人生作文匯總（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
淚水的沖刷，汗水的洗禮，讓我找到了一個(gè)全新的自我，迷茫的方向中，濃濃煙霧，被我內(nèi)心的勇氣蒸融。望著碧水藍(lán)天，流連于“黃蝶”的飛舞，落葉凋零的凄涼景象，沒(méi)有摧殘我的內(nèi)心。
當(dāng)我昂首闊步走在這青春的路上，欣賞不曾有過(guò)的風(fēng)景，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，踮起腳尖望穿那條長(zhǎng)長(zhǎng)的廊，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)。遙望天際內(nèi)心澎湃的我要歌唱，歌唱這青春嬌艷如花，歌唱這夢(mèng)想碧藍(lán)如天，用動(dòng)人的天籟，奇妙的旋律編織出自己的舞臺(tái)。我們的人生前方好似一片沼澤，又好似一片小溪。當(dāng)你將石頭擲入沼澤，它將小石頭慢慢吞噬，當(dāng)你將石頭擲入小溪，它濺起的便是生命的浪花，后者的激情四射讓你悲嘆前者的凄涼無(wú)聲。也許我們的雙臂曾長(zhǎng)了一雙翅膀，當(dāng)我們擁有
翅膀的時(shí)候，只知道在自己的視線上方盤(pán)旋。而漸漸迷失了方向，忘卻了生命真正的意義。上帝見(jiàn)了，便因我們的懦弱奪去了這雙翅膀，讓我們知道理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)翅膀所能達(dá)到的.境界。失去了飛翔工具的我們，用雙腳在廣闊的大地上留下了堅(jiān)定的足跡，大海中暗淡無(wú)氧的挑戰(zhàn)，證明了人們的能力。上帝笑了，于是他又將翅膀還給我們，只不過(guò)他沒(méi)有像第一次那樣無(wú)知地把幸福留給每一個(gè)人，而是將翅膀插在了每個(gè)放飛理想的人心中。
這就是生活，生活的磨煉會(huì)消磨青春的銳意。飛鳥(niǎo)在不經(jīng)意間把我遺落在人間。當(dāng)我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己在幽谷深處，被重重險(xiǎn)阻所圍困著，恐懼包圍了我。但我不能放棄，我要等到自己羽翼豐滿的那一天，飛出山谷，用我的吼聲喚醒我的靈魂，我要用一壇凈水徹底洗空我充滿世俗的心，內(nèi)心的空蕩蕩代表著我的心靈會(huì)有新的儲(chǔ)蓄，又會(huì)有點(diǎn)希望激勵(lì)我成為上進(jìn)的車(chē)輪。
在拒絕中選擇接受，選擇中醺然沉醉，如此豐滿著人的精神與靈魂，讓它化作縷縷炊煙，在自己的世界里云卷云舒……
人生作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧！我們的人生舊象陽(yáng)光一樣，人生要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣才能成功，陽(yáng)光要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能看見(jiàn)，一些這樣的事我也經(jīng)過(guò)。
“快壓，快壓……”一位父親喊叫著。在窗內(nèi)，一個(gè)小孩子頭上流著汗水，那就是我，那是我練習(xí)一字碼的時(shí)候。
知道我為什么練習(xí)嗎？那是因?yàn)槲以陔娨暽峡匆?jiàn)一個(gè)非常高難度的動(dòng)作，那就是一字碼。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單。我自豪地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我宣布，我在這個(gè)星期里，一定可以壓一字馬，你們看好啦！”
隨后，我很高興地走進(jìn)了房間。開(kāi)始計(jì)劃了。我挪開(kāi)了雙腳，慢慢地挪開(kāi)，越來(lái)越大。“啊，好痛！”我差點(diǎn)叫出來(lái)，我的雙腳就象抽筋似的`，很難站起來(lái)。
一個(gè)星期過(guò)去了，爸爸媽媽異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“豬豬，來(lái)表演一下你的一字馬。”我聽(tīng)了，臉紅了一半，我心里想：“唉，他們都想好對(duì)策來(lái)對(duì)付我，真是的。”爸爸好像看透了我的心思一樣，慈祥地說(shuō)：“一個(gè)人要做成一件事，都要刻苦地做才行。”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。接著爸爸又給我講了一些愛(ài)迪生的故事，還給我鼓氣。
我聽(tīng)了爸爸的話，就努力地去練。一個(gè)月后，我憑著自己的勇氣，面臨了不少的困難。20xx年7月14日，是我最興奮的一天。是考試考了100分嗎？是生日嗎？都不是。那是我成功了，學(xué)會(huì)壓一字馬了。
