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      六一活動作文

      時間:2024-10-28 12:18:55 動作

      六一活動作文

        在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六一活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      六一活動作文

      六一活動作文 篇1

        游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。

        當我興致勃勃地來到活動場地時,已經有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的.后面繼續排隊。看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。

        一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

        后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當游園活動結束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!

        六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

        游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。

        當我興致勃勃地來到活動場地時,已經有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。

        一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

        后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當游園活動結束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!

      六一活動作文 篇2

        六一兒童節的慶祝活動

        六一的來臨,點燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋。看著風箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個六一!”

        我們排著整齊的隊伍來到了禮堂,禮堂里張燈結彩,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音,開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學,表演的是江南style的舞蹈,她們舞動著小手,扭動著腰身,臉上的笑容,流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫,看來又要掀起一片嗨潮了。

        表演繼續進行著,終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了,表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的`女孩們,那一個個動作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了,表情嚴肅,動作強勁有力,好像是邊防線上的戰士們,誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們,現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷,那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了,我還沉醉其中,不一會兒,雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來,無疑是給予他們的肯定,苦練了一個多月,這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘,臺下十年功”這句話的含義了。

        這次“慶六一”的聯歡會,是我度過的最快樂的一次六一了,因為使我明白了一個道理:“只要堅持不懈的做一件事,就一定會成功的。”

      六一的來臨,點燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋。看著風箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個六一!”

      我們排著整齊的隊伍來到了禮堂,禮堂里張燈結彩,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音,開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學,表演的是江南style的舞蹈,她們舞動著小手,扭動著腰身,臉上的笑容,流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫,看來又要掀起一片嗨潮了。

      表演繼續進行著,終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了,表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們,那一個個動作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了,表情嚴肅,動作強勁有力,好像是邊防線上的戰士們,誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們,現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷,那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了,我還沉醉其中,不一會兒,雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來,無疑是給予他們的肯定,苦練了一個多月,這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘,臺下十年功”這句話的含義了。

      這次“慶六一”的聯歡會,是我度過的最快樂的一次六一了,因為使我明白了一個道理:“只要堅持不懈的做一件事,就一定會成功的。”

      六一活動作文 篇3

        盼呀盼,我終于盼到了六一兒童節,因為這次兒童節可特別了,我們老師舉辦了非常有趣且有意義的游園活動,使我非常難忘。

        這次游園活動有好多的項目:夾珠子、水上飛球、憤怒的小鳥、成語接龍,還有我最喜歡的畫鼻子游戲。

        玩畫鼻子游戲的時候要先把眼睛蒙上,在原地轉三圈后,走到黑板上給原先畫好的小人畫上鼻子,有的同學因為轉圈,所以走路的時候搖搖晃晃,有的找不到黑板,有的畫到到別的同學的那塊,有的`則連黑板的位置也找不到了。大家都捧腹大笑。

        終于輪到我了,蒙上眼睛的那一霎那,我感到既緊張又興奮。轉好圈后我搖搖擺擺的走到黑板面前,憑我的直覺,一筆畫上了。結果聽到哈哈哈哈的笑聲,我睜開眼睛一看,原來我把嘴巴畫到了眼睛上面,我自己也捧腹大笑。

        我覺得通過這次的游園活動增進了同學老師們之間的感情,我很喜歡這種輕松而又有意義的活動。

      六一活動作文 篇4

        “六一”兒童節到了,我穿著漂亮的新衣服,懷著高興的心情來到學校。早上,我們在操場上看完多姿多彩的節目后,就開始進行拭目以待的游園活動,我心想:我一定要拿到很多獎品。

        游園活動那里人山人海,非常的熱鬧。很多很多好玩的活動等著我們參加,有盲人打鼓,先蒙住眼睛,然后拿著棒子轉幾圈后,找到方向后,就走過去一打,如果打中了,就可以拿豐富的獎品。有猜謎語,先去拿一張紙,然后猜出紙里面的謎語,如果知道答案,就去告訴老師,就有獎品了。還有筷子高手,先拿起筷子,然后要在30秒內夾到五個球,否則就輸了。

        還有……我想了一下,決定玩筷子高手,我信心十足地過去排隊,準備到我了,我看見很多同學都失敗了,我的信心開始有點動搖了,我就對自己說:“不用怕,我一定能成功的.,加油!”我努力的夾著,時間想逃跑似的過去了,我夾了六個,結果我夾了六個,我高興得跳了起來,我得到了一份精美的獎品。

        “六一”兒童節有得看,有得玩,今天我非常開心。

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