六年級(jí)年的作文4篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一縷陽(yáng)光灑向南窗，我的目光停在了你的臉上。你的眼睛是那樣明亮，仿佛被雪擦過(guò)一樣。我不知世界給了我多少時(shí)光，但我寶貴的快樂(lè)時(shí)光因你而芬芳。我親愛(ài)的人——媽媽。
從頑皮的兒時(shí)到成熟的現(xiàn)在，你總是教會(huì)了我許多事。小時(shí)候你常在我的耳邊輕聲道白：“不要挑食、不要晚睡、不要依賴……”你的笑容是那樣令人舒心，你的語(yǔ)氣是那么溫文爾雅。長(zhǎng)大了些，我便逐漸懂得了你的心煩與不安，我總是習(xí)慣性地去安慰、逗樂(lè)你，你也變得開(kāi)朗而大方。現(xiàn)在的'你也總是開(kāi)導(dǎo)我：“不要人云亦云、不要心存埋怨、不要不懂感激……”我那稚嫩的耳畔總會(huì)縈繞著你的聲音，我心中那渺小的天空也因你逐漸變得廣闊而豐富。
在平凡的生活中，卻有一個(gè)不平凡的你。你有一顆熱情的心，更有一番清高的做事態(tài)度。你不拘小節(jié)又在生活中馬馬虎虎，你那大人的心思，會(huì)在司空見(jiàn)慣的事中凸顯出來(lái)可愛(ài)的童真。你看到花團(tuán)緊簇、枝繁葉茂的一副場(chǎng)景時(shí)，會(huì)兩眼放出光芒，不斷贊嘆：“真好啊！好想變成一枝美麗的花呀！”我望著那幼稚的表情，仿佛看到了年少時(shí)代的你。你雖然有顆不老心，但是你還是會(huì)時(shí)常以大人的口吻告誡我：“不要孤芳自賞，生活中充滿了希望與美好，只是看你有沒(méi)有認(rèn)真實(shí)踐！”我對(duì)這道理似懂非懂，但唯一懂得的就是你對(duì)我的良苦用心……
在學(xué)習(xí)中，我們是孔子與老子，在生活中我們又是伯牙與鐘子期，我們是對(duì)方不可或缺的知己。我是你的一枝獨(dú)秀，你是我的繁花一朵。你用你的光芒撐起了一片藍(lán)天，我用我的希望種下了一片草地！媽媽，我的生活因你而精彩！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事情伴隨著我，但有一件小事，讓我學(xué)會(huì)了拾金不昧。
那天，吃完午飯，我在校園里散步。正值春天，小草探出了頭，花兒羞答答地笑著，小鳥(niǎo)呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉。可我卻沒(méi)心情看，沒(méi)心情聽(tīng)。因?yàn)槲艺秊橐患露鵁⿶溃业幕锸迟M(fèi)沒(méi)有帶。老師說(shuō)如果不帶就要寫檢討書(shū)和抄課文。我不想寫也不想抄，我想給爸爸打電話，可又不敢，怎么辦呀？
正當(dāng)我為這件事而苦惱時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩到了什么東西。我以為是石頭，便想一腳踢開(kāi)，抬起腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鼓鼓的紅色小包。我放下腳，撿起來(lái)觀看，發(fā)現(xiàn)里面是錢，有一張一百的，還有五塊和一塊的'幾個(gè)鋼镚兒，一共一百二十元錢，而且正好。我很高興，可是又一想：我不該這么做。這錢剛好是一百二十元，好像也是哪個(gè)同學(xué)交伙食費(fèi)的吧。他應(yīng)該比我還著急。每個(gè)家長(zhǎng)掙錢都不容易。我不能這么自私，我應(yīng)該把錢交給老師。可這樣我就該寫檢討書(shū)，該抄課文了，我不想，可我也不能占別人的便宜呀！
最后，我想清楚了，就算寫檢討、抄課文，也不能占別人的便宜。沒(méi)錯(cuò)，交給老師去。當(dāng)我把錢包交給老師后，老師表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)，我不用寫檢討和抄課文，明天帶錢就行了。
回家后，我快樂(lè)地把這件事告訴給媽媽，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。我突然瞪大眼睛，指著媽媽身后說(shuō)：“媽，那有一百塊錢！”媽媽立刻回頭：“哪呢。”我哈哈大笑說(shuō)：“騙您呢！”媽媽也笑了，原來(lái)媽媽是個(gè)“財(cái)迷”啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
室外，夜，如死寂一般，沒(méi)有一絲聲音。