人生貴在磨練——我要自強(qiáng)。這一句話，一直伴隨著我，人生中的酸甜苦辣是要自己去嘗試的！
人生作文 篇3
“人不是單靠米活著”巴金這樣說(shuō)道。的確，從我們出生以來(lái)，這注定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是精神的需求，人生需要學(xué)習(xí)。
學(xué)得越多，懂得越多，也許在我們眼里，那些三角函數(shù)，物理定律，化學(xué)等等好像多生活沒(méi)有實(shí)際用處，然而它們并非無(wú)用。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，原本遲鈍的思維也會(huì)變得靈活，對(duì)一種事物也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的看法。
“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)的東西越多越好，我們各方面才會(huì)有所提高，思想才會(huì)充盈。錢(qián)鐘書(shū)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使他在困境中忘記了痛苦，度過(guò)煎熬。是的，那些在我們看似無(wú)用的東西，實(shí)際無(wú)形之中發(fā)揮著巨大的作用，人生需要學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生的我們，有時(shí)候還很多人都會(huì)抱怨，學(xué)習(xí)的東西對(duì)以后有用嗎？那些唐詩(shī)宋詞，背得滾瓜爛熟，可還是不明白為什么要學(xué)它，只知道是為了應(yīng)付考試，還不如學(xué)習(xí)繪畫(huà)唱歌、駕駛技術(shù)。可靜下心來(lái)想想，當(dāng)我們煩惱，心中不滿時(shí)，背上一句古詩(shī)也許會(huì)讓自己心情舒暢，暢游那古人的世界我們會(huì)驚艷；當(dāng)沉迷于那神奇的'物理、化學(xué)世界時(shí)會(huì)精神澎湃，思維也變得活躍，人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步，擁有最強(qiáng)大腦。
未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不能斷定未來(lái)的自己，也不能否認(rèn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己毫無(wú)用處，我們正值青春年華，不能虛擲自己的黃金時(shí)代。學(xué)習(xí)從不嫌多，而是嫌少，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，人的武裝也應(yīng)該先進(jìn)。
人生需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活教會(huì)我們很多東西，當(dāng)你真正沉迷于茫茫題海時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中是多么美好，哪管它對(duì)將來(lái)是否會(huì)有用，對(duì)沉迷者來(lái)說(shuō)更是一種興趣，一種人生的美妙，而不是一場(chǎng)交易，更不是像買(mǎi)福利彩票只為中獎(jiǎng)收益，而有時(shí)它也是一種風(fēng)險(xiǎn)，所以我們不應(yīng)該總是把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，而是要看全局，全面發(fā)展。
既然人生不能重來(lái)，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把今生該學(xué)的都學(xué)完，而不是把遺憾帶到來(lái)世。你說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)的東西以后用不著，你怎么知道用不著呢？更何況“學(xué)海無(wú)涯”，學(xué)習(xí)無(wú)極限！
人生需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的軌道上不斷前進(jìn)，終有一天你會(huì)懂得更多，人生更精彩！
人生作文 篇4
我向往飛鳥(niǎo)一樣的人生
人生如花，千姿百態(tài)，爭(zhēng)妍斗艷，但我，獨(dú)向往飛鳥(niǎo)一樣的人生：天廣任鳥(niǎo)飛，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，自得其樂(lè)。但是，這可能嗎？
曾見(jiàn)過(guò)一對(duì)母女散步，女兒低著頭，滿臉愁云地望著腳下的路，母親盯著女兒，高分貝地呵斥：“你看看人家上北大清華的，哪有時(shí)間去散步……”她的聲音大到可以讓整條街為之側(cè)目。
