美好的時光作文(精)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美好的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時光作文 篇1
六一兒童節，是我們的節日。這次，我們在海邊度過了一天的美好時光。
有水的地方，美麗會伴隨而生。大海蕩漾著藍色的微笑，它藍得異常動人，和天空藍成一色，和天空醉在一起。大海，以最優美、最隨心所欲的姿態展示出大自然的造化。
我來到大海邊，見到了我盼望已久的大海。
海是遼闊的，天是遼闊的，心，也遼闊起來。波浪一起一伏，被太陽照得金光閃閃的，就像漂浮在海上的金色碎花。海鷗在藍天上自由地飛翔著。我真想變成海鷗，自由翱翔在大海之上。
金黃的.沙灘上有許多五顏六色的小貝殼，我彎下腰去撿起一個，它是紅白相間的。沙灘上還有灰色的、藍色的等各種漂亮的貝殼。正當我撿貝殼的時候，一只小螃蟹從沙灘里鉆了出來，然后爬了一會兒，又挖了一個小洞鉆了進去。剛要回頭撿貝殼，我的目光又被另一個小東西給吸引住了。原來是一只比剛才那只還要小的螃蟹爬了出來，它剛要進入前一只小螃蟹挖的洞中，我抓起了它，放進了小紅桶里，但是看到這只小螃蟹想要試著爬出我的小紅桶時，我突然想到如果它們是一對母女，我把它們拆散了，它們該會是多么的傷心……想到這里，我趕緊抓起小螃蟹放到了沙灘上，小螃蟹急急忙忙地往那個洞爬去。我想，也許它們正在搬家，螃蟹媽媽帶著螃蟹寶寶搬到新家去住，那該是多么的幸福。
在大海面前，人會變得鮮活、生動起來……
我正要往下想，被老師的喊聲打斷了，“快漲潮了，該回去了。”我抬頭一看，驚訝起來，天色正漸漸地暗淡，波浪也洶涌澎湃起來。
水醉了，天醉了，我也醉了。
花樣年華、天真爛漫，這是一個快樂的兒童節。
美好的時光作文 篇2
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來已有五年時光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當媽媽問我學什么樂器時，一個埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風道骨，當聆聽笛聲時，大自然會共鳴，仿佛萬物與你對歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因為掉了的門牙還沒長出。在等待的一年里，我無數次幻想那笛聲飄逸，婉轉悠揚，想象那精美的笛身，整個人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。
但學習竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個學期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強激勵著我堅持下去。
一年、兩年、三年……一個個放棄的念頭被時間抹去，那份堅定卻在我心中生了根發了芽。
六年級的班級慶祝會上，老師讓會樂器的同學每人出一個節目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺前，心中不斷回憶樂譜，看著臺下同學，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識地隨著曲調飛舞。
曲終，睜開眼，看見臺下投來的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的'學笛時光浮現在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機械練著指法；放學了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時光。
美好的時光作文 篇3
最美好的時光總是最短暫的，我們從上個星期就盼著春游，最后終于“功夫不負有心人”春游即將降臨，我們也回家準備著一些東西。可是老師卻說不能帶零食，學校會發。
這如雷般的命令直劈我胸口啊，幼小的心靈受損啊！不過老師還是仁慈的，允許我們帶一點，還可以帶照相機。在春游的前一天，學校發了零食，我以為是跟上次秋游一樣飲料是什么“喝的爽”，而且還是菠蘿味的。沒想到，這次的零食還挺合口味的呢。翌日，我們早早地吃完飯，背上書包，在教室里等吳老師。
終于，一輛輛大巴車駛進校園，我們看到了一輛車，都爭先恐后地擠上車，第二件事肯定是搶座位。一路上我們都非常開心，有的人在吃著零食；有的人在拍著路邊的一些美景；有的人和旁邊的人聊得不亦樂乎；還有的人在那很大方的分零食呢。這次的春游特別豐富，有四個地點。我們先來到了張家渡看桃花。的確，一路來都是盛開的桃花、梨花和油菜花。一片黃，一片粉、一片白。真是美極了。讓我想到了一句詩“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”這么好的時刻，當然要珍惜，我們拿著照相機，沖入了桃花樹之中，讓照相機記錄下我們這快樂的一瞬間。
十分鐘過得非常快，我們要坐車到下一個目的地。后來去了烈士陵園，參觀后。又步行去了一個發電廠，看到了用水是怎么發電的，可是我對發電沒有興趣。最后我們來到了離發電廠的一條非常大的小溪，這跳小溪，水流很急，我們準備渡河。一些男生已經迫不及待地下水了。有的人卷起褲腳，直接穿著鞋走過去；有的人卷起褲腳，脫了鞋，下水了；還有的人褲子也不卷，鞋子也不拖，直接下水了，還在那大聲說：“反正也要洗的'，沒關系的。”我和幾個同學也把鞋和襪子脫了，褲腳卷起來了。然后一步步走著，溪中的水很冰，冰的我的腳都沒知覺了，巴不得快點走過去，可是水流太急，而且溪中軟石與軟石之間還有青苔，我不敢輕舉妄動，生怕一動就會摔倒。一步一步輕輕地挪移著。
終于到了對岸，我馬上拎著我的鞋子，坐到一塊巖石上，趕緊把腳擦干凈，床上了襪子和鞋子。站在巖石上，看到很多男生在那玩水，看起來好好玩。突然，我看到小陳穿著鞋在水里走來走去，我也大膽一試，穿著鞋在水中走著，感覺到了誰滲進來的感覺，涼涼的，很舒服。我們一邊把腳放在水中，一邊吃著零食，沒過多久，我們就要回去了。可是我們還是依依不舍，但是不得不走。我們走到等大巴的地方，等著車。一班一班的上了車，最后只剩下我們和六班，我們非常郁悶，怎么那么慢。
后來聽說，其中有一輛車爆胎了，怪不得啊。到12點左右，那兩輛車終于來了，我們趕緊坐上車，回學校了。時光匆匆流逝，最后還是挽留不住，我們的美好時光，也這樣匆匆的流逝了，希望這美好的回憶永遠記錄在我們的回憶錄中。
美好的時光作文 篇4
在生活中，常會有許多像珠寶般閃亮亮的美好時光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在大家心中的美好時光。
在我有記憶的開始，我認為最令我感到美好的是小學的時光。在小學時，沒有讀書的壓力，沒有同學的爭斗，更沒有許多瑣碎之事。這段時光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會互相傾聽、分享。在課業遇到問題時，大家也會互相扶持，度過最困難的時光，大家這群同學都會一同陪伴、一起經歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學更快樂的美好時光——童年。在童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會遭受責備與挨罵，也不會像初中生活般，成天過著緊張的時光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時光能夠倒流，我希望能夠回到小學的時光與快樂的童年，再經歷一次，將這段充滿歡樂的時光注入到我的`心坎里……。
無論如何，最終還是要回到現實的生活，我并不會討厭現在的時光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過著充實的生活，同時也希望現在的生活是我往后所回憶的美好時光，那段充滿美好的日子……。
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