室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，處在堆積如山的作業(yè)中，正似愚公，一點(diǎn)一點(diǎn)移著“山”。 手已十分酸痛，我長(zhǎng)嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那床底已多日不碰的籃球和那只有在夢(mèng)中才能開(kāi)啟的“聯(lián)想”，我不禁陷入沉思：這是我生活的全部嗎？ 桌上，一杯茶熱氣騰騰——媽媽剛倒的。我不禁又想到父母的希冀、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助一切又一切如急湍的水流，將我這只扁舟沖得顛簸搖晃，我已無(wú)法退縮，不是激流勇進(jìn)，就是舟覆人溺。 可有時(shí)，我也想退縮。 臺(tái)板玻璃下的相片里，我正在無(wú)憂無(wú)慮地打球。光陰似箭，兩年時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛馳而過(guò)。今天，打球已成為一種奢望。而望子成龍的父母，已在我與別人的'一次次比較中變得失望。 退縮吧，走，去球場(chǎng)，重溫那個(gè)“下一個(gè)科比”的舊夢(mèng)！去放風(fēng)箏，春日的花朵正含苞待放呢！走在那大自然制造的綠毯上，一旁盡是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光簇?fù)碇遥嗝磹芤獾捏w驗(yàn)呀！ 想到這里，我不禁放下筆，哈了哈手。春初，冬日的嚴(yán)寒還未散盡，陣陣涼意向我襲來(lái)，只有一旁的那杯茶正散發(fā)著熱氣。 我呷了一口茶，心中暖了許多。
周圍，一片寂靜。只有偶爾駛過(guò)的汽車，發(fā)出馬達(dá)轟鳴聲。他們正在這漆黑的夜中向目標(biāo)駛?cè)ァ?duì)啊，人人都有自己的目標(biāo)，并為之奮斗。我想起了課文中的那條小溪，小溪為了目標(biāo)——到達(dá)大洋，不屈不撓，毫不退縮。而我，卻貪一時(shí)之歡，我應(yīng)像小溪一樣前進(jìn)！夜，依舊萬(wàn)籟俱寂，但我的心，卻久久不能平靜。我哼起了那一曲《水手》“他說(shuō)風(fēng)雨中不要問(wèn)，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。”夢(mèng)？夢(mèng)！就是那個(gè)可以讓我為之奮斗的夢(mèng)，那個(gè)支撐著我行走的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，就是我的目標(biāo)，我的理想，我的未來(lái)！我不能夠退縮，梅花香自苦寒來(lái)！ 我提起了筆，繼續(xù)書(shū)寫著我的人生篇章。
六年級(jí)年的作文 篇4
溱湖濕地公園以“水、濕地、生態(tài)”為內(nèi)涵，孕育了湖幽水靜、林奇獸異、民風(fēng)濃郁的自然風(fēng)光。溱湖又叫喜鵲湖，是濕地公園內(nèi)最大的湖泊，終年水平如鏡，流水清潔。秦湖濕地公園是國(guó)家寶地，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新。
一到溱湖公園大門口，我們就看到了一塊大石頭，上面寫著“溱湖國(guó)家濕地公園”幾個(gè)大字。沿著寬闊的甬道向里走，我看到道路的兩邊種了許多樹(shù)木，其中我最喜歡的要數(shù)松樹(shù)了，它雖然很平凡，不像其他樹(shù)木那樣有姿態(tài)，卻像高大挺拔的士兵守護(hù)在溱湖公園內(nèi)。進(jìn)了公園，遠(yuǎn)望天空，就會(huì)看見(jiàn)瞬息萬(wàn)變的白云。湖水清澈見(jiàn)底，無(wú)數(shù)條小金魚(yú)在水里游來(lái)游去。
登上游輪，藍(lán)天下，一望無(wú)邊的溱湖展現(xiàn)在我們的眼前。在陽(yáng)光的照耀下，水面像撒了一層金屑，閃閃發(fā)亮。湖光與天影融為了一體，十分壯麗。我突然一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)大的觀禮臺(tái)。在禮臺(tái)的兩邊分別寫著“水上狂歡到溱湖，百舸爭(zhēng)流看會(huì)船。”原來(lái)一年一度的“溱潼會(huì)船節(jié)”都在這里舉辦。據(jù)說(shuō)，每年的這時(shí)候，沿湖四岸游人如織，呼聲如潮；會(huì)船節(jié)就在人們的熱切期盼中拉開(kāi)帷幕。各種船應(yīng)有盡有，熱鬧非凡。其恢宏壯觀的場(chǎng)面，驚心動(dòng)魄的.比賽，多姿多彩的表演，被人們盛贊為“天下會(huì)船數(shù)溱潼”。
隨后，我們?nèi)チ藵竦毓珗@。我們就看見(jiàn)了揚(yáng)子鱷，它們長(zhǎng)著一張血盆大口，身上披著一身“鐵甲”，有的在岸上悠閑地曬太陽(yáng)；有的在水中盡情地嬉戲；有的還趴在窗子上，威嚴(yán)地注視著我們。看到了一只丹頂鶴正悠然散著步，象個(gè)紳士，它全身雪白，豐滿的白羽毛，頭部是黑的，頭的正中留一點(diǎn)紅，像一塊紅寶石在閃閃發(fā)光，優(yōu)雅極了。再往前走，我們看到了人稱“四不象”的麋鹿，它長(zhǎng)著驢的身子；鹿的角；馬的面；牛的蹄。我國(guó)古代神話小說(shuō)《封神榜》中把“四不像”當(dāng)做姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。
秦湖，多美的一個(gè)地放啊！喜鵲湖多好聽(tīng)的一個(gè)名字啊！
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