我不由得一笑——不是為了女兒的憂郁，不是為了母親的歇斯底里，而是為了那句話。
那語(yǔ)言凝練之至，是沉甸甸的期待——壓得飛翔的鳥(niǎo)兒扇不動(dòng)翅膀；是打擊性的比較——用高度穿透飛鳥(niǎo)的自信……人生的意義，就是為了上清華、北大嗎？
清華、北大固然令人向往，可我依然向往飛鳥(niǎo)一樣的人生。
我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)被家長(zhǎng)報(bào)這特長(zhǎng)班，那興趣班，忙得白天腳不沾地，晚上挑燈夜戰(zhàn)，連正常的作業(yè)都沒(méi)有辦法做完。無(wú)奈之下，班主任出面交涉，她才得以減負(fù)。人活著難以避免痛苦，但人一定不是為痛苦而活著。如果學(xué)習(xí)一定要犧牲快樂(lè)，學(xué)習(xí)的意義又在哪里呢？
玩，是孩童的天性。很多家長(zhǎng)敵視玩，認(rèn)為玩耽誤學(xué)習(xí)，視玩為魔鬼。錯(cuò)，課堂絕不局限于一室之內(nèi)。想學(xué)習(xí)，生活即課堂，時(shí)時(shí)都可學(xué)習(xí)。
童年的我愛(ài)瘋，寒暑假回到老家，像風(fēng)一樣地四處亂跑：翻山越嶺，走街串巷。我曾一次次地跌倒；一次次地受傷；一次次地流汗、流淚、流血！但我不后悔：跌倒了，爬起來(lái)就行了；受傷了，處理一下就好了；就是進(jìn)了醫(yī)院，縫了幾針，纏了繃帶了，笑對(duì)就行了！
亂跑里，我明白了何謂成功：站起來(lái)比跌倒多一次而已。我明白了何謂堅(jiān)強(qiáng)：笑對(duì)過(guò)去而已……有時(shí)候，玩，就是親近自然，就是實(shí)踐，就是經(jīng)歷，就是學(xué)問(wèn)。
我的舅舅曾經(jīng)教育過(guò)她的女兒：“不要去飛檐走壁，危險(xiǎn)！女孩子要矜持一點(diǎn)兒！”實(shí)際上，家長(zhǎng)怕孩子受傷是可以理解的，但是，很多所謂的“危險(xiǎn)”，其實(shí)都是“紙老虎”，并不可怕，一捅就破，一推就倒。如果我們永遠(yuǎn)害怕它，紙老虎就成了真老虎。打敗我們的，很多時(shí)候，是我們沒(méi)有直面困難、危險(xiǎn)的勇氣，是我們自己。一個(gè)向往游泳的孩子，如果心存害怕溺死的念頭，恐怕很難在水中暢游。試一試，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝世界的信心就多增加一分。
我向往飛鳥(niǎo)一樣的人生，不懼烈日，不懼暴雨，不懼狂風(fēng)，不懼惡鳥(niǎo)的捕食。我只想飛，看田野山川，云聚云散，日起日落，草木興衰……
人生中的我們就像飛鳥(niǎo)一樣，有的家長(zhǎng)拿著竹籠關(guān)著我們，也有的家長(zhǎng)讓我們自由飛翔。玩著飛著，有了夢(mèng)想，就追夢(mèng)去了。
毫無(wú)疑問(wèn)，過(guò)高的目標(biāo)，過(guò)多的.束縛，過(guò)緊的催促，就會(huì)讓我們討厭倦飛。
我愛(ài)旅行，父母為滿足我的心愿，帶著我去看中華大地錦繡河山，讀紅色歷史。游完，我總會(huì)用筆記錄下它們；看完，我總能領(lǐng)悟出來(lái)一些道理。我有個(gè)愿望，長(zhǎng)大了想拿起筆，以手寫(xiě)心，播撒真、善、美。
這也就是所謂的潛移默化吧。
我喜歡歷史和文學(xué)。平時(shí)喜歡靜靜地讀書(shū)，靜靜地思考，這已經(jīng)成為了我生活中的一部分。我感到，我的內(nèi)心在歷史、文學(xué)的滋養(yǎng)下，變得越來(lái)越柔軟，越來(lái)越豐盈。
我也喜歡美術(shù)、愛(ài)音樂(lè)。總會(huì)有人說(shuō)，這個(gè)是副科，又不考試。但我覺(jué)得，這是藝術(shù)，源于生活，高于生活。我曾經(jīng)用英語(yǔ)單詞畫(huà)出過(guò)鋼鐵俠、如來(lái)佛……曾以音樂(lè)唱響了道法。歷史書(shū)在我腦海里就是一出大劇……這一切，讓我活得不像同齡人那樣沉重，那樣現(xiàn)實(shí)。生活除了茍且，應(yīng)該還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
的確，學(xué)習(xí)是自己的事，升學(xué)也很重要。但升學(xué)、就業(yè)，不是學(xué)習(xí)的唯一目的，相反，它只是學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。我讀書(shū)，是為了像鳥(niǎo)兒一樣，飛得更高，更遠(yuǎn)！我讀書(shū)，是為了人生不茍且，活出詩(shī)情畫(huà)意。
聽(tīng)課，我百分之百的專(zhuān)注，像一臺(tái)挖掘機(jī)，像一臺(tái)鉆井機(jī)，像一座熔煉爐。做作業(yè)，我像一臺(tái)收割機(jī)，像一間加工車(chē)間的流水線，像真正的手藝人。而課下，我則做自己喜歡做的事情，或任由思緒像一只飛鳥(niǎo)自由翱翔……
我向往飛鳥(niǎo)一樣的人生。
