籠子里的竹竿上跳來跳去。時兒滿籠子亂飛，時兒俯下頭來喝水，時兒又躡手躡腳地鉆進“屋子”里。玩累了，也該歇歇了吧，吃點東西!每天早晨，我吃完早飯，背上書包準備上學也不忘給芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物時可有趣啦!當我把谷子撒在籠子里時，它先是抬頭看看我，再低頭瞧瞧食物，認為我對它沒有敵意后，才肯放心地啄食起來。吃了一陣，似乎是口渴了吧，它還會把頭一扭，轉向裝水的瓷碗，大口地喝起來。
芙蓉鳥睡覺時也特別好玩。它睡覺時站立著，一只腳蜷起，像金雞獨立，眼睛閉得很緊。還不停地咂嘴，大概在做夢呢!
以前外公、外婆要出去有事，我總在家閑著很沒意思。可自從爸爸媽媽買回這只芙蓉鳥后，它就經常陪陪我解悶。時間長了，“晶晶”似乎認識我了，像老朋友似的讓我捧著它，讓我撫摸它光潔的羽毛。聽，“喳喳喳、嘰嘰嘰……”芙蓉鳥在唱歌兒呢!雖然歌聲不算太美，可是讓人感到心曠神怡。芙蓉鳥，你就像你的名字一樣，芙蓉美麗，是你讓我們的家變得溫馨活潑。
觀察的作文 篇9
今天，老師給我們帶來一種奇怪的藥材——胖大海。
胖大海呈橢圓形，干癟的身子，皺巴巴的，像飽經滄桑老人的臉。它只有拇指般大小，像子彈，像核桃，像巧克力糖。它渾身上下黑不溜秋的，一點都不好看。聽老師說它會變身，我又充滿了期待。
我把胖大海放在事先準備好的透明塑料杯中，老師將熱氣騰騰的開水倒進杯中，剛遇到開水時，胖大海就活蹦亂跳地上串下跳，過了一會兒，冒出氣泡，緊接著它的皮裂開，肉鉆出來像被束縛的.孩子伸出他的手和腳，皮的皺紋慢慢消失了！又過了幾分鐘，它的皮被蓬松的果肉撐得四分五裂，身子也變得胖胖的，體積劇增，是原來的十幾倍。撐開的樣子后的胖大海像菠蘿，像棉花糖。嘗了一口軟軟的，滑滑的，像淡而無味的果凍。水漸漸由無色變褐色，聞一聞像中藥的味道。
俗話說人不可貌相，胖大海也一樣雖然它長得丑，但它卻有清肺潤嗓的功效！
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