人生作文 篇5
“借”從某種程度上聽(tīng)起來(lái)似有一種投機(jī)取巧的意味。但他卻真是一門(mén)藝術(shù)，《荀子》中有言，君子生非異也善假于物也。沒(méi)有誰(shuí)與生俱來(lái)，就配著一個(gè)百寶箱，人與人之間也是相互借力，相互促進(jìn)。善假于物者，方能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
善借萬(wàn)物是一門(mén)講求取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力向前的藝術(shù)。古有草船借箭，想那諸葛何等智慧，這也免不了走借這條路，可見(jiàn)借助外物的確是一門(mén)藝術(shù)。人與人之間的結(jié)合，說(shuō)好聽(tīng)了是志同道合，但實(shí)際上也不過(guò)是相互之間借助對(duì)方的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)兩者間的共贏罷了。每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)有這樣那樣的缺陷，但相互之間或與外界之間確可有機(jī)結(jié)合。借助外力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正如面對(duì)巨石，你耗盡己力，他卻卻仍舊紋絲不動(dòng)。這時(shí)你會(huì)想起著名的杠桿原理，它的.本質(zhì)就是借力使力。達(dá)到四兩撥千斤的效果。所以當(dāng)你迷茫無(wú)助之時(shí)，不妨回望一下，四周的東西。借助外物可能會(huì)達(dá)到不一樣的效果。
善借萬(wàn)物是一門(mén)懂得節(jié)省己力，尋求捷徑的藝術(shù)。無(wú)論是隨風(fēng)起舞的蒲公英，亦或是外表奇特的蒼耳草。無(wú)一不顯示著大自然中的智慧。當(dāng)蒲公英借風(fēng)傳播蒼耳借物播種時(shí)，你會(huì)感嘆自然的神奇造化的美妙。其實(shí)，反觀自己不也是在借助他人之力嗎？原始的人厭煩了那種聽(tīng)天由命的生活，于是尋求捷徑，借助天象觀天氣。適時(shí)作息，延綿后代。有時(shí)候憑借自己的力量去達(dá)成一件事時(shí)，或許是十分困難，但當(dāng)你參透借助這門(mén)藝術(shù)，你便會(huì)懂得如何借助外物的力量，節(jié)省自己的體力，尋求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的捷徑。借雙翅膀，自己異能在蔚藍(lán)的天空下展翅飛翔，畫(huà)出一道美麗的弧線。
善借外物是一門(mén)能使人絕處逢生，重拾力量的藝術(shù)。當(dāng)你深陷迷茫黑暗不知所往的時(shí)候，你所需的，或許只是一個(gè)借你亮光的火種。當(dāng)你身困囹圄你所需的，或許只是一個(gè)給你溫暖的手掌。有些人持著凡事自己來(lái)的大旗，拒絕借助一切外物，但結(jié)果必會(huì)是一場(chǎng)空。當(dāng)紅軍渡過(guò)大草地時(shí)，若不借助外物來(lái)補(bǔ)充體力，怕是難有那燎原之勢(shì)。當(dāng)你在困難中不知所以時(shí)，借助其他人的力量也不失為一個(gè)好的方法，至少它可以讓你于絕處求生機(jī)，獲得重生的力量。
借助萬(wàn)物并不是依賴(lài)，只是巧妙的利用外界的環(huán)境，助自己走向成功的階梯。巧妙的借助，你會(huì)事半功倍，發(fā)現(xiàn)驚喜。所以，好好的學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，自己方能覓得其中之訣竅。
人生作文 篇6
人的一生猶如一只蝸牛，要不斷的向前爬，雖然很慢，但總是不會(huì)放棄的。或許最終的目的只是為看清葉子，但卻為此付出了一生的努力。
人是要奮斗的，堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要輕易說(shuō)放棄，否則一生的努力可能就會(huì)毀于一旦。
人是靠奮斗才生活在這世上的，否則社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)不會(huì)發(fā)展。拼搏是偉大的，否則人類(lèi)依然過(guò)著祖先們的生活。
拼搏、奮斗才能成功，否則世上就不會(huì)出現(xiàn)那些令人非常羨慕的人物，任何事物的出現(xiàn)都有人類(lèi)巨大的付出以至于犧牲，否則現(xiàn)在的一切將不曾擁有，付出努力的人總會(huì)成功的，否則不會(huì)有“愛(ài)拼才會(huì)贏”的真理·！
記得曾經(jīng)有詩(shī)寫(xiě)道：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。是啊，最美好的`東西總是要付出最艱辛的勞動(dòng)。付出與回報(bào)也是成正比的。相反，平庸的一生會(huì)得到什么呢？或許在生命即將隕落之際，回首往事，似乎只記得：“我也曾來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，平淡的走完了一生。”難道人生的目的僅此而已嗎？我們也僅僅滿足于此嗎？
人，生來(lái)的意義，不在于高貴的出身，顯赫的地位。而是在于你是否真正“活”過(guò)一生？還是平淡的走過(guò)？如果真的是活過(guò)一生，你不會(huì)后悔：因?yàn)槟闩^(guò)、你成功過(guò)、你體會(huì)過(guò)、你承受過(guò)、你了解了人原本還有的這種精彩。
樂(lè)譜有高低起伏，才會(huì)有優(yōu)美動(dòng)人的旋律。如果只有一個(gè)音符那就會(huì)平淡無(wú)奇。人生亦是如此，或許這樣會(huì)失去很多，放棄很多，也會(huì)有許多無(wú)奈、孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助，甚至你并沒(méi)有真正得到什么。但是俗語(yǔ)有云：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
假如你真的選擇了淡泊的美麗，你的人生就是無(wú)知的人生，因?yàn)槟悴辉w會(huì)到為奮斗而快樂(lè)的人們的喜悅，也不曾承受過(guò)為責(zé)任而拼搏的人們的快感，或許是一種平淡幸福，但是不會(huì)是多彩的生活！
曾經(jīng)在寂寞的邊緣徘徊，曾經(jīng)在痛苦的深淵掙扎，曾經(jīng)在無(wú)奈幕中彷徨。但是拼搏，我們終生無(wú)憾，我們不后悔，因?yàn)榇喝ゴ簳?huì)回來(lái)，花落花還會(huì)再開(kāi)！
相信吧！人生的奇葩永遠(yuǎn)湛放在珠穆朗瑪峰上！！！！
人生作文 篇7
人生，就如一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的旅行家來(lái)說(shuō)，重重的旅行包里必不可少的，而對(duì)于人生這場(chǎng)遙遠(yuǎn)的旅行，包里應(yīng)該有些什么呢？這對(duì)于旅途可是異常重要的呀！它山之石可攻玉，我只好去聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)了。
母親說(shuō)：“多帶點(diǎn)衣服吧！別冷到了。”是，是得多帶點(diǎn)衣服。可對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不只是衣服這么簡(jiǎn)單了。對(duì)，那應(yīng)該是親人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。若你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)藢?duì)你的愛(ài)。假使一個(gè)人的人生中缺少了別人的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，那那個(gè)人生活的世界就會(huì)是冷冷的、無(wú)色的。他最后可能會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)高級(jí)冷血?jiǎng)游铩Ｎ蚁嘈潘麜?huì)很快死亡。因?yàn)槭澜缡且粋�(gè)由溫暖的關(guān)愛(ài)所包圍的大溶爐。冷血的人遲早會(huì)被燒死，由此人生的旅行包中一定要有關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
朋友說(shuō)：“帶把傘吧！這把給你，到路上找到新朋友了可別忘了我。“啊，朋友就如傘一樣，在困難時(shí)與你同行，患難與共。哦，人生的.旅行包中就有友誼，因?yàn)橛杏颜x才會(huì)使你一路不孤獨(dú)。
父親嚴(yán)肅地講：“帶上微笑吧！它會(huì)使你忘記一切苦惱！”我深思著：笑的確很重要，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)失敗和挫折一笑而過(guò)，是一種樂(lè)觀自信；面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)一笑而而過(guò)，是一種謙虛的清醒；面對(duì)煩惱和憂愁一笑而過(guò)，是一種平和釋然。那這樣，微笑與樂(lè)觀的態(tài)度是包中必不可少了的。
老師拿著本書(shū)說(shuō)：“帶上它吧！書(shū)是精神的支柱，人生的旅途中可少不了它呀！”確實(shí)，我應(yīng)該帶些書(shū)，并帶上隨遇隨學(xué)的習(xí)慣，這樣才會(huì)有收獲，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
堅(jiān)強(qiáng)？我突然想到了它。是，它不能給忘了。若不堅(jiān)強(qiáng)，遇到懸崖峭壁的路就后退了，被塊石頭拌倒就停止了，那是不是很遺憾。人生的精彩如此短暫，以后只能在人生的一個(gè)點(diǎn)，循環(huán)而又無(wú)趣的生活了。人生就像水餃，無(wú)論是被拖下水，扔下水，還是自己跳下水，一生不蹚渾水就不算成熟，若沒(méi)了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，那有怎樣在失敗后站起，從而成熟呢？堅(jiān)強(qiáng)就顯得至關(guān)重要了。
其實(shí)，包里的東西遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，還有努力、持之以恒、夢(mèng)想、掌聲……這么多東西，那人生的旅行包不就是巨大的了，我們不是會(huì)被累死。恰恰相反，正因?yàn)槿绱耍松艜?huì)有意義，不能改變別人，就改變自己；不能改變一件事，就改變對(duì)這件事的態(tài)度吧！清點(diǎn)好旅行包，既使它很巨大，但只要你改變自己的態(tài)度，人生就因它而美好。
清點(diǎn)好人生的旅行包吧！讓我們一起去探索這神奇的人生。東西要帶齊哦！不要讓這僅此一次的人生旅行因?yàn)闆](méi)帶齊裝備而留下永久的遺憾。
人生作文 篇8
我希望在生命的盡頭可以畫(huà)下一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。可在追尋句號(hào)的日子里，我卻動(dòng)搖了。
————題記
孩提時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。天空為什么是藍(lán)色的？河流為什么永不停息？太陽(yáng)為什么東升西落？璀璨的星光為什么眨著眼睛？總是帶著問(wèn)題來(lái)，舉著收獲歸。漸漸地，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。是太陽(yáng)的柔光，落葉的飛舞，讓我真切的感受到了春去秋來(lái)，我便用收獲在一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)后寫(xiě)下了我最肯定的答案。 小學(xué)時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)引號(hào)。把生活字精彩的部分引出來(lái)，使之成為記憶中的瑰寶。而那些牽引我走向未來(lái)大門(mén)的人，成為我前進(jìn)的鞭策。是她們?cè)谖颐悦r(shí)，給我指引；在我失望時(shí)，給我動(dòng)力；在我成功時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我緊張時(shí)，使我鎮(zhèn)定。于是，我把這段記憶放進(jìn)引號(hào)里，成為我心靈深處的.寶石。
少年時(shí)期初中，人生是一個(gè)個(gè)逗號(hào)。總有未完的續(xù)音，總是充滿希望，無(wú)法終結(jié)。因?yàn)檫@樣，所以即使哭泣，也不會(huì)讓寒風(fēng)拭去眼角的淚水。即使難過(guò)，也不會(huì)任憑時(shí)間擦拭心靈的痕跡。我學(xué)會(huì)了自立，自主，自強(qiáng)。不再哭泣，不再被動(dòng)，再大的挫折艱險(xiǎn)也都無(wú)法打碎我那堅(jiān)硬的心，也都無(wú)法使我舉手投降。我變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。歲月的滄桑也都無(wú)法打倒屹立的我。然而我明白了逗號(hào)真正的內(nèi)涵。
青年時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)利益，省略吧，省略了一切浮躁，變得沉著，鎮(zhèn)定。面對(duì)過(guò)錯(cuò)，省略吧，省略了一切煩惱，變得寬容，大方。時(shí)間推移，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己驚喜地變化，寬容，沉著，鎮(zhèn)定。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，仍然屹立不倒；經(jīng)歷了風(fēng)雪滄桑，讓仍然傲然挺立。在追尋句號(hào)的過(guò)程中，我慢慢懂得了"金無(wú)足赤，人無(wú)完人。"，每個(gè)人都不能完美的寫(xiě)下那一個(gè)簡(jiǎn)單的句號(hào)。我不遺憾，因?yàn)槲宜坪趺靼咨钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是那過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了，我會(huì)繼續(xù)追尋那完美的句號(hào)，但我更希望在這過(guò)程中可以找到屬于我的頂天立地的感嘆號(hào)！
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